焦麗萍

（馬克思主義院 山西太原 030000）

摘要：大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)中充滿活力、富于創(chuàng)造性的群體，是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來，是未來一二十年乃至更長(zhǎng)時(shí)間全面建設(shè)小康社會(huì)的主力軍。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，不僅是一件關(guān)乎千家萬戶切身利益的大事，更關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定。因此，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問題變得至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 就業(yè)觀

近幾年來，大學(xué)生在就業(yè)方面的思想觀念發(fā)生很大變化，但還有一部分學(xué)生就業(yè)觀念滯后、理想與現(xiàn)實(shí)錯(cuò)位、創(chuàng)業(yè)意識(shí)較差，擇業(yè)觀與現(xiàn)實(shí)性存在著矛盾，直接影響到就業(yè)。具體表現(xiàn)在：缺乏正確的自我認(rèn)知，對(duì)社會(huì)生活的估計(jì)往往失之于簡(jiǎn)單或片面；存在擇業(yè)期望值過高的現(xiàn)象，把知名企業(yè)、大公司、外資企業(yè)作為理想的擇業(yè)目標(biāo)，不屑于到基層、民營(yíng)、私營(yíng)施展才干的機(jī)會(huì)；強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值而忽視社會(huì)需要，一味追求個(gè)人利益，重地位、重名譽(yù)，輕事業(yè)、輕奉獻(xiàn)，缺少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感；“這山望著那山高”，不能及時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，以至后來處于高不成、低不就的尷尬局面。 中國(guó)三十年的改革開放，使國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想、觀念也隨之發(fā)生了巨大的改變。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)除了帶給人們物資與精神的富足外，也帶來了某些負(fù)面影響。人們的價(jià)值觀出現(xiàn)了某些扭曲，當(dāng)代大學(xué)生中也漸漸出現(xiàn)例如拜金主義、享樂主義等不良思想。這些負(fù)面影響使大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀在一定程度上產(chǎn)生扭曲。當(dāng)前就業(yè)壓力大，但是大學(xué)生們不僅要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，不斷的提高自己的心理承受能力。另一方面也要認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，珍惜就業(yè)的機(jī)會(huì)，樹立正確的就業(yè)觀，順利實(shí)現(xiàn)社會(huì)就業(yè)。

一、大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。

當(dāng)代大學(xué)生要理性地看待目前的就業(yè)形勢(shì)，把我社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。當(dāng)前的由于許多部門和媒體過分的渲染就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，導(dǎo)致很多大學(xué)生就業(yè)信心不足。但是，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新環(huán)境給大學(xué)畢業(yè)生帶來了一些新的機(jī)遇，面對(duì)這些機(jī)遇，我們應(yīng)積極把握，同時(shí)又要理性選擇，走最適合自己發(fā)展的道路，不能盲目跟風(fēng)。因此，廣大畢業(yè)生應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，全面冷靜地分析自己和社會(huì)，不斷地充實(shí)自己，認(rèn)真把握每次就業(yè)機(jī)會(huì)。 同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)的關(guān)系可以看出，長(zhǎng)期來說我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍處于上升階段，對(duì)人才的需求不會(huì)減少。但短期內(nèi)由于受美國(guó)金融危機(jī)的影響，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度勢(shì)必放緩，今年前三季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)率比上年同期回落了2.3個(gè)百分點(diǎn)，這樣經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)就業(yè)的帶動(dòng)作用就會(huì)減弱，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。作為將要進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)生，要全面認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，打好有準(zhǔn)備的一仗。

二、 全面提高個(gè)人素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)就業(yè)觀。當(dāng)代大學(xué)生必須有把握自己事業(yè)與國(guó)家進(jìn)去、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取只是廣博，具備合理的只是結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。同時(shí)，要有良好的身體素質(zhì)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)，需要體力與耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容。當(dāng)前我們大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。

三、找準(zhǔn)自己的位置

“雙向選擇”也好，“自主擇業(yè)”也好，最后只能是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，只能落實(shí)到一個(gè)具體的工作單位。所以，在擇業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置是最為重要的。要選擇合適自己的崗位，首先要從速記需求信息入手，信息越多，選擇的余地就越大；信息越可靠、詳實(shí)，越有利于取舍。其次，要善于篩選信息，篩選嬉戲要從主客觀兩個(gè)方面著眼。從主觀來講，要考慮自身?xiàng)l件適合哪些單位。從客觀來講，用人單位的工作環(huán)境、經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展前景、人才結(jié)構(gòu)、需求情況，都是在篩選時(shí)慎重考慮的因素，只有綜合考慮種種主客觀因素，才能確定一個(gè)切合實(shí)際的擇業(yè)方向，進(jìn)而通過“雙向選擇”落實(shí)一份適合自己的工作。

四、掌握應(yīng)聘的技巧

應(yīng)聘是一門藝術(shù)，這一點(diǎn)已被求職者廣泛的認(rèn)同。諸如應(yīng)聘時(shí)如何包裝，怎樣留下良好的第一印象，怎樣與對(duì)方交談等等，其中都有很多技巧。如果忽略了這方面的訓(xùn)練，就會(huì)吃虧。良好的心態(tài)是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵，而良好的心態(tài)來自應(yīng)聘的經(jīng)驗(yàn)，初次應(yīng)聘難免緊張，幾場(chǎng)下來就會(huì)應(yīng)付自如了，所以，模擬訓(xùn)練對(duì)于調(diào)整心態(tài)十分有益 。

高等教育不僅可以讓人獲得知識(shí)，更重要的是獲得對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。受教育而就不了業(yè)，就算不上人才；如果是人才，不就業(yè)更是浪費(fèi)。作為大學(xué)生，所想的應(yīng)該是如何適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的需求，只有在這個(gè)前提下，才可能實(shí)現(xiàn)自己追求的價(jià)值。今天不能抱著昨天的就業(yè)觀念去面對(duì)明天的就業(yè)局面。應(yīng)當(dāng)樹立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的擇業(yè)觀念。大學(xué)生們要認(rèn)清新形勢(shì)下所面臨的日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，樹立與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的嶄新的就業(yè)觀，從思想觀念上真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，關(guān)鍵在于能否正確認(rèn)識(shí)自己，這是最根本的。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生必須從自身的實(shí)際情況出發(fā)，把眼界打開一點(diǎn)，把眼光放長(zhǎng)一些，牢固樹立"先就業(yè)，后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)"的意識(shí)。這是最為務(wù)實(shí)的做法。生存是一個(gè)人立足社會(huì)的首要問題，離開了生存，一切將無從談起。要認(rèn)識(shí)到隨著我國(guó)高等教育從“精英化教育”向“大眾化教育”的轉(zhuǎn)移，大學(xué)生已不再是“天之驕子”，比較客觀的態(tài)度是勇敢面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，找一份工作，一邊積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，一邊根據(jù)現(xiàn)實(shí)狀況和興趣特長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，走好自己的路。

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