張勇

摘 要：通過對(duì)六安市金安區(qū)農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作的調(diào)研，提出進(jìn)一步開展農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作的意見和建議。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)化；培訓(xùn)；工作

中圖分類號(hào)：S232.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2017.07.072

六安市金安區(qū)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，近年來，該區(qū)以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收為出發(fā)點(diǎn)，立足農(nóng)機(jī)，積極探索農(nóng)機(jī)化技術(shù)培訓(xùn)工作向深層次發(fā)展的新路線，堅(jiān)持把教育培訓(xùn)與農(nóng)機(jī)化重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，緊緊圍繞農(nóng)機(jī)化發(fā)展的需要，扎實(shí)搞好教育培訓(xùn)工作。

1 工作開展情況

（1）圍繞促進(jìn)糧食生產(chǎn)全程機(jī)械化，開展農(nóng)機(jī)化新技術(shù)培訓(xùn)。圍繞糧食全程機(jī)械中水稻機(jī)械化栽植薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步抓好育插秧關(guān)鍵技術(shù)的推廣應(yīng)用，有力加快糧食生產(chǎn)全程機(jī)械化進(jìn)度。通過深入開展水稻機(jī)械“大培訓(xùn)、大推廣、大普及”活動(dòng)，舉辦培訓(xùn)班、召開現(xiàn)場(chǎng)演示會(huì)、建立示范基地實(shí)施輻射帶動(dòng)，水稻機(jī)械化育插秧推廣工作中進(jìn)一步強(qiáng)化行政推動(dòng)、實(shí)行規(guī)?；痉稁?dòng)和農(nóng)機(jī)農(nóng)藝聯(lián)動(dòng)。2016年該區(qū)在6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)中心站，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，舉辦了6期機(jī)械化育插秧培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：①工廠化育秧技術(shù)。②插秧機(jī)的構(gòu)造、維修保養(yǎng)技術(shù)。③插秧機(jī)實(shí)踐操作演練?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放技術(shù)資料1000多份，受訓(xùn)人員達(dá)900多人，為機(jī)械化育插秧技術(shù)推廣工作提供了有利的技術(shù)支持。

（2）圍繞提高農(nóng)機(jī)“三率”，積極開展農(nóng)機(jī)駕駛技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)駕駛員持證率不高是農(nóng)機(jī)管理上的一個(gè)老大難問題，為此，我市充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)化學(xué)校和農(nóng)機(jī)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，采取集中與分散相結(jié)合的辦法，多形式舉辦培訓(xùn)班，多渠道實(shí)施送教下鄉(xiāng)。全區(qū)新培訓(xùn)拖拉機(jī)駕駛?cè)藛T156人，聯(lián)合收割機(jī)駕駛?cè)藛T123人，開展現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)機(jī)安全宣傳教育活動(dòng)34次，發(fā)放農(nóng)機(jī)安全宣傳材料1萬余份，發(fā)送農(nóng)機(jī)安全短信息1000人次、培訓(xùn)駕駛操作人員2450人，對(duì)農(nóng)戶的宣傳教育覆蓋面達(dá)到85%以上，農(nóng)機(jī)三率水平分別達(dá)到71%、74%、71%。

（3）圍繞促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，積極開展農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)。積極利用國家的項(xiàng)目資金，以培育有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理的新型職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo)，積極開展農(nóng)機(jī)技能培訓(xùn)工作。2016年承接了金安區(qū)農(nóng)委新型職業(yè)農(nóng)民（農(nóng)機(jī)服務(wù)人員）培訓(xùn)工作，來自全區(qū)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社人員、種糧大戶和農(nóng)機(jī)大戶共100人參加學(xué)習(xí)。2016年7月1日至7日，組織50名學(xué)員，到蕪湖中聯(lián)重科公司參加新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。2016年6月至9月，對(duì)50名學(xué)員分三階段開展拖拉機(jī)、收割機(jī)、育秧設(shè)備、植保機(jī)和施肥的實(shí)際操作和正確使用、維護(hù)操作訓(xùn)練。

（4）圍繞扶貧共建，開展農(nóng)機(jī)化實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。按照政府統(tǒng)一部署，全面開展農(nóng)機(jī)技術(shù)人員進(jìn)行聯(lián)村包戶和扶貧共建活動(dòng)，通過與貧困戶開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助其解決實(shí)際困難，指導(dǎo)規(guī)劃發(fā)展思路，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，全區(qū)共組織專業(yè)技術(shù)人員50余人，結(jié)對(duì)貧困戶近150戶，累計(jì)開展一對(duì)一幫扶培訓(xùn)近1000余次，幫助技術(shù)脫貧100余戶。

（5）圍繞實(shí)施購機(jī)補(bǔ)貼政策，積極開展新購機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)。近幾年購機(jī)農(nóng)民當(dāng)中，有一部分是第一次購買農(nóng)業(yè)機(jī)械，使用和保養(yǎng)知識(shí)普遍比較饋乏，對(duì)技術(shù)培訓(xùn)的要求也都比較迫切。根據(jù)這一實(shí)際，為讓農(nóng)民群眾真正做到買得起、用得住、有效益，針對(duì)購機(jī)農(nóng)民的不同特點(diǎn)，把農(nóng)機(jī)化學(xué)校的教師和農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)機(jī)生產(chǎn)維修企業(yè)的技術(shù)人員組合在一起，聯(lián)合開展培訓(xùn)，就如何調(diào)試保養(yǎng)、正確操作、節(jié)能減排實(shí)施面對(duì)面的指導(dǎo)。2016年全區(qū)共培訓(xùn)新購機(jī)農(nóng)民500多人（次），基本實(shí)現(xiàn)了新購機(jī)補(bǔ)貼農(nóng)戶的全覆蓋。經(jīng)過辦班培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，絕大多數(shù)新購機(jī)農(nóng)民做到了當(dāng)年享受補(bǔ)貼、當(dāng)年投入使用，當(dāng)年受益。

