牛晨

【摘要】 從論述我國現(xiàn)階段收入分布的差距出發(fā)探索其幾個不同的原因。我國現(xiàn)階段基尼系數(shù)偏高，主要表現(xiàn)及原因是地區(qū)間差異，職業(yè)間差異，以及不同教育水平人群的收入差異。

【關鍵詞】 收入分布；收入差距；原因

一、前言

隨著改革開放的進行，經(jīng)濟快速增長，我國人民生活水平得到了不斷地提高，但是在經(jīng)濟高速增長的同時，也發(fā)生一些問題，比如說居民的收入分配差距正不斷擴大甚至有兩極化的趨勢，各個收入階層的收入差距很大，經(jīng)濟發(fā)展很不均勻，一些生活在底層的人的生活并沒有得到改善等等。政府也將解決收入分配過大問題列入了十二五規(guī)劃中。收入分配差距的擴大主要表現(xiàn)在教育分配差距，地區(qū)收入分配差距和各行業(yè)收入分配差距三方面。通過對我國現(xiàn)階段收入分配差距原因的探索，明晰我國收入分配政策的癥結(jié)所在，同時為我國政府作出合理的決策提供必要的參考依據(jù)。

二、收入分布的含義以及收入分配差距的含義

（一）收入分布的含義

即從一定的源泉反復取得的其源泉不受損失而可自由消費的產(chǎn)品或價值，它是一定經(jīng)濟過程分配的結(jié)果。分配是社會再生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，是指社會在一定時期內(nèi)創(chuàng)造出來的產(chǎn)品或價值按一定標準分配給消費者的活動過程。

（二）收入分配差距的含義

通常是指經(jīng)濟發(fā)展中的規(guī)模收入分配差距，即個人之間或各類人之間所得收入的差距。相對差距是以收入比重獲取收入相對份額表示的收入差距，絕對差距是指以貨幣單位或其他實物指標表示的收入差距。

在實際應用中，用的比較多的指標主要有五種收入分配差距的衡量指標：洛倫茨曲線；基尼系數(shù)；泰爾指數(shù)；阿提金森指標；五等分指標。本文主要使用的是基尼系數(shù)。這主要基于以下考慮：（1）基尼系數(shù)是國際經(jīng)濟學界所采用的最流行的指標，便于國際比較；（2）基尼系數(shù)能以一個數(shù)值反映總體差距，也能進行分解分析。

三、造成收入分布差距的原因

（一）我國地區(qū)對個人收入分布差距的影響分析

1.東中西部地區(qū)收入分布差距產(chǎn)生的原因

我國地大物博，，各地經(jīng)濟地理都不相同，造成我國在大地帶居民收入差距日益拉大的原因很多。但三大地帶經(jīng)濟發(fā)展水平嚴重不平衡是導致差距拉大的根本原因。經(jīng)濟發(fā)展包括經(jīng)濟增長、結(jié)構(gòu)變動和體制或制度創(chuàng)新三方面內(nèi)容。

各地區(qū)在市場初次分配的機會不平等導致了居民收入分配的地區(qū)差距特征收入來源于經(jīng)濟的發(fā)展，我國居民收入分配的地區(qū)差距則受限于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的快慢。

地方保護主義的存在使“先富”帶動“后富”縮小地區(qū)差距、最終走向共同富裕的基本政策最終流于形式。

市場的“馬太效應”必將使我國居民收入分布地區(qū)差距呈逐步擴大的趨勢。經(jīng)濟發(fā)展好的地區(qū)已經(jīng)擁有進一步發(fā)展的資金、技術，地區(qū)差距將進一步擴大。

人力資本不平等是使地區(qū)收入分配差距擴大的主要原因。隨著收入上升，人們對人力資本各個組成要素的需求也上升。另外，人力資本的各個方面也會影響人們的生產(chǎn)力和收入水平。

2.城鄉(xiāng)收入分布差距原因分析

戶籍制度。戶籍制度是影響城鄉(xiāng)收入差距的一個重要的因素。中國長期以來實行嚴格控制城市人口增長的方針，對城市人口的增長實行雙重控制方法。

二元的計劃生育政策。改革開放以來，我國實行城鄉(xiāng)二元計劃生育政策，生育政策在城鄉(xiāng)之間有巨大差異：城市人口生育政策規(guī)定每個家庭只能生育一個子女，只有在幾種特殊情況才可以允許生育兩個子女，政策生育水平大約在平均每個家庭為1.1個子女；而農(nóng)村家庭有50%左右生二胎，農(nóng)村政策生育水平大約是平均每個家庭為1.6個子女左右。

政府為城鄉(xiāng)提供的公共產(chǎn)品不均等。首先，國家對農(nóng)村基礎設施的投入過低。再者，國家對城鄉(xiāng)教育投入不均等。我國的教育存在“重城市，輕農(nóng)村”的傾向。

（二）我國教育對個人收入分布差距的現(xiàn)狀分析

1.城鄉(xiāng)間地區(qū)間教育差距對收入差距影響

教育理論上可以改善居民收入分配，然而我國政府在實施過程中卻并沒有履行好這一職責。城市學校具有充分的財力支持，辦學資金充裕，農(nóng)村學校辦學資金缺乏，由于地方政府資金來源有限，對教育的投入也有限。這種財力不均衡必然體現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育的差異上。

2.不同的受教育程度對于個人收入分布的影響

受教育程度是影響勞動報酬分配的重要因素。據(jù)世界銀行1991年的估算，每增加一年的學校教育，在韓國能使人們的收入增加6%，在馬來西亞能使男性的收入增加17%，女性的收入增加18%；每增加一年初等教育，在泰國能使男性的收入增加17%，能使女性的收入增加13%；每增加一年中等教育，在印度尼西亞能使男性的收入增加8%，能使女性的收入增加12%，在泰國可使使男性和女性的收入分別增加7%和25%。

經(jīng)濟體制、社會制度是影響受教育程度與人均收入分布的根本因素。因此，我們可以得出一個重要的推論：影響中國受教育程度與浪費報酬關系狀況的根本因素是經(jīng)濟體制和相關社會制度。從根本上說，體制性，制度性因素是關鍵性和深層次的影響因素。在今后的改革中，我們應該注重社會主義市場經(jīng)濟體制的健全及各項社會制度的科學安排。

（三）不同的行業(yè)對于個人收入分布差距的影響分析

每個行業(yè)有自身的特點，行業(yè)性質(zhì)決定著職工收入。Sehettkat指出，不同行業(yè)自身的特征決定著行業(yè)間的收入差異，這些特征包括強度、風險、失業(yè)率和工作時間等，他們都是造成收入差距的因素。

四、結(jié)論

我國現(xiàn)階段居民的平均生活水平有了顯著的提高，但個人收入分布差距在很多方面依然突出。從根本上講，這是我國經(jīng)濟體制改革，對外開放等經(jīng)濟性，制度性因素所導致的。具體來說，本文分別闡釋了地區(qū)間差異，教育的差異，行業(yè)間的差異對個人收入分布的影響。讓我們對個人收入分布差距的原因有了初步且較清晰的了解。在今后的改革中，我們還應健全各方面機制，逐步縮小收入分布差距。

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