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        我國速度滑冰運動研究前沿熱點的可視化分析

        2017-07-21 10:21:45欒正陽
        中國學校體育(高等教育) 2017年1期
        關(guān)鍵詞:科研機構(gòu)滑冰發(fā)文

        王 可,欒正陽,姜 琪

        (東北師范大學體育學院,吉林 長春 130024)

        我國速度滑冰運動研究前沿熱點的可視化分析

        王 可,欒正陽,姜 琪

        (東北師范大學體育學院,吉林 長春 130024)

        運用文獻資料法、知識圖譜法、數(shù)理統(tǒng)計法,借助可視化軟件CiteSpaceⅢ對2000-2015年CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的1087篇有關(guān)速滑運動的文獻資料進行可視化分析,旨在探尋我國速滑運動研究的前沿、熱點問題,以期為我國速度滑冰運動的理論研究和實踐提供有價值的參考。結(jié)果表明:相關(guān)研究的發(fā)文量呈波浪式發(fā)展趨勢;《冰雪運動》等期刊是該領(lǐng)域研究成果發(fā)表的主要期刊;高產(chǎn)機構(gòu)主要由哈爾濱工業(yè)大學體育部、哈爾濱體育學院、東北師范大學體育學院構(gòu)成,體育類院校是研究的主要力量;陳月亮、陳民盛和鄒曉峰等人是本研究領(lǐng)域的高產(chǎn)作者,但作者之間的合作水平需進一步提升;本領(lǐng)域的研究前沿、熱點是以競技速滑和學校體育兩條路徑展開的,目前速滑運動員的肌肉用力特征、彎道技術(shù)以及體能訓練等問題成為本領(lǐng)域研究熱點與前沿。

        速度滑冰;研究前沿;研究熱點;可視化分析

        速度滑冰(Speed Skating)是以冰刀為工具在冰上進行的一種競速運動[1]。它是世界上發(fā)展最為悠久、開展最為廣泛、群眾基礎(chǔ)最為深厚的冰上運動,深受各國人民的喜愛[2]。速度滑冰作為我國的潛優(yōu)勢奧運項目,國內(nèi)學者對速度滑冰的發(fā)展現(xiàn)狀、研究熱點及發(fā)展動向等問題進行了有益探討[3-5],然而這些文獻多是對前人研究進行的定性描述,缺少整體的宏觀把握和定量描述。因此,本研究運用信息可視化軟件Cite SpaceⅢ,依據(jù)科學計量學理論,綜合運用定量與定性分析,通過對科學知識圖譜的解讀,力求探索當前我國速度滑冰運動的研究熱點和發(fā)展脈絡(luò),為我國學者在該領(lǐng)域的研究提供有益的啟示。

        1 研究對象與方法

        1.1 研究對象以我國速度滑冰運動研究前沿熱點為研究對象。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻資料法 在中國知網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫,以“速度滑冰”“速滑”“speed skating”等為關(guān)鍵字,時間跨度設(shè)為2007-2016(截止至2016年11月30日),共檢索到130篇核心期刊、CSSCI研究論文,并廣泛查閱速度滑冰、冬季奧運會、運動訓練學、運動生理學、運動生物化學等方面的書籍。通過對這些文獻資料進行系統(tǒng)地研究,為本研究提供更加全面、客觀、詳實的資料與信息。

        1.2.2 知識圖譜法 Cite SpaceⅢ是一款著眼于分析科學資料中蘊含的潛在知識,并在科學計量學、數(shù)據(jù)和信息可視化背景下逐漸發(fā)展起來的一款引文可視化軟件[6]。該軟件最初專門針對文獻的共引進行分析,并挖掘引文空間的知識聚類和分布。隨著其不斷更新完善,它已經(jīng)不僅僅提供引文空間的挖掘,而且還提供了其他知識單元之間的共現(xiàn)分析功能,如作者、機構(gòu)、國家/地區(qū)的合作等。簡單的講,Cite Space即是要把大量的文獻數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變成可視化圖譜,使研究者對知識的分析更直接,并能尋找出那些隱藏于海量數(shù)據(jù)中的規(guī)律和讓人不易發(fā)現(xiàn)的事物。通過對知識圖譜的解讀,能夠發(fā)現(xiàn)我國速度滑冰運動研究在2000-2015年期間的研究進展和若干研究前沿領(lǐng)域的演進歷程。

