吳崎

2016年是武漢市武昌區(qū)科技教育工作收獲成果的一年，尤其在航空航天模型這個科技教育的傳統(tǒng)板塊，結(jié)出了累累碩果?；仡欉@幾年的辛勤耕耘，再看看掛滿枝頭搖曳的秋實，收獲的喜悅之情油然而生。且讓我隨手摘取其中幾顆，細(xì)細(xì)品味。

深耕武昌區(qū)教育局航模社

2013年初，“武昌區(qū)空模骨干校教師團(tuán)隊”及“武昌區(qū)教育局航模社”成立。組建之初，航模社成員幾乎都是零基礎(chǔ)的模型菜鳥。

為了讓社員盡快入門，每周二下午我親自帶領(lǐng)空模骨干校教師開展教研活動，組織相關(guān)培訓(xùn)和教學(xué)活動，再由他們教授社員。逢周末、節(jié)假日和寒暑假，還會組織專項外場訓(xùn)練。4年如一日的堅持，使得航模社不僅培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的空?；顒涌萍冀處煟€帶動了所有骨干校學(xué)生空模社團(tuán)的建設(shè)。

目前武昌區(qū)已建成由6所掛牌基地校、10所骨干校組成的航空航天模型骨干團(tuán)隊。由這些學(xué)校的模型項目負(fù)責(zé)人組成的武昌區(qū)教育局航模社，在武昌區(qū)乃至武漢市都小有名氣。一些學(xué)校初步打造了極具本校特色的航空航天模型教育活動，如南湖中學(xué)的空模選修課、中華路小學(xué)的空模社團(tuán)、中山路小學(xué)的綜合模型活動、白鷺街小學(xué)的航天模型特色活動、四美塘中學(xué)的模擬飛行大隊等。據(jù)不完全統(tǒng)計，2016年這16所基地校骨干校在空?；顒由系馁Y金投入高達(dá)40萬元。

拓展、創(chuàng)新服務(wù)范圍

在夯實自身基礎(chǔ)的同時，武昌區(qū)教育局航模社也嘗試了“走出去”。由航模社師生組成的表演隊開始走進(jìn)武昌區(qū)各個中小學(xué)，為大型學(xué)生活動開幕式做科技模型展示和表演，收到了很好的反響。

2016年，除了繼續(xù)義務(wù)為復(fù)興路小學(xué)、武漢瑞景小學(xué)、武大二附小、棋盤街小學(xué)、武昌區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園、實驗寄宿學(xué)校等多所學(xué)校做航模表演外，航模社還先后到鐵四院學(xué)校、長江紫都中山小學(xué)、二十五中、南湖中學(xué)等學(xué)校，幫扶、指導(dǎo)校園航空航天模型科技教育工作。

依托空模基地校、骨干校，航模社在武昌區(qū)學(xué)校中廣泛開展了航空航天模型教育活動。在基地校骨干校的影響和帶動下，50多所中小學(xué)幼兒園成為空模活動的新生骨干力量。

除了模型表演，航模社還代表武昌區(qū)參加了湖北省科普日的展示宣傳活動，引起了當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w的關(guān)注。201 6年歲末，航模社協(xié)助武漢市模型運動協(xié)會、武漢工人文化宮成功籌辦了首屆武漢市職工航空模型愛好者嘉年華暨無人機(jī)挑戰(zhàn)賽，開創(chuàng)了市群眾航空航天模型活動新模式。

讓科技活動走進(jìn)課堂

經(jīng)過幾年來的不斷探索，部分空模基地校骨干校逐步將模型引入課堂，形成了別具特色的校本課程。以中華路小學(xué)和南湖中學(xué)為例，均做到了把空?；顒映Ｒ?guī)化、校本化，通過每周一到兩次的選修課提升了空模在全校師生中的影響力，同時培養(yǎng)選拔了一批成績突出的學(xué)生。

