董美晨 （北京師范大學 100875）

音樂類學生聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)

董美晨 （北京師范大學 100875）

審美教育最好的載體就是音樂教育，隨著人們生活水平足步提高，人們開始越來越注重對美的追求，從而對音樂教育的質(zhì)量也有很高的要求。對校園文化建設有重要意義的是音樂教育，校園文化氣氛與校園文化建設息息相關，只要搞好校園文化建設，才能使校園整體的發(fā)展提高，所以加強校園文化建設是非常重要的、具有非常巨大的意義。音樂素養(yǎng)中最重要的一道指標是聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)，而對于那些在音樂教育能力方面較差的同學，學好聽覺素養(yǎng)是非常重要的。因為聽覺素養(yǎng)可以增強學生們的自信心，還可以讓學生們從更深處了解音樂教育的魅力，這樣有利于學生練好音樂教育的基本功。

聽覺素養(yǎng)；課程建設；音樂教學

一、聽覺素養(yǎng)課程建設的主要措施

1.運用高校音樂教育

對于學音樂教育的人來說，聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)是最基本的，最容易的技能之一。其實一個有用的聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)在音樂教育中起到的作用是非常大的，也是非常有意義的。對于老師來說，培養(yǎng)好學生的聽覺素養(yǎng)無疑是件很困難的事。因此，我們學校參考音樂教育的理念“勵志培養(yǎng)掌握扎實的音樂教育理念、音樂理論、音樂表演技能”主要從聲樂表演、鋼琴表演、舞蹈表演、基礎樂理、試唱練耳、音樂欣賞、合唱指揮、即興伴舞、中西樂器演奏這九大方面著手打造聽覺素養(yǎng)高、專業(yè)能力強的人才。讓她們畢業(yè)后可專業(yè)的文藝團體、學校音樂、文藝部進步教育、教學工作。

2.運用各地方特點

學校的音樂方面的課程是很系統(tǒng)的，加強學校音樂課程的質(zhì)量，是對學生的發(fā)展有重要意義，所以要全面發(fā)展音樂教育課程。第一步，構建面向音樂教育學生的技能培養(yǎng)課，是至關重要的。再根據(jù)各個地方的風俗民情制定更適合的課程。

3.開展課外藝術活動

我們更加積極的在聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)方面加大力度培養(yǎng)、探究更好的學習方法，選取最好的學習內(nèi)容，高校通常開展課外的聽覺素養(yǎng)訓練的活動，這樣才能讓學生形成良好的聽覺素養(yǎng)的能力，才能符合現(xiàn)在這個需求大、高效、需要創(chuàng)新的社會。

二、學生聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)的再思考

1.順應時代要求創(chuàng)新方法

我們應該順應時尚潮流，積極開創(chuàng)新型的培養(yǎng)方式用于對音樂類的學生的聽覺音樂素養(yǎng)，因為這就是寫音樂的基本功。尤其是對于好的音樂公司來說，不僅需要經(jīng)驗，他們對員工的聽覺素養(yǎng)要求非常高，但隨著科技的日益發(fā)展，時代的進步，信息技術的廣泛應用，新媒介的快速發(fā)展，人們的生活逐漸被手機取代，而我們學生在聽覺素養(yǎng)的學習方面更要加快發(fā)展，畢竟機遇不等人?！安缓煤门?，你就沒有未來”為了順應時代的要求，順應學生學習的目的，老師們要更加的努力。

學生們呢，對于一些優(yōu)秀的音樂教學，我們要學會去欣賞與借鑒；對于一些傳統(tǒng)的音樂要懂得取其精華去其糟粕；對于一些新的教學方案，我們要用于去實踐，畢竟不親身做過的事，你永遠也不會記得。除了實踐，更要開闊創(chuàng)新，畢竟“溫故而知新”嘛，只有在舊的知識上，不斷創(chuàng)新，你才能領悟新的知識，從而創(chuàng)造出新的途徑。成為一個音樂藝術人才第一個條件就是擁有好的聽覺音樂素養(yǎng)，這樣可以提升自己對音樂的獨特見解，才能讓自已對音樂更加的了解，這樣唱的歌就會帶上自已獨特的味道。想要增強學習的音樂創(chuàng)造能力，同樣離不開聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有學好這些，你才能為自已以后的音樂夢打下良好的基礎。因此，在這個弱肉強食里，只有擁有更多的本領，追求實效性的出發(fā)，時刻改變你的觀念，懂得隨時創(chuàng)新新的方法，滿足生活需要的各種技能，你才更生存，你才能擁有自己想要的生活，才能在聽覺素養(yǎng)方面做得最好。

