華明玥

金錢產(chǎn)生的“續(xù)航力”，在第二個(gè)星期就會(huì)跌至60%，到了第六個(gè)星期，如果父母不大幅度提升報(bào)酬的話，這種動(dòng)力只剩下8%！

“孩子10歲了，一點(diǎn)家務(wù)活都不會(huì)干。手絹襪子也要我洗，房間亂得像狗窩……”在家長(zhǎng)論壇里，經(jīng)常可以看到父母對(duì)孩子不愛(ài)勞動(dòng)的抱怨。

其實(shí)，孩子從天性來(lái)講，對(duì)勞動(dòng)并不恐懼；曾幾何時(shí)，他們還躍躍欲試呢：看見(jiàn)你在擦桌子，就會(huì)伸出小手搶抹布；看見(jiàn)你掃地，就會(huì)回過(guò)身去找垃圾鏟……

不過(guò)這些情況，多數(shù)發(fā)生在6歲之前。

兒童行為專家發(fā)現(xiàn)，在6周歲之前，孩子勞動(dòng)意識(shí)的萌生只與一件事有關(guān)：勞作本身的趣味性。也就是說(shuō)，孩子覺(jué)得勞動(dòng)更像是一種游戲。他洗碗，是因?yàn)橄礈靹┊a(chǎn)生的泡泡吸引了他；他幫媽媽晾衣服，是因?yàn)樵诹酪吕K下鉆來(lái)鉆去相當(dāng)好玩。

但為什么，過(guò)了6歲之后，越來(lái)越多的孩子不再覺(jué)得勞動(dòng)好玩？

那就得看看，你是否有以下3種錯(cuò)誤認(rèn)知，撲滅了他們的勞動(dòng)積極性。

1.你是否認(rèn)為做家務(wù)是一件“差事”？

家長(zhǎng)日常處理家務(wù)時(shí)，看見(jiàn)躍躍欲試的小手，總是以怕麻煩的態(tài)度去拒絕——“這活好累的，你別在這給媽媽添亂了！”“這很辛苦的，你做不來(lái)的……”

其實(shí)，家長(zhǎng)不該只把家務(wù)視為負(fù)擔(dān)、累活兒和苦差事，而理應(yīng)向著“照顧家人”的方向去引導(dǎo)。換言之，讓孩子做家務(wù)，等于讓其一方面有意識(shí)地照顧自己，一方面通過(guò)分擔(dān)家務(wù)關(guān)心、照顧家人。

孩子完成家務(wù)之后，尤其應(yīng)感謝、鼓勵(lì)他們對(duì)父母、兄弟姐妹的關(guān)心和照料：“謝謝你幫媽媽完成了這事！”“你的地拖得好干凈！”

2.你是否表露過(guò)對(duì)勞動(dòng)者的不尊重？

有些家庭請(qǐng)了鐘點(diǎn)工或保姆，家長(zhǎng)每每擺出雇主的架子來(lái)，要阿姨幫忙時(shí)不用“請(qǐng)”字，對(duì)阿姨的服務(wù)也不表示感謝，有時(shí)甚至呼來(lái)喝去，居高臨下。當(dāng)著孩子的面收快遞時(shí)，不僅吝于對(duì)滿頭大汗的快遞員說(shuō)聲“謝謝”，相反還擺出一副“我買了你的服務(wù)，你就要讓我滿意”的樣兒。當(dāng)著餐廳服務(wù)員、超市收銀員，或者正在掃街的清潔工大叔的面，有的家長(zhǎng)還會(huì)不失時(shí)機(jī)地“教育”孩子說(shuō)：“瞧，這就是學(xué)習(xí)不好的下場(chǎng)……”

如果你有這樣做、這樣說(shuō)，你的孩子肯定會(huì)有一種“勞動(dòng)好下層、好低級(jí)”的感覺(jué)，又怎么可能會(huì)愛(ài)上做一名勞動(dòng)者？

這些家長(zhǎng)們不知道：任何一種勞動(dòng)，都能驅(qū)除無(wú)能與惰性，都能滋長(zhǎng)自信，也都應(yīng)贏得周圍人的尊重。家長(zhǎng)自己不對(duì)為自己服務(wù)的勞動(dòng)者充滿傲慢，孩子才不會(huì)把勞動(dòng)分出三六九等來(lái)。

3.你是否為孩子所有勞動(dòng)明碼標(biāo)價(jià)？

有的家長(zhǎng)喜歡給各種家務(wù)活兒明碼標(biāo)價(jià)，比如倒一次垃圾或下樓拿一次快遞可得1元，洗一次碗可得2元，整理自己的房間可得3元，幫家里大掃除可得5元，等等。

