愛(ài)朵

女兒6歲多開(kāi)始上山練拳。我的初衷是讓她接觸大自然，順便強(qiáng)身健體。因此，在她的認(rèn)知里，練武就是玩兒。

師傅訓(xùn)練時(shí)，要求家長(zhǎng)不能在現(xiàn)場(chǎng)。一是怕家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子吃苦會(huì)心疼；二是有靠山在，孩子往往不會(huì)全力以赴。

訓(xùn)練確實(shí)挺苦，下山路上，女兒臉上掛著淚痕喊累。問(wèn)了一下女兒的具體訓(xùn)練內(nèi)容，我也覺(jué)得訓(xùn)練強(qiáng)度有些大，對(duì)于要不要與師傅溝通調(diào)整，內(nèi)心作了一番掙扎。一方面，我擔(dān)心突然加大的訓(xùn)練量會(huì)超出女兒的承受限度；另一方面，我又覺(jué)得師傅是專業(yè)人士，我貿(mào)然介入指手畫(huà)腳，可能會(huì)擾亂正常的教學(xué)秩序。權(quán)衡再三，我選擇先觀望。

半個(gè)多月后的一天，臨出門(mén)時(shí)，女兒忽然哭了：“媽媽，我害怕，我不想上山了?！?/p>

我終于覺(jué)察到問(wèn)題的嚴(yán)重性，蹲下來(lái)給了她一個(gè)擁抱，讓她慢慢說(shuō)。她惶然不安地先問(wèn)了一句：“如果我不堅(jiān)強(qiáng)了，就不是好孩子，對(duì)嗎？”

女兒怯懦的表情和語(yǔ)氣，像一塊巨石砸向我的胸口，讓我為之一震：“怎么會(huì)呢？你永遠(yuǎn)都是我的好孩子?！薄拔艺娴奶哿?，我實(shí)在不想堅(jiān)強(qiáng)了。”女兒口氣里充滿無(wú)奈。

我陷入自責(zé)中，我到底是為什么希望她堅(jiān)強(qiáng)？她強(qiáng)撐出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，被“品德綁架”了的堅(jiān)強(qiáng)，是我想要的嗎？

我問(wèn)女兒：“如果不像這樣艱苦的訓(xùn)練，你愿意繼續(xù)練武嗎，你覺(jué)得練武到底有哪些好處？”她認(rèn)真地想了一會(huì)兒，說(shuō)：“愿意。練武可以讓身體變得更好，遇到危險(xiǎn)時(shí)，也能保護(hù)自己?！薄八哉f(shuō)，你不是不想練武，而是害怕這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練，對(duì)不對(duì)？”她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “但師傅說(shuō)，不堅(jiān)強(qiáng)、不能吃苦的孩子就不要練武。”

我很用心地組織了一番語(yǔ)言：“你也很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)有很多表現(xiàn)形式，不是遇到前面有一堵墻，一鼓作氣翻過(guò)去才算堅(jiān)強(qiáng)。你克服了害怕被責(zé)備的情緒，勇敢地說(shuō)出了你的真實(shí)感受，那也是一種堅(jiān)強(qiáng)。”

跟師傅協(xié)商減少了訓(xùn)練量，但她的學(xué)武態(tài)度反而更用心了。有時(shí)，即便沒(méi)有時(shí)間上山，她會(huì)到樓下去練一會(huì)兒。一有時(shí)間就往山上跑，學(xué)武的熱情一直不見(jiàn)消退。

看著女兒一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我很慶幸，當(dāng)初她向我伸出求助的小手時(shí)，我沒(méi)有命令她繼續(xù)在陡坡上掙扎前行，而是牽著她轉(zhuǎn)向了一條緩坡，雖然到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)間可能要晚很多，但是，那又有什么關(guān)系呢？

（萬(wàn)泉湖摘自《婚姻與家庭·性情讀本》2017年6期）