秦娟

“走嘍！出發(fā)嘍！”“太棒了，終于開始了！”“哈哈哈……”春游的路上充滿歡聲笑語，春游之旅就這樣開始了。

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，迎著和煦的春風(fēng)，跑著，跳著。一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)眺，一會(huì)兒駐足靜立，和暢的春風(fēng)，迎面撲來，親吻著我泛著紅暈的臉頰；悠閑的白云，在藍(lán)天上散步，擺出千姿百態(tài)的姿容；路邊的野花野草，隨風(fēng)搖曳，像大地的舞者，為我們呈現(xiàn)精彩絕倫的舞姿；蔥郁的大樹，在溫暖的陽光下，伸展出健碩的腰肢，飄灑逍遙。

我們漫步林間，尋來覓去，終于找到了搭灶的地方。同學(xué)們踩著河灘上的鵝卵石，拿著器具，去河邊打水、洗菜。輕輕地舀起一碗清洌的河水，小心翼翼的運(yùn)往小組灶臺(tái)之需?！斑@里需要水！”“我去打水，我去！”“誰帶了刀，拿來用一下！”“我有！我有！”看著同學(xué)們滿頭大汗的樣子，我感受到了如火般的熱情。

“哎呀，我的手……”遠(yuǎn)處傳來了叫喊聲，那是誰不小心切到了手指？“怎么了，怎么了？需要?jiǎng)?chuàng)可貼嗎？我這兒有?！蔽吹葌唛_口，一陣噓寒問暖的話語就搶先到達(dá)。大家都停下手中的活兒，緊張地望向出事的同學(xué)那邊。好在那位同學(xué)只是不小心，菜刀刮傷了手皮，流了一點(diǎn)血，并無大礙。真是有驚無險(xiǎn)??！

夕陽西下，晚餐已經(jīng)準(zhǔn)備停當(dāng)。各小組同學(xué)圍在一起，共享晚餐，場(chǎng)面既溫馨又熱鬧。不一會(huì)兒，老師來視察了：“怎么樣？自己做的菜有味道嗎？”“有！汗水的咸味兒！”一位同學(xué)搶著回答。大家都樂翻天了?！班?，這道菜味道不錯(cuò)……誰做的？”老師欣然問道?！拔?，我，我！”那位同學(xué)驕傲的舉起了一只黑乎乎的小手，但是，并沒有人嫌棄他。

“快快快，快來，拍大合照啦！”

“茄子！”

短暫的一天，在一片歡笑聲中結(jié)束了，春游之旅也落下了帷幕，同學(xué)們又回到了課堂上，開始了學(xué)習(xí)的旅途。

這短短的一天，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的快樂，也收獲了珍貴的友情。

點(diǎn)評(píng)：春游是孩子們最喜愛的活動(dòng)之一，由于小作者有了活動(dòng)的素材、活動(dòng)的體驗(yàn)，傾注筆端，自然如涓涓清泉。本文開篇以美景烘托出游的愉快心情；接著，描寫做野炊時(shí)配合之默契，體現(xiàn)出大家的熱情；傷手的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)互助之友情；共進(jìn)晚餐時(shí)的場(chǎng)面，體現(xiàn)出野炊的溫馨；拍照時(shí)的姿態(tài)，體現(xiàn)出野炊的歡樂……總之，小作者在活動(dòng)中體驗(yàn)的快樂，在不經(jīng)意地?cái)⑹鲋?，閃動(dòng)在字里行間，是一篇取舍得當(dāng)、富有真情實(shí)感、充滿情趣的記敘文。

（指導(dǎo)教師：余勤海）