毛智揚

“小主人只喜歡穿花裙子的鉛筆，嫌我不好看，連碰我一下都不肯，氣死我了！” 靜靜的夜晚，原木鉛筆突然站起來，掐著腰，沒好氣地控訴道。

咦，這是怎么回事呢？我偷偷一看，原來，是我家所有的筆聚在一起開控訴大會呢。只見控訴座位上坐著原木鉛筆、自動鉛筆、中性筆、蠟筆……還有穩(wěn)穩(wěn)坐在主席臺上的毛筆。

“小主人真正喜歡的是自動鉛筆，可是，她卻不知道用自動鉛筆是練不好字的——但誰能管得了呢？”原木鉛筆皺著眉抗議著。

“唉，你們又怎能知道我的痛苦呢？”自動鉛筆拄著拐杖，眉頭緊鎖，“由于小主人寫字時太用力，細細的筆芯總是斷，我這把老骨頭都快散架了。”

黑蠟筆代表所有的蠟筆，憤然跳出：“小主人很不愛護我們，經常讓我們摔在地上，那種疼，你們根本體會不到?！焙谙灩P低著頭，委屈地就要哭出來了。

“就是，我們中性筆在小主人手上只有幾周的壽命，她用完根本不換芯，直接扔掉，這樣既污染環(huán)境，又減少中性筆的壽命?！敝行怨P嘟著嘴小聲說道。

白板筆也加入到抗議大會里來，“最近我的白頭發(fā)是越來越多了。每次寫完字，小主人總是想不到要給我戴帽子，就把我放在那里不管了。”

這時，坐在主席臺上的毛筆突然激動地站起身來，高舉右手，上下擺動著：“我們抗議！我們抗議！”接著，所有的筆都不約而同地站起來，齊聲大喊，邊喊邊向我走來，場面十分壯觀。

“??！”我尖叫一聲，從床上猛地坐起來，轉過頭看著書桌上我的文具盒，卻什么事也沒發(fā)生。我長吁了一口氣，還好，只是個夢。

我決定，從明天起，好好珍惜、愛護我的各種筆。不做小主人，做它們的好朋友。

（指導教師：夏禹波）

作文想象力豐富，以“用筆大會”來暗喻小學生對文具的不愛護，并且用筆的傾訴事例都比較典型，相信每一位同學看了作文都會有所觸動，在自責中自問，對文具的關愛是否足夠。