一開(kāi)始，孩子的熱情十分高漲，賺錢動(dòng)力十足。慢慢地，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子變成了財(cái)迷，開(kāi)始討價(jià)還價(jià)：為了把整理房間的價(jià)碼提升到5元，他寧可讓房間亂成狗窩；為了多賺倒垃圾的錢，他一天下樓10次，用掉10只垃圾袋……

美國(guó)的兒童行為研究發(fā)現(xiàn)，想讓孩子做家務(wù)，金錢產(chǎn)生的“續(xù)航力”，在第二個(gè)星期就會(huì)跌至60%，到了第六個(gè)星期，如果父母不大幅度提升報(bào)酬的話，這種動(dòng)力只剩下8%！

還剩這么一點(diǎn)兒動(dòng)力，你的孩子不愛(ài)做家務(wù)有什么奇怪的？

那么，勞動(dòng)對(duì)孩子有多么重要呢？它到底能給孩子帶來(lái)什么？

我們見(jiàn)到的成功人士，回憶他們的少年時(shí)代，都感應(yīng)到父母對(duì)其勞動(dòng)能力的培養(yǎng)功不可沒(méi)。原因有二：

1.勞動(dòng)帶給孩子：責(zé)任擔(dān)當(dāng)

美國(guó)總統(tǒng)特朗普是一名成功的地產(chǎn)商，他的長(zhǎng)女伊萬(wàn)卡因?yàn)槌錾膶W(xué)業(yè)成績(jī)與商業(yè)才能，早就成為父親的左膀右臂。伊萬(wàn)卡回憶說(shuō)，從她很小的時(shí)候開(kāi)始，父母就只肯供應(yīng)她學(xué)費(fèi)；她的生活費(fèi)，甚至包括給父母打電話的錢，都是她打工獲得的。

伊萬(wàn)卡是孤例嗎？才不是。

針對(duì)48名當(dāng)年只有8歲的兒童，明尼蘇達(dá)大學(xué)的研究人員做過(guò)一項(xiàng)持續(xù)25年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在孩子8歲時(shí)，家長(zhǎng)就非?？粗嘏囵B(yǎng)其勞動(dòng)觀念與技能，并保證孩子每周參與家務(wù)勞動(dòng)不低于12小時(shí)的，孩子在33歲時(shí)就職大企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、并取得一定成就的比例高達(dá)64%；而孩子8歲時(shí)，勞動(dòng)能力非常差，家長(zhǎng)也寵著不讓干活的孩子，上述比例只有20.5%，不及前者的1/3。

這說(shuō)明一件事：當(dāng)你扼殺孩子對(duì)勞動(dòng)的渴望時(shí)，你還扼殺了孩子的責(zé)任意識(shí)，這將對(duì)其未來(lái)二三十年的發(fā)展，有著不可忽略的負(fù)面影響。

2.勞動(dòng)教會(huì)孩子：體恤他人

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都意識(shí)到，孩子未來(lái)要有成就，情商相當(dāng)重要。

什么叫情商高？心理學(xué)家通俗化的解釋是：能夠體察別人的各種情緒，得體地給予回應(yīng)，讓對(duì)方得到深切的安慰。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)他人有體恤之心，不會(huì)認(rèn)為自己才是太陽(yáng)，別人都是微不足道的行星與衛(wèi)星。

可是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這種自我中心的思維方式本來(lái)就很自然啊。

怎樣打破？怎樣讓孩子體恤別人？勞動(dòng)很重要：

只有端過(guò)盤子的、彎著腰洗過(guò)一水池碗碟的人，才能體會(huì)到餐廳服務(wù)員的不容易，才會(huì)對(duì)服務(wù)生真誠(chéng)地道謝；

只有修剪過(guò)灌木與草坪、籬笆與花卉的人，才能體會(huì)到都市園林工人的不容易，才不會(huì)干出踐踏花草的事兒來(lái)；

只有被大掃除累得滿頭大汗的人，才能體會(huì)到清潔工的辛苦，才不會(huì)隨地吐口香糖、把雜物扔到馬路兩側(cè)的花壇里……

事不經(jīng)過(guò)不知難，如果我們今天舍不得讓孩子在勞作中吃苦流汗，他就很難學(xué)會(huì)尊敬替他服務(wù)的人，更難學(xué)會(huì)站在他人的立場(chǎng)，去反思自己，體恤世界。