郭駿鋒

如今，一聽到街頭賣紅薯的吆喝聲，我就不禁想起那個冬天自己所經歷的事情，覺得被人寬容和信任，能助我抵御一切誘惑。（采用倒敘手法，將“賣紅薯的吆喝聲”設置為線索，埋下伏筆，引起讀者的閱讀興趣。）

那年冬天，我迷上了玩電游。在我家小巷深處，就有一家電玩城，我是那里的?？?。到那里玩，要先買游戲幣，一元二個，大小跟硬幣差不多。（遇上電游這個誘惑，我不由得“陷入迷局”。這里寫到游戲幣，看似隨意，其實與下面發(fā)生的故事有關。）

那天，我如往常一樣來到這家電玩城，坐到熟悉的位置上開始了我的游戲之旅。（過渡句，卻暗示有故事發(fā)生）??！今天運氣真好，我很少輸，于是打算再玩幾輪；等我玩夠時，天已經黑了，而兜里還有幾個叮當作響的游戲幣。（很少輸，說明“我”此時很開心，也就更沉迷電游。這屬于賭博式的心理。）

走在回家的路上，耳邊突然傳來熟悉的賣地瓜的吆喝聲，烤地瓜的香氣趁機鉆進我的鼻孔里，挑逗著我肚子里的饞蟲，何況我也真的餓了。再聽那聲音，更加充滿了誘惑。（另一個誘惑出現——隨著“賣地瓜的吆喝”而傳來的“烤地瓜的香氣”）要是往常，我肯定“睜一只眼閉一只眼”，不予理會；可是現在，兜里的游戲幣讓我不禁打起了壞主意。心里這么想著，我就怯怯地走到烤紅薯攤前，攤子的主人是一個老大爺。我緊張地說：“來一個兩元的紅薯。”老大爺看也沒看，就把兩個游戲幣收進了口袋，熟練地拿了一個熟透了的紅薯給我。我接了后，就飛快地轉身逃走了。（經不住誘惑，“我”還是“打起了壞主意”，用游戲幣買烤紅薯。場面描寫十分逼真，“怯怯地”“不無緊張地”“飛快地轉身逃走了”等詞句充分地刻畫出“我”當時的心虛。）

走在回家的路上，我心里越來越不是滋味，口中的紅薯也沒有想象中的那么美味了。巷旁晚歸的小鳥叫個不停，仿佛也在嘲笑我沒能抵御誘惑。（犯錯后的心理描寫，說明雖然壞主意得逞，但自己的心里卻惴惴不安，更別說得意了，為改錯作鋪墊。）

第二天，我竟沒有像往常一樣去那家電玩城。（為什么沒有再去電玩城？是因為心虛，而不是改正了不良的習慣）傍晚，我在小巷中尋覓著什么，沒過多久，就又聽到賣紅薯的吆喝聲。我猶豫了一陣，順著聲音來到了烤紅薯攤前，小心翼翼地說：“老大爺，昨天我拿錯錢了，今天還給你?！崩洗鬆斅牶筱读艘幌?，然后笑著說：“算了算了，孩子，父母在外賺錢不容易，不要再來這種地方亂花錢了。這個紅薯就當我送給你的吧?！闭f話間，老爺爺選了一個大一些的紅薯遞給我。我悄悄在口袋里多摸了一元硬幣。放下錢，接過紅薯，迅速地說了一聲謝謝，還沒等老爺爺反應過來，就走開了。（犯錯前聽到賣紅薯的吆喝聲，是“香氣趁機鉆進我的鼻孔里，挑逗著我肚子里的饞蟲”，而此時卻是心中有事，再聽到相同的吆喝聲，卻是“那么刺耳”。這個對比很好，符合人物前后不同的心理活動，為改錯蓄勢。）

回家的途中，我心里像放下了千斤重擔，口中的紅薯也跟山珍海味一樣，美味至極。我在心中默默地決定：不管電玩有多大的誘惑，以后我再也不去電玩城了?。ù藭r，“我”既走出了第二個迷局，也走出了第一個迷局，因此“心里像放下了千斤重擔，口中的紅薯也跟山珍海味一樣，美味至極”。改錯前后的心理形成了強烈對比。真是妙哉?。?/p>

是那位老爺爺的寬容和信任，給了我抵御誘惑的力量。（雖然自己有改過之意，但老爺爺對自己改正錯誤的決心顯然也起了非常重要的作用，因而小作者對老爺爺充滿感激之情。）

點評

文中，小作者面對兩種誘惑犯了錯：一種是電子游戲，一種是烤紅薯的香味。用游戲幣買烤紅薯后，他心里很不安，很快便認識到了自己的錯誤，并采取了相對的補救措施，去向老爺爺還錢。不管老爺爺知不知道實情，也不管孩子的話是不是真的，老人的心里顯然都是高興的，因為這件事已經足以說明眼前這個孩子的誠實。老爺爺的態(tài)度和話語，不但讓小作者找回了心安，還給了小作者深深的感動和強大的力量。

本文采用倒敘手法行文，首尾呼應，結構得體。文中兩種誘惑的貫串，設置得也比較巧妙。有不少詞句，貼切而生動，增強了文章的表現力和感染力；此外，小作者還很好地使用了對比手法，如犯錯前、犯錯后、改錯后各不相同的心理感受。

這篇作文告訴我們：面對誘惑，如果不能控制自己，是很容易犯錯的；而知錯能改，善莫大焉。