（6）圍繞服務(wù)三農(nóng)，認(rèn)真做好機(jī)械化秸稈粉碎及全量還田培訓(xùn)工作。2016年8月至12月，先后在我區(qū)張店、木廠、東橋、雙河、孫崗、馬頭、東河口及駕校共舉辦8期機(jī)械化秸稈粉碎及全量還田培訓(xùn)班，來自全區(qū)農(nóng)機(jī)“兩戶一社”和有意向從事農(nóng)作物秸稈還田工作的人員共342人參加了學(xué)習(xí)。每期培訓(xùn)班按照不同季節(jié)，結(jié)合農(nóng)時(shí)，分期分批開展培訓(xùn)。培訓(xùn)班采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，注重實(shí)踐，以現(xiàn)場(chǎng)演示為主。聯(lián)合收割機(jī)秸稈粉碎、專用滅茬機(jī)和滅茬播種聯(lián)合作業(yè)技術(shù)等。重點(diǎn)就聯(lián)合收割秸稈粉碎還田技術(shù)、專用滅茬機(jī)秸稈粉碎還田技術(shù)、旋耕埋茬還田技術(shù)、犁耕埋茬還田技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)?，F(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放技術(shù)資料1000多份，

（7）圍繞著規(guī)范化管理，提高拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)質(zhì)量。按照省市農(nóng)機(jī)局統(tǒng)一部署，今年進(jìn)一步強(qiáng)化了我區(qū)拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)范建設(shè)。加強(qiáng)拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)教學(xué)人員從業(yè)資格管理，提高教員隊(duì)伍素質(zhì)，確保駕駛培訓(xùn)質(zhì)量。集中組織開展拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的自查和檢查工作，督促駕校加強(qiáng)軟硬件設(shè)施投入，改善辦學(xué)條件。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)各種培訓(xùn)過程嚴(yán)格管理，要求課前有培訓(xùn)計(jì)劃，教學(xué)大綱；課中有監(jiān)督，每日要簽到；課后有理論考試和實(shí)踐考核。理論教員一律采用PPT電化教學(xué)，教練員和實(shí)踐輔導(dǎo)員必須持證上崗，全體教學(xué)人員每年必須參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)班；教學(xué)采用理論和實(shí)踐相結(jié)合，教師講授與學(xué)員互動(dòng)相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)和考核學(xué)員動(dòng)手操作能力。各種培訓(xùn)班培訓(xùn)過程都必須有影像資料。并將農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作納入專業(yè)技術(shù)人員年終績效考核，對(duì)在教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出的工作人員給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)中未能按要求完成教學(xué)任務(wù)培訓(xùn)合格率較低的同志給與必要的批評(píng)和處罰。從而調(diào)動(dòng)廣大教員的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

2 存在的問題

（1）培訓(xùn)層面沒有完全拓展，培訓(xùn)沒有完全分層次開展，機(jī)手文化素質(zhì)不同，接受能力不同，農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性不高影響培訓(xùn)的開展。

（2）師資力量不足，再教育缺乏。目前，學(xué)校教學(xué)師資力量薄弱，滿足不了農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)展的需要。隨著農(nóng)機(jī)裝備水平的不斷增加，許多新型農(nóng)機(jī)具的出現(xiàn)，必須提高各級(jí)農(nóng)機(jī)教員和農(nóng)機(jī)技術(shù)人員的水平。

（3）在培訓(xùn)上投入較低，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相對(duì)不足。

（4）拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的生源嚴(yán)重不足，社會(huì)化辦學(xué)生存困難。

3 意見和建議

（1）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。針對(duì)目前教師知識(shí)老化嚴(yán)重的現(xiàn)象，組織開展拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校教師培訓(xùn)工作，創(chuàng)造條件讓教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，及時(shí)“充電”，在條件允許的情況下，可以讓既有理論經(jīng)驗(yàn)，又有實(shí)踐水平和專業(yè)特長的人員充實(shí)到教師隊(duì)伍，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（2）創(chuàng)新培訓(xùn)方法。在培訓(xùn)工作中，根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)的特點(diǎn)和農(nóng)民的需求，努力做到方法和內(nèi)容多點(diǎn)結(jié)合，達(dá)到技能培訓(xùn)的目的。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，與有關(guān)院校、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，各取所長，打破地域、系統(tǒng)的分割，走出一條辦學(xué)方式靈活、適應(yīng)市場(chǎng)需要的辦學(xué)路線。

（3）開展拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校的監(jiān)管，拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)學(xué)校監(jiān)督檢查實(shí)行常態(tài)化。

（4）農(nóng)機(jī)農(nóng)藝農(nóng)信融合，強(qiáng)化信息化技術(shù)的推廣培訓(xùn)活動(dòng)。