        1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 運用Microsoft Excel 2007對年發(fā)文量、載文期刊、科研機構(gòu)、高產(chǎn)作者研究方向、研究前沿熱點等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

        2 結(jié)果與分析

        2.1 研究時間的分布特點某一研究領(lǐng)域的科研成果發(fā)表的時間性變化特征在一定程度上能夠從側(cè)面折射出該領(lǐng)域的研究進展與未來發(fā)展趨向。由圖1所示,我國速度滑冰研究發(fā)文量呈波浪式增長,大致可分為3個階段:第1階段為基礎(chǔ)發(fā)展階段(2000-2002),期間共發(fā)表了179篇研究文獻,占總發(fā)文量的16.47%;第2階段為全面發(fā)展階段(2003-2009),我國速度滑冰運動理論研究進入了較快的發(fā)展時期,總體上呈上升趨勢,在這一時期內(nèi),總共發(fā)表了526篇理論研究成果,占總發(fā)文量的48.39%;第3階段為平緩發(fā)展階段(2010-2015),此階段,我國速度滑冰理論研究水平逐漸成熟,發(fā)展趨勢逐漸放緩。

        圖1 2000-2015年我國速滑運動研究成果發(fā)表年度趨勢

        2.2 載文期刊的分布特點某一研究領(lǐng)域研究成果的期刊分布特征能夠反映出該研究主題在不同期刊的受關(guān)注程度。因此,表1列出了2000-2015年國內(nèi)速度滑冰運動研究的主要載文期刊信息。

        表1 我國速度滑冰訓練研究主要載文期刊

        通過對表1信息的解讀可知,載文量排在前15位的期刊所刊載的文獻總數(shù)為825篇,占總載文量的77.03%,多分布于體育學研究期刊。其中,冰雪運動雜志以552篇的發(fā)文量高居榜首,占66.9%;哈爾濱體育學院學報緊隨其后,其發(fā)文量為65篇,占7.9%;第3名的沈陽體育學院學報的發(fā)文量為32篇,占3.9%。通過表1可以發(fā)現(xiàn),核心期刊的發(fā)文數(shù)量相對較少,為98篇,占11.9%,說明有關(guān)速度滑冰運動研究的高質(zhì)量文獻數(shù)量較少,整體研究水平有待提高。同時,這也從側(cè)面反映出當前國內(nèi)學者對速度滑冰運動的研究尚缺乏深入思考和創(chuàng)新突破,面對運動訓練和教學實踐中出現(xiàn)的各種各樣問題,廣大的教練員、體育教師和科研工作者要勇于突破、敢為人先,使我國速度滑冰運動研究整體水平邁上一個新的臺階。

        2.3 科研機構(gòu)的知識圖譜分析科研機構(gòu)是相關(guān)研究的知識生產(chǎn)、創(chuàng)造和傳播的擴散源,科研機構(gòu)的共現(xiàn)分析可以直觀表現(xiàn)出我國速度滑冰運動研究的主要力量及其影響力分布。運用Cite SpaceⅢ軟件,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)置為機構(gòu)(Institution),其他設(shè)置不變,執(zhí)行操作后可以描繪出我國速度滑冰運動科研機構(gòu)知識圖譜,并得到發(fā)文量排名前10位的機構(gòu)(表2)。

        圖2 我國速滑運動研究科研機構(gòu)知識圖譜

        表2 我國速滑運動研究主要科研機構(gòu)

        圖3 我國速滑運動高產(chǎn)作者知識圖譜

        圖2中,每一個科研機構(gòu)被一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點代表,以多種顏色深度的圓圈表示,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的大小與科研機構(gòu)的發(fā)文數(shù)量成正比;連接網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的線條代表了不同科研機構(gòu)之間的聯(lián)系,連接線條越粗,它們之間的聯(lián)系程度也就越緊密。年輪代表機構(gòu)發(fā)表論文的歷史,年輪的顏色代表相應的發(fā)文時間,一個年輪的厚度與某個時間分區(qū)內(nèi)機構(gòu)發(fā)文量成正比[7]。

