王夏鳴

摘要：美國本土電影《阿甘正傳》表面上是一部詼諧幽默的電影，但是卻表達(dá)了一個(gè)嚴(yán)肅的主題，即是對歷史的反思和精神的重塑。電影不僅展示了美國社會的變遷，同時(shí)也帶給大家很多的反思。作者借用阿甘的人生，解讀了做人成功秘訣，透過這部電影人們不但可以觀察世界，還能更清楚的認(rèn)識自我。當(dāng)代大學(xué)生受到各類因素的影響，自身性格和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在很多問題，本次研究中借用《阿甘正傳》的思想主旨，旨在對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育，同時(shí)對電影對學(xué)生的深刻影響進(jìn)行深層次的分析。

關(guān)鍵詞：《阿甘正傳》；大學(xué)生；人生啟迪

《阿甘正傳》講述了智商只有75的阿甘的生活經(jīng)歷，由于自身先天不足，受到其他孩子的啟示，在學(xué)校里為了躲避其他孩子的欺負(fù)，聽從一個(gè)朋友的意見，開始跑，中學(xué)時(shí)，為了躲避別人跑到一所學(xué)校的橄欖球場，就這樣跑進(jìn)大學(xué)，被破格錄取后，成為橄欖球巨星，最后受到肯尼迪總統(tǒng)的接見。該影片在表述阿甘的傳奇經(jīng)歷的同時(shí)，也對當(dāng)時(shí)社會變遷進(jìn)行記錄，描述了美國50年代至90年代的歷史，雖然40年間，美國歷史有巨大的變化，但是弱智的阿甘突破智能的限制，以一貫的誠實(shí)以及天生的直覺行動，反倒開辟了一片天地，正如“天生我才必有用”。

一、阿甘的人生支柱

阿甘的人生之路比較坎坷，經(jīng)歷了很多問題，電影表現(xiàn)的主旨是：決定一個(gè)人命運(yùn)的不僅僅是智商，更重要的是性格。阿甘的人生支柱支撐他活下去，同時(shí)也是他動力的源泉，以下將對阿甘的人生支柱進(jìn)行分析。

（一）親情

在阿甘的生命中，來自母親濃厚的親情對他的一生有一定的影響。母親的命運(yùn)比較坎坷，在維持基本生計(jì)的前提下生下孩子，得知孩子是一個(gè)低能兒的情況下，母親沒有放棄兒子，而是想方設(shè)法幫助兒子尋找戰(zhàn)勝自我的方式，為了矯正脊背，讓兒子帶著支架走路，在兒子被同學(xué)歧視和欺負(fù)的情況下，及時(shí)給予兒子鼓勵(lì)。通過母親的指導(dǎo)后，兒子逐漸樹立信心，因而母親向兒子灌輸?shù)乃枷胧牵瑹o論發(fā)生什么事，母親永遠(yuǎn)在身邊，是他永遠(yuǎn)的支柱。長此以往，兒子心理有了自己的信念-我不是傻子，媽媽說過，只有做傻事的人才是傻子。母親在阿甘的生命中起到重要的作用，即使生活有很多不幸，即使日子過得很艱難，但是母親時(shí)常的鼓勵(lì)和幫助，能讓阿甘重拾信心。對于阿甘而言，母親不僅是生活上的支柱，同時(shí)也是精神上的支柱。媽媽說過：奇跡每天都會發(fā)生，只要把握住機(jī)會，奇跡是可以被創(chuàng)造的。母親很多的教育都影響阿甘，母親說過，生活不需要多錢，多余的錢是用來炫耀的，當(dāng)自己不確定自己的價(jià)值的時(shí)候，或許炫耀能找到自身價(jià)值。生活是自己的，自己必須是開心和快樂的。阿甘的母親飽受痛苦，接受殘酷的命運(yùn)，用心教育阿甘，因此讓阿甘對生活有了信心，從一個(gè)普通人逐漸成長為一個(gè)對社會有價(jià)值的人[1]。

（二）愛情

如果是親情孕育了阿甘，那么愛情則是阿甘的精神支柱。在阿甘的一生中，都對一個(gè)女孩情有獨(dú)鐘。珍妮的出現(xiàn)給予阿甘的生活新的意義，阿甘的命運(yùn)同樣悲慘，在所有人都認(rèn)為阿甘是個(gè)傻子，對他冷嘲熱諷的時(shí)候，珍妮發(fā)現(xiàn)阿甘的另外一面，同時(shí)給予阿甘幫助和鼓勵(lì)，成為阿甘的好朋友。在阿甘的眼里，珍妮一直都是他女朋友，他心甘情愿聽她的，愿意為她做一切。在黑豹黨華盛頓總部，珍妮的受到傷害，黑豹黨成員袖手旁觀，只有阿甘去解救她。后來珍妮誤入歧途后回來時(shí)，阿甘興奮不已，共同生活一段時(shí)間后，突然消失，他依然懷念她。得治珍妮染病毒后，不計(jì)一切前去探訪，并且始終如一的愛著她。阿甘的這份堅(jiān)持非常人能及，至死不渝的愛情始終是他的支柱，有了這份執(zhí)著，才讓他的內(nèi)心沒有感到寂寞[2]。

