近日，江蘇省學(xué)校武林豪杰齊聚美麗的蘇州陽澄湖畔的蘇州市相城區(qū)珍珠湖小學(xué)，共同參加 “江蘇省小學(xué)武術(shù)教學(xué)課程研討會”。本次活動涵蓋了“武術(shù)展演”“小學(xué)武術(shù)教學(xué)展示課”“武術(shù)教學(xué)研討” “學(xué)校武術(shù)大課間展示”“學(xué)校武術(shù)教育研討暨校長論壇”等活動內(nèi)容。拳不離手曲不離口，冰凍三尺非一日之寒。開幕式后，來自蘇州市相城區(qū)6所小、1所中學(xué)的學(xué)生以及教師代表分表呈現(xiàn)了9個集體武術(shù)展演項(xiàng)目。伴隨著激昂的音樂，師生們或靜若處子，或動若脫兔，刀、槍、棍、劍、鞭；拳、旗、手中扇，閃轉(zhuǎn)騰挪，喊聲震天，掌聲連片。本次教學(xué)共展示了8節(jié)課堂，參賽教師橫跨南北中，凸顯了不同地區(qū)的武術(shù)教學(xué)風(fēng)貌，此外，為了更好地研討，主辦方在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象都作了相應(yīng)的限制，一是要求教學(xué)內(nèi)容必須是武術(shù)，且設(shè)置了同課異構(gòu)。二是同一教學(xué)內(nèi)容受眾的對象均為相同年級的學(xué)生。教學(xué)現(xiàn)場，教師均在試圖挖掘契合活動主題的武術(shù)精神內(nèi)涵，有的崇尚愛國情操，有的培養(yǎng)精神體貌，有的闡釋技能原理。本次研討課還嘗試著將數(shù)字化教學(xué)的引入課堂，取得了較好的效果。有專家評論，這為體育教學(xué)以表象認(rèn)知為重要手段的教學(xué)體系提供了一種方法與技術(shù)借鑒。

（摘自：中國教育新聞網(wǎng)）