2.制定創(chuàng)新的聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)策略

對于大學來說，精心開的課程，是對學生重點培養(yǎng)的方法。而學校開的課程的好與壞直接的決定了，學生能學懂多少。如果，老師不盡責、或者老師因為有事連續(xù)請假、再或者老師不能很全面的教學，這些直接會讓學生音樂能力受到影響。學校制定一些課程沒有從本上的為學生考慮，只能按照教育局發(fā)布的任務，什么專業(yè)該學什么，什么專業(yè)該上什么課，這些都由學校決定。對于這樣的照搬，根本不可能會對學生有多大的作用。因此，我們需要從本質(zhì)上開始改變，使這個課程更能滿足學生的需要，使學生學有所成；也要讓學校符合教育局的要求。重新制定新的聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)，要從多方面進行入手，要考慮學生們的民俗習慣、生活習慣、興趣愛好，更要按照實際，遵循科學性、實效性和可行性的要求，同時還要滿足社會的高速發(fā)展，網(wǎng)絡需求的廣發(fā)應用，學生獲得知識的能力等等，只有這樣才能讓學生學有所成。伴隨著學生自主學習的能力增強，我們應該讓學生們會更多的自學時間，教他們一些學習的方法，讓他們自已去掌握；大學生正處在青春期有著自已的個性，所以我們應該滿足他們的興趣愛好，這樣才使他們更喜歡音樂這門課程。學習聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)要有所注重，要懂得變化，更要在各個方面全面發(fā)展。

例如，現(xiàn)在學校正推出《真人模擬秀》《我唱你猜》這樣既調(diào)動起學生的興趣，還能提高學生的腦力，還可以知道學生對歌曲的了解程度，又可以從中學習明星發(fā)聲的技巧，這真是一舉四得呀！這個方案著點于對學生們的音樂素養(yǎng)學習的需求，這樣會比在課程上對音樂的教學更有意義，這樣才會讓學生的聽覺素養(yǎng)能力提高的很快，學生也可以很輕松的掌握傾聽的本領，對明星的模仿能力也能加強，所以，聽覺素養(yǎng)能力也會因此而提高。

3.不斷完善音樂教學設備

音樂教學的諸多有利條件是可以讓信息技術的功能增強。時代發(fā)展的反饋有大眾傳媒的快捷、方便、高效等等。我們肯定要繼續(xù)使用音樂教學，這樣我們的音樂素養(yǎng)才會更好，只有這樣我們才會跟上時代的腳步。不管時代這么發(fā)展，音樂聽覺素養(yǎng)還是最有用的。我們應該運用網(wǎng)絡、電視、報刊、書刊、移動平臺等宣傳音樂素養(yǎng)的好處和優(yōu)點這樣很適合當代的大學生的生活方式、生活節(jié)奏和大眾審美等，調(diào)皮，活潑，趣味性強，感染力強才具有切實的傳播力，這才會讓更多的學生知道并了解音樂聽覺素養(yǎng)的培養(yǎng)。因為這些特點，學生會愿意去學，這樣也能促進學生增強聽覺素養(yǎng)的能力提高。從而提高教學的效果和教學的實效性。各高校應不斷完善音樂器材、教學設施，配備更高級的音樂大廳，讓可以讓學生在大廳里盡情的演奏，這樣既可以緩解學生學習的壓力，更可以讓學生有實踐的機會。大廳里有各種各樣的樂器，所以學生在培養(yǎng)聽覺素養(yǎng)的同時，還可以提高其他樂器的演奏能力。除此之外，有能力的學校專門去國外邀請了一批專業(yè)的聽覺素養(yǎng)的老師來培養(yǎng)、提高你們的音樂素養(yǎng)。加強的硬件設備和更加專業(yè)的聽覺素養(yǎng)的老師，學生們的音樂聽覺素養(yǎng)肯定會更上一層樓。

三、總結

我們學校的教育教學的建成影響著我國音樂課程體系的完善，這個在全國，乃至世界都具有深刻的影響力。音樂專業(yè)的學生考試的第一題就是聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)，學會第一題，你才有資格進入后續(xù)的發(fā)展中來。對于目前來說，聽覺素養(yǎng)培養(yǎng)在我國是個較重要的專業(yè)，而用人單位對聽覺素養(yǎng)是非常重視的。因此，對于那些在音樂教育培養(yǎng)方面能力較差的同學，學好聽覺素養(yǎng)是非常重要的。因為聽覺素養(yǎng)可以增強學生們的自信心，還可以讓學生們從更深處了解音樂教育的魅力，這樣才有利于學生練好音樂教育的基本功。

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董美晨（1995.08- ），女，漢，本科，北京師范大學，本科生，研究方向： 音樂學、鋼琴。