        從表2的信息我們可以獲知,哈爾濱工業(yè)大學體育部的發(fā)文量最多,2000-2015年發(fā)表有關(guān)研究論文55篇,排在首位;排在第2名的是哈爾濱體育學院,發(fā)表論文數(shù)量為51篇;排名第3位的是東北師范大學體育學院,發(fā)表論文的數(shù)量為48篇。在排名前10位的科研機構(gòu)中有研究所1所,發(fā)表論文40篇,所占比例為11.2%;體育類院校8所(涵蓋師范類大學體育學院和綜合型大學體育部),發(fā)表論文共計295篇,所占比例為82.7%;冰上項目訓練中心1所,發(fā)表論文22篇,所占比例為6.2%。綜上所述,哈爾濱工業(yè)大學體育部在該研究領(lǐng)域領(lǐng)先于其它研究機構(gòu),并具有較強的科研實力。另外,體育院校對速滑運動的研究高度關(guān)注,科研實力雄厚,是我國速度滑冰運動的主要研究力量。通過我國速度滑冰運動科研機構(gòu)知識圖譜,能夠看出在圖2中共有126所科研機構(gòu)(N=126)從事該領(lǐng)域的研究;而網(wǎng)絡(luò)密度較低(Density=0.008),則說明相關(guān)研究機構(gòu)分布較為廣泛。其中,以哈爾濱工業(yè)大學體育部、哈爾濱體育學院、東北師范大學等機構(gòu)為核心的62個科研機構(gòu)有合作關(guān)系(E=62)。

        突現(xiàn)值(burst)反映了某一機構(gòu)研究成果數(shù)量在短時期內(nèi)出現(xiàn)較大波動的情況,突現(xiàn)值越高說明其發(fā)表論文增長率越快。圖2中,齊齊哈爾體育學院的突現(xiàn)值最大,為7.32;緊隨其后的是湖北理工學院體育部(6.3);排在第3位的是哈爾濱商業(yè)大學體育學院(5.98);第4位是哈爾濱師范大學體育科學學院(5.24);第5位是吉林體育學院(5.21)。

        2.4 高產(chǎn)作者的知識圖譜分析高產(chǎn)作者及其理論成果被引頻次反映了其對某一研究領(lǐng)域的貢獻水平及其在學術(shù)方面的影響力[8]。借助Cite SpaceⅢ軟件,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點選擇機構(gòu)(Author),執(zhí)行操作后可以繪制出我國速度滑冰訓練高產(chǎn)作者知識圖譜,并得到發(fā)文量排名前10位的高產(chǎn)作者(表3)。

        圖3中,每一個高產(chǎn)作者被一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點代表,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的大小與作者的發(fā)文數(shù)量成正比;連接網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的線條代表了不同高產(chǎn)作者之間的聯(lián)系,連接線條越粗,他們的聯(lián)系程度也就越緊密。由表3和圖3可知,陳月亮的發(fā)文量最大,為32篇,排在首位;其次是陳民盛發(fā)表論文22篇;第3位是鄒曉峰發(fā)表論文17篇。在表3中,對高產(chǎn)作者所屬機構(gòu)的統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn),體育類院校學者有9人,占高產(chǎn)作者總數(shù)的90%;體育科研機構(gòu)學者1人,僅占到高產(chǎn)作者總數(shù)的10%,這也與高產(chǎn)機構(gòu)的分布情況大致相同。在高產(chǎn)作者知識圖譜中,能夠發(fā)現(xiàn)有部分作者的突現(xiàn)性非常明顯,突現(xiàn)值越高說明該作者發(fā)表論文增長率越快。其中,陳月亮的突現(xiàn)值最大,為7.18;黃達武排在第2位,突現(xiàn)值為6.89;陳民盛排在第3位,突現(xiàn)值為6.03;突現(xiàn)值4~9位的作者分別為:鄒曉峰(3.81),任慧瑩(3.55),張云(3.32),夏嬌陽(3.26),朱志強(3.15),王新(3.07)。

        通過表3可知:我國速度滑冰運動研究領(lǐng)域發(fā)文量前10名的作者中,有教授6人,副教授3人,研究員1人,表明我國速度滑冰領(lǐng)域研究的核心隊伍的作者群力量雄厚。上述學者從運動訓練學、運動生理學、運動生物力學等多個視角對速度滑冰運動進行了有價值的研究,通過這些核心作者持續(xù)穩(wěn)定的研究和廣泛的合作交流,對促進我國速度滑冰運動的持續(xù)發(fā)展起到了積極的作用。

