文/山東省菏澤市定陶區(qū)第一中學(xué)春蕾文學(xué)社 劉心悅

指導(dǎo)老師：劉玉真

迷人的芬芳

文/山東省菏澤市定陶區(qū)第一中學(xué)春蕾文學(xué)社 劉心悅

指導(dǎo)老師：劉玉真

書籍是石，堆砌成我們成長的路；書籍是路，通向盛滿寶藏的屋；書籍是屋，承載我們心靈的重量。書，散發(fā)著陣陣迷人的芬芳……

書籍是火，點(diǎn)亮人們心中的燈；書籍是燈，照亮通往成功大門的梯；書籍是梯，把人類的生命托向一個(gè)新的高度。書是舞臺(tái)，字的精靈在此舞蹈，舞出了人類的歷史，人類的現(xiàn)在，人類的新世界，人類的文化。

書，散發(fā)著陣陣迷人的芬芳……

書，散發(fā)著陣陣歷史醉人的芬芳。翻開一本歷史書，聽聽那歷史的清音。歷史的長河，卷攜著生命的塵埃奔瀉而去，永不停息。歷史的清音，傳遞著多少帝王的悲哀，承載著他們的血和淚，記錄這他們的國破和家亡。給我一杯酒，喝不盡許多愁，歷史的清音，永遠(yuǎn)在讀書人的心頭回蕩。

書，散發(fā)著陣陣使人感動(dòng)的芬芳。書中，先進(jìn)模范人物的事跡讓我們心潮澎湃。郭明義幾十年如一日學(xué)雷鋒使我們看到雷鋒并沒有走遠(yuǎn)；磨刀老人吳錦泉捐獻(xiàn)的那一摞摞硬幣彰顯出人性的光輝，“炎黃”多年匿名捐獻(xiàn)讓人無不欽佩，張莉莉老師在危難時(shí)刻舍身救學(xué)生顯示了新時(shí)代人民教師師德的光輝……書中使人感到的芬芳告訴我們，這個(gè)時(shí)代雖然有陰影，但更多的是光明。

書，散發(fā)著未來陣陣誘人的芬芳。靜坐書房，沏一壺茶，放一本書，就可以使讀書人的一天都充實(shí)無比。呷一口茶，翻一頁書，思維隨著書香飄至無窮無盡的遠(yuǎn)方。書籍，像一座橋梁，溝通了書房與外面的世界，溝通了現(xiàn)在與過去，過去與未來，溝通了賞茶讀書人與百年前偉人的心靈。房外，一花一世界；房內(nèi)，一書一世界。一本書就是一個(gè)星球，一個(gè)書架就是一個(gè)星系。在書的世界里遨游，是愛書人最愛的時(shí)刻，也是成長最快的時(shí)刻。

書，散發(fā)著陣陣文化迷人的芬芳。翻一本中國詩集，聽聽詩人們苦悶的吶喊。在書中，聽東坡居士在赤壁大聲吟唱“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，聽易安居士淺斟低唱“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，聽青蓮居士在月朗星稀之時(shí)大聲悲嘆：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。踮起腳尖，側(cè)耳傾聽，那是李清照在窗前嘆息；屏氣凝神，靜靜細(xì)聞，那是屈原在汨羅江畔獨(dú)自清醒的輕嘆；靜下心來，仔細(xì)分辨，那是納蘭容若在摯愛被搶之時(shí)的憤恨。書，是讀書人與古人交流的通道。

書籍是石，堆砌成我們成長的路；書籍是路，通向盛滿寶藏的屋；書籍是屋，承載我們心靈的重量。書籍是海洋，我們的心靈在此遨游，游出了我們的眷戀，我們的升華，我們的成長。

書啊，你喜歡你迷人的芬芳，聞著你的芬芳，我沉醉其中，不知?dú)w路。

【點(diǎn)評(píng)】作者以“迷人的芬芳”為題，文章中更是多處采用比喻的修辭方法，把書給人的教益稱為“芬芳”，使人得到美的享受。文章語言流暢、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開頭用比喻的方式提出話題，然后從書對歷史、現(xiàn)實(shí)、未來、文化等方面的作用多方面論述，文章結(jié)尾又與文章的開頭和題目相互呼應(yīng)，讀完全篇能夠感受到小作者是一個(gè)愛思考愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。

（編輯 趙曼）