■ 葉佳琪（原創(chuàng)）

將被子疊成“豆腐塊”

■ 葉佳琪（原創(chuàng)）

初中時(shí)，我上的是軍事化管理的寄宿學(xué)校。學(xué)校規(guī)定每天起床后都必須將被子疊得像豆腐塊一樣四四方方、棱角分明。早讀課后，會(huì)有老師專(zhuān)門(mén)去寢室檢查并打分，如果被扣分了，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

作為一個(gè)在家里習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的人，我自然疊不出那樣整齊又標(biāo)準(zhǔn)的被子。幸好，憑借和對(duì)床同學(xué)堅(jiān)實(shí)的友誼，在我無(wú)數(shù)次的懇求下，她幫我疊了一年的被子。

初二時(shí)，我被分到了新的寢室，沒(méi)有可以依靠的人，只能自己學(xué)習(xí)疊被子。可是很奇怪，也許是我天生動(dòng)手能力就太差，又或者是之前自己做過(guò)的家務(wù)實(shí)在太少，不管如何練習(xí)，如何用其他同學(xué)的疊被子秘訣，我始終疊不出合格的被子，也因此不停地被罰掃地。

那段時(shí)間，每天一回到寢室，我便會(huì)嘗試同學(xué)們說(shuō)的五花八門(mén)的疊被子技巧。床上的空間太小，不方便疊，我索性把被子放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著怎么疊才更好，哪一個(gè)角要用力捏一下，哪一條邊要對(duì)齊……

在這樣日復(fù)一日的練習(xí)下，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次被懲罰之后，我總算也能疊出和豆腐塊兒差不多模樣的被子了。說(shuō)出來(lái)可能有些丟人，我大概是那個(gè)學(xué)校最后一個(gè)學(xué)會(huì)疊被子的學(xué)生。但如今回想起來(lái)，我的內(nèi)心依然有一種自豪感——因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)手能力如此差的我，竟然也能嫻熟地疊出令人稱(chēng)贊的“豆腐塊”。

電影《奇跡補(bǔ)習(xí)班》里的女主角之前是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，知識(shí)水平連小學(xué)生都不如的高中生。當(dāng)她說(shuō)出自己要考最好的那所大學(xué)時(shí)，身邊的人都在笑話(huà)她?？蓱{借日復(fù)一日的努力，她在所有人的嘲笑中考上了那所最好的大學(xué)。電影最后有段臺(tái)詞我很喜歡——不管周?chē)娜嗽趺凑f(shuō)你不行，充滿(mǎn)自信地繼續(xù)說(shuō)出你的夢(mèng)想，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰(zhàn)夢(mèng)想的力量對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的耀眼！

后來(lái)，我遇到的很多困難再也不像疊被子這么簡(jiǎn)單，可是每一次我都會(huì)不自覺(jué)地想起當(dāng)年那個(gè)每天跪在地上疊被子的自己，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么是不可能的。我知道，努力的意義并不在于最后的結(jié)果，為宏大的目標(biāo)而拼搏過(guò)的這段經(jīng)歷，將來(lái)一定會(huì)成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！

（圖/冷不丁）