        作者合作知識圖譜可以發(fā)現(xiàn)某一研究領(lǐng)域科研人員之間的社會關(guān)系,為評判科研人員學術(shù)影響力提供一個新的思路,有利于發(fā)現(xiàn)那些值得關(guān)注的科研人員。通過對圖3分析可知,我國速度滑冰研究領(lǐng)域核心作者共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)密度較低,作者間的合作水平不高,僅形成了幾個大的合作團隊。其中,以陳月亮為核心的團隊規(guī)模最大,其中包括黃達武、朱志強、馮慶波等,該團隊主要對高水平速度滑冰運動員速度節(jié)奏、單步周期、肌肉用力特征等進行研究。第2大合作團體主要由陳民盛、鄒曉峰、覃曉紅等人組成,主要從運動生物力學的角度對高水平速滑運動員進行研究。第3大合作團隊由嚴力、劉貴寶、邵中平等人組成,主要從事速度滑冰運動的科技公關(guān)。除了上述3個合作團體以外,以關(guān)成雪、張強、夏驕陽為首的幾個團隊的研究比較突出,這些團隊速度滑冰運動進行了深入分析與研究,為我國速度滑冰運動的發(fā)展做出了較大貢獻,增強團隊間的合作,對我國速度滑冰運動的發(fā)展應能起到積極作用。

        圖4 2000-2015年我國速度滑冰研究核心關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

        表3 我國速滑運動研究高產(chǎn)作者信息

        2.5 研究熱點的知識圖譜分析關(guān)鍵詞是文章作者對其作品高度概括的核心詞匯,同時也傳遞出了大量有用的研究信息,通過高頻關(guān)鍵詞來考察某一領(lǐng)域的研究熱點與前沿就具備很強的代表性。因此,對高頻關(guān)鍵詞進行分析,對于全面把握我國速度滑冰運動的前沿熱點問題具有重要的意義。在Cite SpaceⅢ操作界面,選擇節(jié)點“Keywords”可以生成我國速度滑冰運動研究高頻關(guān)鍵詞知識圖譜(圖4)。圖4中每一個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點代表了一個關(guān)鍵詞,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點的大小與關(guān)鍵詞共現(xiàn)頻次成正比,節(jié)點外環(huán)的不同顏色代表關(guān)鍵詞的共現(xiàn)年份,連線粗細表示關(guān)鍵詞的合作關(guān)系。表4列出了我國速度滑冰研究領(lǐng)域出現(xiàn)頻次前20名的關(guān)鍵詞。其中,速滑運動員出現(xiàn)的頻次最高,為68次;其次是教學效果,出現(xiàn)的頻次為33次;排在第3位的冬奧會,出現(xiàn)頻次為32次。通過對這些核心詞匯的梳理,能夠發(fā)現(xiàn)它們主要集中于2個研究方向,1)以提高運動員競技能力、奪取優(yōu)異運動成績?yōu)槟康牡母偧妓倩芯?,其中,速度滑冰運動員、冬奧會、競技體育、短道速滑、運動損傷、訓練方法、力量訓練等高頻關(guān)鍵詞成為該方向的研究熱點;2)以提高教學效果、改善教學質(zhì)量為目的的學校體育方向的研究,研究熱點體現(xiàn)在教學效果、冰上課、速滑教學、初學者、普通高校、大學生、教學質(zhì)量等。

        2.6 研究前沿的知識圖譜分析突現(xiàn)詞是出現(xiàn)頻次在短時期增長幅度較大或應用頻次增長率明顯提高的術(shù)語。運用突現(xiàn)詞動態(tài)變化特性,會比出現(xiàn)頻次較高的詞匯更能真實地反映出速度滑冰研究的前沿領(lǐng)域。Cite SpaceⅢ提供的詞頻探測技術(shù)(Detect Bursts)可以對探測出研究數(shù)據(jù)中頻次變化率高的主題詞(burst term),依靠詞頻的變動趨勢[9],有助于發(fā)現(xiàn)我國速度滑冰運動研究的前沿領(lǐng)域和發(fā)展動向。將研究數(shù)據(jù)導入Cite SpaceⅢ中,選擇節(jié)點“Keywords”,設(shè)置合理的閾值,運行軟件后一共探測出23個突現(xiàn)值2.0的突現(xiàn)詞,并得到了速度滑冰運動研究前沿時區(qū)圖(圖5)。

