■ 黎宇真（原創(chuàng)）

多買一個球拍

■ 黎宇真（原創(chuàng)）

“羽毛球社團成立了！”同學們歡呼道。我們501班有17人報名參加，下周五社團活動時間將舉行第一次活動，現(xiàn)在最當緊的是配齊裝備——羽毛球拍。

這個重任落到了我這個當班長的身上。放學后，我叫上體育委員小亮一起來到體育用品商場。商場里人山人海，今天恰逢體育用品商場的周年慶典，正在搞促銷活動，來得早不如來得巧??！

我和小亮在商場轉(zhuǎn)了一圈，好不容易擠到羽毛球?qū)９袂?。在小亮的建議下，我選了一款標價為34.9元的球拍。熱情的導購員遞過一張宣傳單，上面寫著：1～20個，34.9元/個；21～30個，32.5元/個；30個以上，30.1元/個。小亮一看，輕聲說：“超過20個才能享受優(yōu)惠，可我們只要17個球拍，不能享受優(yōu)惠。”我靈機一動，說：“不是還有其他班的同學嗎？看看他們有沒有要買球拍的?！?/p>

“嗨！你們也是來買羽毛球拍的嗎？”從后面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦一仡^一看，正是鄰班的班長陳東。他拿著我們選中的球拍仔細看了起來，笑著說：“這球拍不錯?！?/p>

“那我們合著一起買吧！”我迫不及待地說，“你們班要買多少個？”

陳東說：“只要13個?！?/p>

小亮點了點頭：“如果合著買，每個球拍要便宜34.9-32.5=2.4（元）。我們班就可以節(jié)省2.4×17=40.8（元），你們班節(jié)省了2.4×13=31.2（元），總價32.5×30=975（元）?！?/p>

小亮毫不猶豫地說：“就這樣定了，我去收銀臺付款去了?！?/p>

“我們買31個球拍吧！”我笑著說。

小亮疑惑地問：“干嗎要多買1個？浪費錢。”

陳東不解，便開始拿起計算器算起來：“30.1×31=933.1（元）?！?1個球拍竟然比30個球拍還更便宜！這是怎么回事呢？

我不緊不慢地解釋道：“買31個球拍能享受最大的優(yōu)惠。”小亮和陳東頓時恍然大悟。我提議道：“多買的這個球拍就作為禮物送給社團的老師吧！”大家一致贊同，還一個勁地夸我考慮問題特別周到。

付完款，讓商場直接送貨到學校，我們?nèi)齻€也各自回家，一路上回想今天買球拍的經(jīng)歷，不禁感嘆：數(shù)學無處不在，要多動腦，才能少花錢！

（作者系江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪二小501班學生；指導老師：譚桂玲 圖/小夕）