楊凱軒

上一次的音樂課.幾個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗（dǎo）蛋，氣得音樂老師指著我們說：“我再也不教你們古箏了，也省得你們每節(jié)課還得累哼哼地去搬古箏。”

今天的音樂課，大家都還記得老師的話.一個(gè)個(gè)提心吊膽的。不一會(huì)兒，音樂老師喜氣洋洋地來了：“咦，怎么不去搬古箏？你們不想學(xué)了嗎？”看來，老師忘了自己說過的話了，大家都忍不住笑了起來。老師見我們這樣，有點(diǎn)納悶，皺著眉頭問：“怎么啦？”趙星軻（kē）站起來解釋：“老師，我們上節(jié)課惹您生氣了，您說這節(jié)課不讓我們?nèi)グ峁殴~，也不給我們上課啦?！崩蠋熕坪踹€沒想起來：“是嗎？什么時(shí)候啊？沒有這回事吧？”我們一個(gè)個(gè)忍不住偷著樂。

哈哈，我們的音樂老師是得了“健忘癥”嗎？這么愛“忘事”，我們能不喜歡嗎？

老師評(píng)點(diǎn)

老師得了“健忘癥”，看似在說老師的缺點(diǎn)，實(shí)際上湯凱軒小朋友是從反面表達(dá)自己對(duì)這個(gè)愛“忘事”的老師的喜愛。 （李志恒）