        表4 2000-2015年我國速度滑冰研究排名前20位關(guān)鍵詞

        圖5 2000-2015年速度滑冰運動研究前沿時區(qū)

        通過對這些突現(xiàn)詞的整理、歸類,能夠發(fā)現(xiàn)我國速度滑冰運動研究的演進也是按著競技體育和學校體育2條路徑開展的(以下突增詞后的括號內(nèi)的數(shù)字分別代表突增性和年代)。競技速滑的研究熱點從2006年以前的新式冰刀對速滑運動的影響(2.15,2002)、優(yōu)秀速滑運動員(2.36,2004)和蹬冰技術(shù)(2.55,2005)發(fā)展到2006-2010年間的冬奧會(2.07,2006)、短道速滑(2.86,2009)、全運會(2.41,2009)和后備人才(2.11,2010)。2010年以后,體能訓練(2.85,2011)、短距離速滑(2.52,2012)、彎道技術(shù)(3.22,2013)等突現(xiàn)詞成為競技速滑研究的主流。學校體育的研究對象集中體現(xiàn)在初學者(3.71,2000)和大學生(2.15,2002)。同時,冰上課(2.80,2000)作為北方普通高校(3.41,2005)冬季體育教學的主要內(nèi)容,也受到了研究者的廣泛關(guān)注并取得了豐碩的理論研究成果。這些研究文獻為廣大體育教師解決教學、訓練、科研中所遇到的問題,提供了積極的啟示和有益的參考。

        3 結(jié) 論

        1)我國速滑運動研究呈波浪式發(fā)展趨勢,可以分為基礎(chǔ)發(fā)展、快速發(fā)展、平緩發(fā)展3個階段。2)從載文期刊來看,《冰雪運動》《哈爾濱體育學院學報》《沈陽體育學院學報》等刊物是相關(guān)研究重要的傳播載體。3)體育類院校是研究的主要力量,哈爾濱工業(yè)大學體育部、哈爾濱體育學院、東北師范大學體育學院等院校對本領(lǐng)域的研究貢獻最為突出。4)陳月亮、陳民盛、鄒曉峰等學者的研究成果有力地促進了我國速滑運動的發(fā)展,但不同科研機構(gòu)作者之間的合作水平需進一步提升,整合各自研究優(yōu)勢,以期達到1+1>2的效果。5)研究的前沿、熱點是以競技體育和學校體育兩條路徑展開的,速滑運動員的肌肉用力特征、表面肌電、彎道技術(shù)以及體能訓練等問題將成為未來的研究熱點與前沿。

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        Visual Analysis of Hot Research Topics on Speed Skating in China

        WANG Ke,LUAN Zheng-yang,JIANG Qi
        (College of Physical Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, Jilin China)

        The use of literature, knowledge, mathematical statistics and with the help of Cite Space Ⅲ, we can make a visual analysis on the 1087 literatures about speed skating in the CNKI database from 2000 to 2015 to explore the frontier and hot issues in this field, so as to provide valuable theoretical research and practice for speed skating in China. Conclusions: The publication showed a wave of development trends in the past 16years. Snow and Ice and other journals are major journals. The 3 top productivity institutions are Department of Physical Education of Harbin Institute of Technology, Harbin Institute of Physical Education, and School of Physical Education of Northeast Normal University, Sports institutions are the research force; The leading scholars are CHEN Yue-liang, CHEN Min-sheng, and ZOU Xiao-feng. But the level of cooperation between the authors need to be further enhanced. The analysis of research frontier and its evolution path reveals that the researches on speed skating develop in two different directions of competitive speed skating and school sports. The hot topics and fronts mainly focus on muscle force characteristics, bend technology, physical fitness training and so on.

        speed skating; research fronts; research focus; visual analysis

        G80-32

        A

        1004 - 7662(2017)01- 0010- 05

        2016-12-25

        2015年教育部人文社會科學研究一般項目 (項目編號:15YJA890015 )

        王可,講師,研究方向:運動訓練原理與方法。

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