鄭 敏 （四川音樂學(xué)院 610000）

音樂劇演唱的戲劇性功能研究

鄭 敏 （四川音樂學(xué)院 610000）

音樂劇表演是一種高度整合了演唱、舞蹈和戲劇的綜合表演形式，其一切表演都必須圍繞完整的故事情節(jié)進(jìn)行，杜絕一切與戲劇無關(guān)的歌舞炫技。在一部完整的音樂劇中，演唱成為不可或缺的承擔(dān)戲劇性功能的重要部分，演員除了將故事情節(jié)用“戲”自然地表演出來，還需要不時借助演唱和舞蹈的方式塑造人物形象。音樂劇演唱是音樂劇表演中的重要表現(xiàn)形式之一。音樂劇演唱可以增強(qiáng)音樂劇的戲劇表現(xiàn)力，成為了音樂劇中必不可少的一種敘事手段。音樂劇歌曲演唱不能脫離戲劇表演行動和規(guī)定情境進(jìn)行，其起到了增強(qiáng)戲劇氛圍、深化主題、增強(qiáng)戲劇沖突、塑造人物等重要作用。本文對音樂劇演唱的戲劇性功能研究，旨在強(qiáng)調(diào)其重要的敘事表現(xiàn)功能，挖掘音樂劇演唱的戲劇性功能。

音樂?。桓枨莩?；戲劇性

（本文系四川音樂學(xué)院資助科研項目“音樂劇演唱的戲劇性功能研究”的階段性研究成果，項目編號：CY2015101）

音樂劇演唱，是音樂劇表演的藝術(shù)手段之一。作為音樂劇表演中的重要組成部分，它是伴隨著音樂劇的孕育、誕生和發(fā)展而逐漸形成的。此形成不僅體現(xiàn)了音樂劇欣賞者的審美心理和習(xí)慣，而且適應(yīng)著音樂劇這門獨特藝術(shù)賦予演唱的各種需求。音樂劇演唱在音樂劇中除了展示歌曲的旋律美、演員的歌喉及演唱等這些娛樂功能以外，同時在音樂劇中還擔(dān)當(dāng)著一定的戲劇性功能，從整體上深入探討音樂劇演唱的戲劇性功能，對于演員抒發(fā)人物感情、塑造人物性格、推動戲劇發(fā)展都具有重要作用。

研究音樂劇演唱在音樂劇表演中的戲劇性功能，我們可以先從了解早期的半整合音樂劇表演開始。這一時期的音樂劇表演忽略了演唱、舞蹈和戲劇的完美結(jié)合，以音樂表演為主，強(qiáng)調(diào)演員通過演唱對觀眾的感染和征服。隨著20世紀(jì)20年代音樂劇《演藝船》這部將音樂和故事嚴(yán)謹(jǐn)融合在一起的劇作的誕生，推動了音樂劇的演進(jìn)。隨后《俄克拉荷馬》（Oklahoma!）、《天上人間》(Carousel)的相繼問世，這類擁有完整合理故事情節(jié)、音樂、舞蹈和戲劇性融合的音樂劇逐漸被觀眾認(rèn)可。音樂劇表演進(jìn)入全新的發(fā)展時代。從此，音樂劇演唱成為了展現(xiàn)音樂劇戲劇性的重要手段之一。

一、 音樂劇歌曲演唱與戲劇的關(guān)系

（一）音樂劇歌曲演唱與舞臺行動的關(guān)系

舞臺行動是表演的基礎(chǔ)，是指在規(guī)定情境中，演員按照角色的個性特點及邏輯特征，執(zhí)行角色有目的、有意識、有特殊方式的行動。在音樂劇表演中，演員扮演的任何人物形象，都必須通過舞臺行動過程展示給觀眾。音樂劇中的人物角色在規(guī)定情境下所采取的一切外部行動可以運用演唱、舞蹈、表演等藝術(shù)手段進(jìn)行表現(xiàn)，因此，音樂劇中的歌曲演唱本身就是舞臺行動的一部分。任何一首音樂劇歌曲的演唱，都必須有戲劇理由，需要與劇情自然有機(jī)的整合在故事中，以此刻畫劇中人物性格。演員清楚了演唱行動理由及演唱行動目的之后，就該考慮在此規(guī)定情境中如何進(jìn)行演唱行動，演員首先可以通過歌詞的內(nèi)容挖掘人物性格和行動，感受人物內(nèi)心心理活動線，進(jìn)一步找到人物行動的依據(jù)，再通過演唱行動去完成人物的心理行動，從而實現(xiàn)完整的舞臺行動目的。