（三）友情

從表面上來看，阿甘的一生是悲劇的，但是在失去很多東西的同時(shí)，也得到很多。除了愛情和親情外，阿甘也獲得了友情，就是布巴。在開往戰(zhàn)場的巴士上，布巴抑制陪伴在阿甘身邊，布巴精通捕蝦技術(shù)，向阿甘訴說自己的經(jīng)歷。但是后來布巴戰(zhàn)死后，阿甘將他背到河邊，沒有讓朋友回家，這也一直是阿甘心理的一道坎，朋友去世了，但是他要完成朋友的遺愿，退伍后，阿甘用所有積蓄買下捕蝦船，開始捕蝦生涯。正是因?yàn)閬碜缘呐笥训墓膭?lì)和陪伴，讓阿甘度過了很多難熬的時(shí)間，阿甘對這個(gè)老朋友，永身難忘。

二、《阿甘正傳》對當(dāng)代大學(xué)生的影響

當(dāng)代大學(xué)生受到很多因素的影響，存在很多類型的問題，很多珍貴的品質(zhì)消失。部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力下降，甚至誤入歧途?！栋⒏收齻鳌分兄v述的案例和道理等，都對大學(xué)生有一定的積極影響。以下將對《阿甘正傳》對大學(xué)生的啟迪進(jìn)行分析。

（一）具有自強(qiáng)不息的精神

阿甘的出生是不幸的，低能兒的頭銜，讓他在其他同學(xué)面前抬不起頭，甚至飽受歧視和孤獨(dú)，但是阿甘經(jīng)過后天的努力后，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在影片中，阿甘母親對兒子說過一句話：“生命就像一盒巧克力，結(jié)局往往出人意料”阿甘在生活中也時(shí)不時(shí)重復(fù)這句話，這是他的人生信條和動力。其實(shí)當(dāng)代社會也是如此，每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，人生導(dǎo)出充滿了不確定性，無論是輝煌還是失落，都不是永遠(yuǎn)如此。沒人知道自己以后到底過什么樣的生活，要想過上自己想要的生活，就必須自己全力以赴，當(dāng)然命運(yùn)有時(shí)會和我們開玩笑，很多日子都不順，甚至?xí)泻芏嘟O腳石，前進(jìn)的道路充滿荊棘，但是要想將自身能力發(fā)揮到極致，就必須具有堅(jiān)持不懈的精神[3]。抗拒挫折是人必備的能力，阿甘的童年生活不完美，受到其他人的歧視，甚至需要逃避能解決問題，但是他總是樂觀面對一切，阿甘本身能抵抗挫折，在生活中給自己勇氣和動力。當(dāng)代大學(xué)生需要從中受到警示，不斷提升自身抵抗力，歷練堅(jiān)持不懈的精神和意志。所有人前進(jìn)的路上都會遇到這樣或者那樣的問題，挫折感是常見的現(xiàn)象，如何提升抵抗挫折感是關(guān)鍵。當(dāng)前很多大學(xué)生是獨(dú)生子女，在家人的呵護(hù)下成長，由于家人的溺愛或者其他因素的影響，很多學(xué)生缺乏獨(dú)立性，經(jīng)不起任何挫折，遇到問題就產(chǎn)生低落和悲觀的情緒，自己不解決問題，遇到問題首先向家人求助，甚至走向極端。在大學(xué)教育中，需要向?qū)W生灌輸自強(qiáng)不息的理念，學(xué)生本身需要正視自身的綜合能力，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自我，遇到困難，自己解決，在經(jīng)歷中得到歷練，對學(xué)生今后成長也有一定的積極影響[4]。

（二）把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)

阿甘的人生是不尋常的，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，需要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。阿甘的智商低，生活和學(xué)習(xí)中受到各類因素的影響，很難進(jìn)行。但是他本身一直是自強(qiáng)不息，不懈奮斗，阿甘充分利用機(jī)遇，創(chuàng)造奇跡。小時(shí)候被同學(xué)追趕時(shí)，無意沖進(jìn)橄欖球場，邁入大學(xué)的校門，人生從此被改變。人的一生是不可預(yù)見的，在機(jī)遇這個(gè)問題上，仁者見仁智者見智，根據(jù)《阿甘正傳》影片可知，阿甘對乒乓球沒有興趣，在服兵役期間，愛上這項(xiàng)運(yùn)動，后來作為代表參加比賽，為中美關(guān)系改善奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)時(shí)，阿甘抓住了基于，能勇于迎接挑戰(zhàn)。因此從這個(gè)例子可知，當(dāng)代大學(xué)生不具備長遠(yuǎn)見解，僅以當(dāng)前學(xué)習(xí)和工作為主，忽視了機(jī)遇。在實(shí)踐中要求大學(xué)生能具備做事沉著的信心，更好的把握機(jī)遇，只有把握自己的目標(biāo)，才能創(chuàng)造輝煌[5]。

