□侯文詠

我不是古文控

□侯文詠

大陸的小孩子都很怕學(xué)古文，臺(tái)北的小孩子也一樣，從小學(xué)開(kāi)始，天天都被要求背書(shū)，很多小朋友覺(jué)得古文超級(jí)無(wú)聊，但為了考試不得不念，所以大家念古文真是一邊念一邊痛恨。我也一樣?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！痹趺磿?huì)樂(lè)呢？一點(diǎn)都不樂(lè)啊，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)還要破費(fèi)啊。

所以我從來(lái)不是一個(gè)“古文控”，甚至是非常討厭古文，以至于十八歲考完大學(xué)聯(lián)考（相當(dāng)于高考），便把所有的國(guó)文課本付之一炬。我從前寫(xiě)的書(shū)里，也從來(lái)沒(méi)有跟古代有任何瓜葛，唯一的瓜葛是不幸被一個(gè)叫做蔡康永的家伙抓去合作了四十集《歡樂(lè)三國(guó)志》。因?yàn)檫@個(gè)電視節(jié)目，我才跟三國(guó)有那么一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系。

做了幾年，我有了兩個(gè)收獲，一是收獲了康永這個(gè)莫逆之交，二是發(fā)現(xiàn)古文可以變成我的好朋友。古人的智慧其實(shí)都可以變成今人的，人類(lèi)要經(jīng)歷的事就那么多，古人當(dāng)時(shí)的心情完全可以換作今人現(xiàn)在的心情。

比如說(shuō)《三國(guó)演義》里一段諸葛孔明的故事。諸葛亮在荊州的時(shí)候，劉表有兩個(gè)兒子，大兒子劉琦，小兒子劉琮。媽媽喜歡小兒子，希望劉表傳位與小兒子。劉琦大公子郁郁寡歡，就跑去問(wèn)諸葛亮怎么辦。諸葛亮只說(shuō)了四個(gè)字——疏不間親。所謂疏不間親，就是說(shuō)關(guān)系比較疏遠(yuǎn)的人不會(huì)去離間關(guān)系比較親密的人。討不到計(jì)策，劉琦只好出狠招，把諸葛亮騙到閣樓上，再把梯子踢掉，諸葛亮這才對(duì)他說(shuō)了很多真心話(huà)。

這種事我們都遇到過(guò)。好朋友跟她男朋友吵架了，跑來(lái)跟你傾訴，你同仇敵愾地說(shuō)：“早就跟你講過(guò)，那男的根本是豬頭嘛！”天有不測(cè)風(fēng)云，過(guò)兩天人家兩個(gè)和好了，你義憤填膺的話(huà)無(wú)意中傳到男生耳中，結(jié)果兩個(gè)人都不理你了。后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)豬頭是自己哦。早知道疏不間親，你就不會(huì)這么傻了。

西方有句俗語(yǔ)：所有的歷史、所有的經(jīng)典，講的都是現(xiàn)在。古文不僅可以預(yù)知一些事，還可以幫我們解決一些現(xiàn)在的事。舉個(gè)例子，有人稱(chēng)贊你的時(shí)候，很多人不曉得怎么回答，我也是，那個(gè)情境下會(huì)顯得很沉悶啊。如果是說(shuō)“哪里哪里，都是你過(guò)獎(jiǎng)，其實(shí)沒(méi)有這么厲害！”，自己會(huì)覺(jué)得好虛偽?？墒侨绻慊卮稹斑@算什么啊，我從小琴棋書(shū)畫(huà)禮樂(lè)詩(shī)詞樣樣都會(huì)啊，這些都小意思?！彪m然好像理直氣壯，但有點(diǎn)違背咱們中國(guó)人溫良恭儉讓的品格。翻出我以前很討厭的《論語(yǔ)》，孔老夫子也被這樣稱(chēng)贊過(guò)：“啊，孔丘你好厲害哦，你怎么什么都會(huì)??！”孔老夫子講了一句千古名言，他說(shuō)：“吾少也賤，故多能鄙事。”因?yàn)槲页錾碡毢?，小時(shí)候很窮，只能什么都學(xué)啊，所以學(xué)到現(xiàn)在才會(huì)變得這么厲害，既謙虛又自大，銜接得又是這么自然流暢。我第一次發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孔仲尼還有如此高明的本事！

經(jīng)過(guò)這樣的事情讓我覺(jué)得古文并沒(méi)有那么討厭。讀書(shū)的目的無(wú)非就是跨越限制：時(shí)間的限制、地域的限制。在書(shū)里隨便就可以找到蘇東坡、李白、杜甫……這些人當(dāng)你的好朋友，會(huì)讓你慢慢看到古文有趣的地方。閱讀歷史的目的是什么？是為了未來(lái)。所以閱讀古文就是為了我們的現(xiàn)在以及未來(lái)，它就這樣一直在我們的生活中。

選自《大家美文》