（二）音樂劇歌曲演唱與規(guī)定情境的關(guān)系

斯坦尼斯拉夫斯基指出：“規(guī)定情境就是劇本的情節(jié)，劇本的事實、事件、時代、劇情發(fā)生的時間和地點、生活環(huán)境，我們演員和導(dǎo)演對劇本的理解，我們自己對它所作的補充，動作設(shè)計、演出、美術(shù)設(shè)計的布景和服裝，道具，照明，音響及其他在創(chuàng)作時演員要注意到的一切?！庇纱丝梢?，規(guī)定情境在演員的表演過程中有著重要意義，是演員創(chuàng)造角色形象的重要依據(jù)和來源，它影響著演員在舞臺上的一切行動。

規(guī)定情境同樣制約著演員的音樂劇歌曲演唱，如果沒有規(guī)定情境的制約，演員的演唱就失去了意義，同時也無法對人物形象進(jìn)行塑造。歌曲演唱應(yīng)該隨著規(guī)定情境的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能使演唱不斷得隨著規(guī)定情境的發(fā)展變化而推進(jìn)。

（三）音樂劇歌曲演唱中的交流研究

音樂劇歌曲與一般聲樂作品有一個很大的不同在于：音樂劇歌曲關(guān)系著呈現(xiàn)戲劇情境，交代表演目的的任務(wù)，演員在舞臺上演唱，要求表演極具戲劇性和感染力。演員通過演唱音樂劇歌曲揭示人物的內(nèi)心精神世界，通過演唱交流解決矛盾沖突，完成戲中主題。音樂劇歌曲的演唱要求用演唱展現(xiàn)演員的演唱和表演能力，這不僅體現(xiàn)為音樂范疇，而且更多地是屬于戲劇范疇。音樂劇歌曲演唱過程始終是發(fā)生在演員所扮演的角色和別人之間的情景，因此演唱中必然注重交流。不同的歌曲中與角色的對戲者各有不同，有時候甚至可能是對角色自己的演唱。音樂劇歌曲的演唱并不是為了唱而唱，而是成為了角色的一種交流方式，演員在演唱過程中并不只是展現(xiàn)優(yōu)美的旋律，突出歌曲的美感，更多是為了真實而飽有深情的交代“旋律化了的臺詞”。演員要想將人物塑造的真實生動，就必須根據(jù)劇情的發(fā)展，緊密結(jié)合把握住自己所飾演的人物性格及其思想精神，對舞臺對象的行動作出真實的反應(yīng)，這樣才能形成很好的交流。

二、音樂劇演唱的戲劇性功能

（一）增強(qiáng)戲劇氛圍

音樂劇演唱作為音樂劇表演中表現(xiàn)戲劇性的藝術(shù)手段之一，其最基本的功能就是增強(qiáng)敘事性及戲劇表現(xiàn)力，通過表現(xiàn)人物心理狀態(tài)變化，烘托戲劇氛圍，促進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展延續(xù)?！禗o you hear the people sing》是音樂劇《悲慘世界》中最為膾炙人口的插曲之一，這首人民群眾的混聲合唱歌曲的演唱烘托了人民在水深火熱中堅定尋求自由平等的決心。在音樂劇《俄克拉荷馬》第一幕，俄克拉荷馬地區(qū)晚上要舉辦一場舞會，牛仔柯里騎著馬徘徊在種植園，他想邀請農(nóng)場女孩勞瑞一同前往參加舞會，于是唱起了《多么美麗的早晨》：“好一個美麗的早上，好一派牧場風(fēng)光，真叫人心情多舒暢，不由人心馳神往……”，此時通過柯里的演唱，襯托出他對美好生活的向往和熱愛。