為了讓熱愛模型活動的孩子們有更廣闊的舞臺施展才能，結(jié)識武漢市乃至全國范圍內(nèi)志同道合的小伙伴，航模社帶領(lǐng)他們參加了多個國內(nèi)模型競賽。2016年，武昌區(qū)在武漢市中小學(xué)生航空航天模型競賽中總計有89名學(xué)生獲獎，3名教師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在湖北省青少年航空航天模型錦標(biāo)賽中，又有25名學(xué)生、3名教師獲獎。而在2016年“飛北”總決賽中，武昌區(qū)青少年共獲得了一等獎4個、二等獎5個、三等獎1個、優(yōu)勝獎4個。

2016年上半年，航模社組織中華路小學(xué)劉慶老師和南湖中學(xué)張勇老師主講了兩節(jié)以空模活動為主題的“科技活動進(jìn)課堂”研討課。這兩節(jié)非常規(guī)的研討課，讓參加活動的90多名教師耳目一新，也為武昌區(qū)科技教育工作指出了一條新的發(fā)展道路。

積極參加全國培訓(xùn)活動

走出去方知天地寬。2015年，我受聘擔(dān)任“飛北”全國航空航天模型教育競賽總決賽的總裁判長，之后又獲邀到全國科技體育工作者、管理者培訓(xùn)班上做講座。

2016年，武昌區(qū)教委先后派出兩批航模社骨干教師參加了相關(guān)培訓(xùn)和活動。5月，武大一附小陳杰庚、武大二附小姚堯、石洞街學(xué)校陳頎、四美塘中學(xué)吳希4位老師參加了在杭州市舉辦的全國紙飛機(jī)嘉年華培訓(xùn)班。6月，曬湖小學(xué)方建風(fēng)、四十五中程宏、陸家街中學(xué)容月開、武漢初級中學(xué)吳詠山、中華路小學(xué)劉慶5位老師參加了在湖南省張家界市舉辦的全國科技輔導(dǎo)員“飛北”項目專項培訓(xùn)班。

武昌區(qū)教育局航模社取得的成功，以及區(qū)里開展的科技體育課程化探索工作，得到了國家體育總局航空無線電模型運動管理中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定。中華路小學(xué)王成高校長受邀在2016全國學(xué)?？萍俭w育論壇暨全國學(xué)?？萍俭w育校長培訓(xùn)班上做了主題為“科技體育課程建設(shè)與實施”的講座，并與來自全國各地的500余名校長進(jìn)行了深入交流。

讓更多人愛上模型活動

2015年，武昌區(qū)空?；匦！⒐歉尚?zhǔn)出了一個“我航拍我校園”主題活動。參與學(xué)校的空模社團(tuán)利用教育局撥付的活動器材，開展了航拍校園的活動。在整個活動中，最活躍的莫過于分布在各校的武昌區(qū)教育局航模社社員了。他們不僅積極參加活動，操縱航拍機(jī)進(jìn)行校園航拍，而且在教育網(wǎng)做了系列報道，獲得了不錯的社會反響。

武昌區(qū)的空?；顒釉谖錆h市乃至湖北省都處于領(lǐng)頭羊位置，因此一直是武漢市其他區(qū)的趕超對象。2016年，航模社受邀為湖北省科技大賽暨科技周做開幕式表演。從3月19日到5月13日，航模社師生50人不僅每周六進(jìn)行集訓(xùn)，偶爾還會利用周二課余時間和周日訓(xùn)練。最終航模社學(xué)生表演隊圓滿地完成了任務(wù)。這次表演的特別之處在于，模型飛機(jī)的操縱手全是基地校、骨干校的學(xué)生，而老師們則成了助手。

除了模型表演，區(qū)教育局和航模社聯(lián)手打造的武昌區(qū)科技環(huán)境教育專題片在開幕式上首次亮相，讓到場的觀眾全方位地了解了航模運動的魅力。與此同時，航模社還組織武昌區(qū)300多名來自中小學(xué)和幼兒園的孩子參加了科技周嘉年華活動，將模型同親子教育有機(jī)地結(jié)合起來。