林敬巍

“寫字要注意姿勢(shì)”、“天冷，多添件衣服”、“書都帶齊了嗎？”、“上課要注意專心聽講”……

自我記事起，總覺(jué)得父親的善意提醒都是多余的。如果碰上我情緒低落的時(shí)候，我不但沒(méi)好臉色給他看，甚至還會(huì)和他言語(yǔ)相撞。

“知道了，你不要這么嘮叨行嗎，老頭？”

老頭，這是我從小對(duì)父親的另一種調(diào)侃稱呼，也恰恰說(shuō)明我們的關(guān)系是親密無(wú)間的。更多的時(shí)候，我對(duì)父親不斷重復(fù)的“嘮叨”話，表面上雖點(diǎn)頭附和，心里卻一直埋怨他固執(zhí)，冥頑不化，小題大做。

我表面上看似 “安分守己”，內(nèi)心卻藏著諸多躁動(dòng)與不安定的小分子，這也是父親最提心吊膽的地方。記得有一次，我不聽勸告，在狹窄的過(guò)道處肆無(wú)忌憚地追逐打鬧，一不小心把自己的腳給扭傷了。在接下來(lái)一段難熬的日子里，父親厚實(shí)的背，成了我的雙腳，一路背著我上學(xué)放學(xué)。趴在背上，父親一浪高過(guò)一浪的喘氣聲不停地向我傳來(lái)。我還清晰地看到，汗水已布滿他的臉頰。不由的，滿滿的負(fù)疚感驟然涌上心頭，眼淚也不受控制地奪眶而出。

吃完晚飯，我們的話題也因最近發(fā)生的一件件不幸遭遇說(shuō)起。杜鵑節(jié)坍塌，民房起火，三輪接送車側(cè)翻……在父親的闡述中，他對(duì)失去年輕生命的惋惜和對(duì)人們漠視安全的憤慨表情躍然臉上。然后，轉(zhuǎn)向我，深情地說(shuō)：“你呀，不要嫌我啰嗦，有時(shí)該提醒的我還是要提醒?！?/p>

那晚，我難以入眠，也終于明白，那掛在嘴邊的不是煩人的嘮叨，而是聲聲的關(guān)切，是父親對(duì)兒子深深地發(fā)自內(nèi)心的愛！

（指導(dǎo)教師：林繼論）

作文對(duì)“愛”的氣氛渲染比較充分而恰到好處，尤其對(duì)父親的生活細(xì)節(jié)刻畫，在描述中表現(xiàn)“愛”的親情。立意高遠(yuǎn)，感動(dòng)其中。