（二）深化主題

音樂劇歌曲演唱成為了表演中深化主題的重要藝術(shù)表現(xiàn)手段之一。通過演唱可以在表演或舞蹈的表現(xiàn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)敘事性，強(qiáng)調(diào)深化劇中主題。如：《Miracle of miracles》是音樂劇《屋頂上的提琴手》中一首歌曲，賽朵的母親想將她嫁給富裕的屠夫，女兒急切地懇求父親特威阻止母親這樣的念頭。莫特也向大膽地向父親特威表達(dá)了與賽朵的相互愛意，特威居然同意了他們的婚事，意外又欣喜的莫特唱起了這首歌曲。通過對此曲悠揚歡快的演唱，此時正好能表現(xiàn)出莫特驚喜交集、怡然自得的好心情。由此可見，音樂劇演唱可以幫助發(fā)展并連接劇情的各個發(fā)展階段，成為整劇表現(xiàn)形式的一部分。

（三）增強(qiáng)戲劇沖突

音樂劇演唱通過不同的角色在不同的故事情境下進(jìn)行演唱所引發(fā)的不同動機(jī)始終是貫穿于整個故事的敘事過程。任何一個劇本中，人物之間都是處在矛盾沖突之中的，當(dāng)角色間的關(guān)系在故事沖突贏下下變得越來越緊張復(fù)雜時，歌曲的演唱也可以在此時發(fā)揮出其敘事的戲劇性功能反映出這一主題。音樂劇《吉屋出租》中，雙性戀者瑪琳因為女朋友喬安指責(zé)她與其他女生調(diào)情，在訂婚宴會上與喬安發(fā)生沖突并爭吵了起來，此時她們通過《take me or leave me》這首歌曲的演唱表達(dá)各自的觀點。演唱中需要演員完全根據(jù)角色的個性特點結(jié)合當(dāng)時的規(guī)定情境用自然的說話式交流的方式完成此曲。此時的演唱恰當(dāng)好處的增強(qiáng)了人物沖突、戲劇沖突，幫助實現(xiàn)了整劇戲劇表演的貫穿性。

（四）塑造人物

演員演唱音樂劇歌曲時，在戲劇的規(guī)定情境下不僅表現(xiàn)歌曲作品的音樂內(nèi)容，還肩負(fù)著實施戲劇表演任務(wù)，塑造真實人物形象的重要責(zé)任。演員通過音樂劇歌曲的演唱，挖掘歌曲演唱中可能利用的因素，包括演唱時運用與人物相吻合的語氣、語調(diào)、音色等，去真實表達(dá)表現(xiàn)劇中人物的情感、思想、、性格、動作及形象。音樂劇《悲慘世界》中，當(dāng)冉阿讓看到受傷的馬呂斯，心中暗暗祁濤他能活下去，并與珂賽特團(tuán)聚，共續(xù)姻緣，此時歌曲《Bring him home》的演唱正好能體現(xiàn)出冉阿讓善良，具有博愛胸懷的高貴品質(zhì)。不得不說，這首歌曲的演唱在此處的安排恰當(dāng)好處，通過歌曲演唱的表現(xiàn)手段成功的塑造了冉阿讓善良、博愛的人物特征。

三、結(jié)語

強(qiáng)化音樂劇演唱的戲劇性是演員在音樂劇表演中必須重視的重要表演意識。隨著音樂劇戲劇類型的多元發(fā)展，音樂劇歌曲演唱與戲劇的關(guān)系更加密不可分，戲劇性功能的發(fā)揮要統(tǒng)一于音樂劇舞臺實踐，從整體性出發(fā)才能達(dá)到最佳的敘事效果。

[1]居其宏.朝陽藝術(shù)與朝陽產(chǎn)業(yè).北京：中央音樂學(xué)院出版社，2006.

[2]張旭，文碩.音樂劇導(dǎo)論.上海：上海音樂出版社，2006.

[3]錢苑，林華.歌劇概論.上海：上海音樂出版社，2003.

鄭敏，女，漢族，工作單位：四川音樂學(xué)院戲劇系，職稱：講師，學(xué)歷學(xué)位：碩士研究生。