劉衛(wèi)京

一天，村子里來了一個馬戲團，想請三個孩子給他們幫忙，條件是這樣的：干一個小時，讓孩子們白看馬戲，但是沒有座位；干三個小時，讓孩子們坐在后排看；干五個小時，讓他們坐在前排中間看。為了能好好地看一場馬戲，孩子們干了五個小時，開心地坐到了前排中央，可是，他們忍不住困乏，在節(jié)目剛開始的時候就睡著了。

這是一則材料，老師要求根據這則材料寫作文。兒子告訴我：“這次作文很多同學的審題都出錯了，很多同學寫的都是要堅持?！?/p>

我問：“是不是應該寫量力而行??？”兒子說是，然后又進一步解釋：“怎么堅持也不能超過生理極限，而且，為了享受更好的東西而堅持做自己不喜歡做的事情還說得通，要是連享受也要堅持，那就沒有意思了?！?/p>

后來，我和兒子分析為什么會有那么多同學在這個問題上出錯，得出的結論是：很多老師和家長都常常不顧學生的實際情況，一味地要求他們堅持，甚至違背了學生的生理和心理條件，導致有些孩子真的以為所有的問題都出在自己身上，以為自己能夠通過努力實現所有的愿望。

老師和家長都要求孩子們爭第一，卻沒有人告訴他們要根據自己的實際情況量力而行。于是，他們只能在一次又一次的失敗中慢慢地認清自己，可那時身與心早就飽受創(chuàng)傷了。

實際情況是，人與人都是不一樣的，以別人的標準去要求某一個人，對這個人來說是不公平的。在有些事情上，即便只是以平均值去要求某一個人，對這個人來說可能都是難度極高的。所以，懂得選擇比堅持重要，學會量力而行，這篇作文就不會跑題，整個人生也會有更大的勝算。因此，同學們要記住，真正的成功，都不是靠把自己累死的堅持得來的。

[故事寓意] 不得不承認，世間的大部分事情不是堅持就能做好的，很多成功的人之所以成功，并不是他們比別人能堅持，而是他們選擇了適合自己做的事情。

[老編沉思] 看了這篇文章，同學們是不是覺得逃避學習有了一個很好的借口：學習是一個不適合自己的選擇，我應該選擇做其他事情。如果這樣同學們就錯了，作者只是說不要以累死自己為代價，而“堅持”卻不是隨隨便便可以放棄的。想想看，如果你選擇了一件事情去做，而它確實很適合你，只是完成的途中遇到了一點兒困難，你卻馬上掉頭重新選擇，那到什么時候你才能完成一件事情呢？所以，堅持是必要的，不隨便放棄是必要的，在知道自己確實沒能力完成這件事的時候，果斷選擇放棄，重新開始，也是必要的。而這些，都需要同學們自己去嘗試，去摸索，去感受。

（編輯 牙 子）