倪男奇

晚飯前，7歲半的兒子小米告訴我他傷心了，卻沒有細說為什么。小米的爸爸常說：“傍晚時分的孩子有點像要回雞窩的小雞，容易傷感。我出差在外，小米雖沒說想爸爸了，我猜測他心里是有感覺的?！?/p>

不多久，他的傷心終于按捺不住地向外流淌了。小米哭著說：“那個創(chuàng)可貼不見了！它會想我的?。ɑ蛘呶乙胨耍。彼麕滋烨霸趯W(xué)校玩耍時，不小心磕破了胳膊，當時已在學(xué)校做了處理。晚上回到家，爸爸又細心地給小米貼上了創(chuàng)可貼。之后還換過一兩次。

在我看來，受傷的地方已經(jīng)基本痊愈，裸露著，傷口反而容易長好。但小米希望貼，可能受傷的地方還是比較敏感吧！爸爸尊重小米的感受，就又給他換了新的。

現(xiàn)在爸爸出差了。小米每晚洗澡都很在意，生怕弄濕創(chuàng)可貼。今天放學(xué)還高高興興地和我一起去買花回來種。現(xiàn)在倒好，創(chuàng)可貼不見了！傷心的情緒一涌而出。

仔細看了他的胳膊肘，受傷處已經(jīng)痊愈，只是皮膚粉嫩一些，其實已經(jīng)無需創(chuàng)可貼了。他一邊為丟失的創(chuàng)可貼傷心，一邊要求再貼個新的。我理解他的需要，適時地說：“那個創(chuàng)可貼對你很重要！”他感覺到被理解接納，傷心之情化為淚水滴滴落下，終于哭著說起今天的事：

“盧卡在我旁邊，把創(chuàng)可貼碰掉了，當時還能粘住，我又粘在胳膊上，可是后來又掉了！我放在了桌子上，放在書上，放在我的盒子里（都是在學(xué)校的用品），可忘了把它帶回來！我不知道老師會不會把它扔在垃圾桶里。我不想讓它被扔在那兒，明天我要到垃圾桶里找它……嗚嗚嗚……”

一個創(chuàng)可貼引發(fā)他這么深的情感，我確實有些詫異，看著眼前這個汩汩流淚的小人，心里生出對這份情感和淚水的尊重：“你不想讓那個創(chuàng)可貼被扔到垃圾桶里，你想把它放在哪里呢？”小米指著書架上他經(jīng)常放各種寶貝的地方?！澳阆虢o它一個好的地方，它保護你，你也給它愛，對嗎？那你明天去找找，把它帶回來好嗎？”

小米像是被理解了，情緒慢慢歸于平靜。

那個傷心，不論是因為遺失的創(chuàng)可貼，還是因為想念出差在外的爸爸，或者因為其他，或者什么都不因為，而只是純粹感覺傷心了，重要的不是因為什么，而是那個傷心被看見、被接納，淚水可以毫無顧忌地流下。

晚間故事與睡前親吻，讓小米又找回了樂趣與愛。

當然，我并非能時時有這樣的陪伴，只有在自身內(nèi)在比較穩(wěn)定踏實的時候，可以做到不急不躁。而一旦能夠這樣做，反過來自己也倍受滋養(yǎng)。小米感受到我的接納與愛，我可以感覺他的即刻回饋，用他的語言、表情、動作，用他的整個存在在表達：你是地球上最好的媽媽！