（三）具有自強(qiáng)不息的精神

阿甘是學(xué)生的楷模，其不平凡的經(jīng)歷和自身卓越的品質(zhì)有一定的聯(lián)系。無論是哪件事，遇到問題后，阿甘從來不懈怠，總是積極的處理問題。阿甘在奔跑的過程中，推掉原有的束縛，跑出自己的輝煌，進(jìn)入到大學(xué)后，改變了自己的一生。自強(qiáng)不息是根本所在，沒有這種精神，是不可能成功的。自強(qiáng)不息是需要實(shí)踐和行動的，要想成功必須行動，如果遇到困難，僅是嘴上上需要行動，但是不付諸實(shí)踐，起不到根本性的作用。自強(qiáng)不息是所有學(xué)生需要具備的理念，也是大學(xué)生需要知道和認(rèn)同的，學(xué)生需要提升自身才能，才能指導(dǎo)自己的方向。很多學(xué)生遇到問題后，不愿意解決問題，正是由于缺乏自強(qiáng)不息的支撐導(dǎo)致的，因此學(xué)習(xí)中，學(xué)生也需要具備自強(qiáng)不息的精神，態(tài)度決定行為，該影片向大眾傳輸?shù)闹匾畔⒕褪亲约翰攀侵鲗?dǎo)人生的主角，要想成功，必須沖突一切阻礙，具備自強(qiáng)不息的精神[6]。

（四）樹立正確的三觀

當(dāng)前大學(xué)生對愛情有自己的見解，受到社會和家庭的因素，導(dǎo)致愛情變質(zhì)，人與人之間的相處也受到威脅。影片中，阿甘對珍妮有深厚的情誼，從小開始就一直陪伴，尋找各自生活后，也一直沒有改變。阿甘無論走在哪里，心理都想著珍妮，對她的愛一直都沒變。后來珍妮去世后，他將珍妮埋葬在小時(shí)候經(jīng)常玩耍的樹下，以此祭奠她。影片中，阿甘和珍妮之間有著純潔的情誼，彼此傳遞溫暖。此類情感對大學(xué)生也有一定的影響，當(dāng)代大學(xué)生需要正視自己的情感，無論是家人、朋友都需要以誠相待。情感是很難控制的一部分，作為成年人需要樹立正確的三觀，了解情感歸屬，奠定屬于自己的情感人生[7]。

三、結(jié)束語

《阿甘正傳》是一部不朽的名作，影響很多人。其重點(diǎn)不是在于強(qiáng)大的演員陣容，更為關(guān)鍵是給受眾展示了強(qiáng)大情感沖擊。作品向大家傳遞最為寶貴和深沉的愛，給予受眾警示。同時(shí)該影片起到明顯的教育意義，讓我們了解到母愛的無私，友情的慷慨和愛情的純真等。作為當(dāng)代大學(xué)生需要領(lǐng)悟到精髓，理解影片表達(dá)的內(nèi)涵，進(jìn)而樹立正確的三觀，成長為對社會有價(jià)值的人。

參考文獻(xiàn)：

[1]王洪淵.文化視角下的中美家庭觀之趨同研究——以電影《阿甘正傳》與《刮痧》為例[J].電影文學(xué)，2012，20：62-63.

[2]李軍.最給力的人生巧克力——電影《阿甘正傳》賞析[J].名作欣賞，2014，12：166-168.

[3]杜鳳蘭.經(jīng)典名片中的美國核心價(jià)值觀解讀——以影片《阿甘正傳》為例[J].海外英語，2014，17：7-8+10.

[4]暴麗穎，時(shí)巖.《阿甘正傳》中愚人形象建構(gòu)的會話分析[J].沈陽大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2013，04：528-531.

[5]張曉梅.從電影《阿甘正傳》的臺詞中解讀美國文化[J].電影文學(xué)，2013，20：69-70.

[6]呂娜.從《阿甘正傳》看中西文化差異[J].電影文學(xué)，2013，19：98-99.

[7]宋丙昌.美國傳統(tǒng)價(jià)值觀在影片《阿甘正傳》中的再現(xiàn)[J].電影文學(xué)，2014，23：155-156.