探本尋源，感悟本質(zhì)
2017-07-14 01:06:44吳紹夏張杰
新高考·高一數(shù)學(xué) 2017年4期
吳紹夏 張杰
縱觀近幾年的高考題、各地市的模擬題，我們不難發(fā)現(xiàn)，對數(shù)列問題的考察主要圍繞數(shù)列的通項與前n項和展開。按照新課程標(biāo)準的要求，許多高考試題的命制“源于課本，高于課本”，考查我們對課本內(nèi)容的掌握程度。本文就幾道高考題和一道課本習(xí)題的緊密聯(lián)系，和大家一起分享。endprint
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