摘 要：要倡導敬業(yè)、誠信，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須與日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，形成有利于弘揚社會主流價值的生活情景和社會氛圍。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生 核心價值觀

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由 、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。敬業(yè)是對公民職業(yè)行為準則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現(xiàn)了社會主義職業(yè)精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重點內(nèi)容，它強調(diào)誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。敬業(yè)和誠信是大學生在就業(yè)過程中應有的底線和道德態(tài)度。

從適應國內(nèi)國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，在前所未有的改革、發(fā)展和開放進程中，各種價值觀念和社會思潮紛繁復雜。大學生尤其無法確定自己的價值觀，如何樹立敬業(yè)和誠信的價值觀是我們應該考慮的問題。

在公民層面，緊緊圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則，深入開展愛國主義教育，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進公民道德建設(shè)工程，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，宣傳學習先進典型，推進精神文明創(chuàng)建活動，引導人們講道德、尊道德、守道德，形成根基雄厚的崇德向善的人民力量。

習近平總書記指出，中華文化源遠流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。大力普及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等基本道德規(guī)范，增強人們的價值判斷力和道德責任感，不斷提高人們道德水平、提升人們道德境界。

誠實守信是做人做事的道德底線，是道德建設(shè)的基礎(chǔ)。市場經(jīng)濟在推動經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，也帶來了拜金主義、一切向錢看的有害思想觀念，導致一些人信用意識淡薄，社會信任感下降，誠信缺失、造假欺詐已成為當前社會的一大問題。要廣泛開展誠信教育，精心組織誠信創(chuàng)建活動，在全社會積極倡導講誠實、重信用、守承諾，引導人們樹立守信光榮、失信可恥的觀念，真誠做人、守信做事。加強政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)，大力推進誠信建設(shè)制度化，把誠信作為管理的重要原則，推動有關(guān)部門和機構(gòu)建立健全社會征信體系，深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育治理，建立“紅黑榜”發(fā)布制度，褒揚誠信、懲戒失信，營造誠實守信的社會環(huán)境。

一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入實際、融入生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它、接受它，達到潛移默化、潤物無聲的效果?？梢哉f，融入的程度，反映著工作的力度和深度，決定著工作的進展和成效。

在高校的日常管理中，可以采取一些行之有效的具體措施，這樣可以針對性的開展活動。

1、引導畢業(yè)生將誠信、感恩寓于行動。舉辦國家助學貸款還款簽約會、畢業(yè)生就業(yè)簽約會，編演誠信教育情景劇，開展“誠信畢業(yè) 踏實前行”倡議等系列活動，多渠道、全方位鼓勵畢業(yè)生牢固樹立誠信意識。開展“臨別話師恩”主題征文活動，引導畢業(yè)生用文字表達對恩師、對學校的深厚情感。依托網(wǎng)絡(luò)開展“畢業(yè)了，我為母校做件事”公益集贊活動，鼓勵畢業(yè)生以實際行動建設(shè)美麗南開。

2、引導畢業(yè)生將文明、友善寓于點滴。舉辦“愛心傳遞圖書漂流”、畢業(yè)生趣味運動會等活動，啟發(fā)畢業(yè)生感悟同窗情誼，以積極、健康、向上的方式告別學校生活。借助微博、微信等新媒體，宣傳文明離校個人和集體典型。號召畢業(yè)生離校前“最后一次打掃宿舍”，將整潔如初的宿舍作為送給母校和師弟師妹的禮物。

3、引導畢業(yè)生將愛國、敬業(yè)寓于內(nèi)心。舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生座談會，樹立和宣傳赴西部、赴基層支教、就業(yè)典型，鼓勵畢業(yè)生牢記青春夢想，堅定敬業(yè)、愛國志向。舉辦畢業(yè)生成果展覽，展示畢業(yè)生在學期間所獲榮譽、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)團隊產(chǎn)品，彰顯勤學敬業(yè)、好學創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。

用大學生核心價值觀教育和引領(lǐng)大學生，是高等院校的神圣職責。首先，要融入畢業(yè)生從事的各行各業(yè)的實際工作中。各行各業(yè)雖然領(lǐng)域不同、性質(zhì)不同、業(yè)務不同，但培育和踐行社會主義核心價值觀的要求是一致的。其次，要融入畢業(yè)生的日常生活。培育和踐行社會主義核心價值觀，必須與日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫，形成有利于弘揚社會主流價值的生活情景和社會氛圍，收到“百姓日用而不知”的效果。最后要運用現(xiàn)代技術(shù)手段，在“微”字上下功夫?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、信息傳播進入了一個“微時代”，要充分運用微博、微信、微視、微電影等方式，增強針對性和互動性，擴大社會主義核心價值觀網(wǎng)上宣傳的覆蓋面和影響力。

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復雜的系統(tǒng)工程，是全黨全社會的共同責任。作為高校老師，我們要把這項工作擺在全局工作的重要位置，奮發(fā)進取、銳意創(chuàng)新，有力有效加以推進，讓畢業(yè)生在就業(yè)過程中體現(xiàn)出核心價值觀的作用。

作者簡介

潘晶：女，武漢華夏理工學院教師，現(xiàn)任土木建筑工程學院學生工作辦公室主任。