王錚

離別是友誼這本書的扉頁，翻著這本書，我努力讀懂離別的文字。

站在窗邊，看夕陽西下，歸雁幾行。我掰著手指頭數(shù)著剩下的日子，我也曾不舍，最終你們離去，我卻沒有哭。時光如同白駒過隙，快到讓人感覺呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，讓我們回到那成熟又美好的六年里。

想那年，鳴蟬聒噪，我們相遇在太陽熱情的盛夏，陽光里帶著點害羞的味道。在那個小小的教室，坐著一群人，突然有人說了話，周圍變得微妙起來。相識相認，似乎就從這里開始，這時臉上浮現(xiàn)的笑容，似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見，然后變得熟悉，依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒有那轟轟烈烈的情節(jié)，卻有動人心弦的故事。

憶往昔，心難舍。我們以獨特的方式演繹了一段平凡又輝煌的電影，想起那些年的點點滴滴，仿佛品了美酒般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色；操場的綠樹，也經(jīng)歷了一個個秋，它們再次落葉，黃葉被風兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們?nèi)ツ膬毫四兀棵抗?jié)體育課整齊的跑步聲是被什么淹沒了呢？是離別吧。我在操場轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，沒找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠。這才想起以前的美好，那些我們認為揮霍不完的時光，就這樣匆匆走過了，曾認為漫長的跑道，原來幾分鐘便可走完。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們終究敗給了時間，在時光里懂得了珍惜。

再長的電影也終要落幕，我們笑著鬧著，一起牽著手出來謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會在這場匆忙的離別后換一個片場繼續(xù)演繹這場沒有劇本、也不會結(jié)束的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會精彩地綻放自己的人生，希望在各個不同角落的你們都過得安好，希望十年二十年后的我們都不會差！

離別讓所有開始暫停，也讓一切都有了重新開始的機會。我曾惋惜過我們的歲月，卻從不曾怪過時間的變遷，因為我讀懂了離別是為了下一次更好的相遇！

且離且珍惜，寫好人生這部書！

點評

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。同學離別最是人生成長中不可或缺的一道風景，讀懂離別，是邁向成熟人生的一處驛站。作文開篇運用比喻，點明題目的含義，為下文的敘述打好了基礎(chǔ)。作者結(jié)尾說自己讀懂了離別，重申題目，回扣中心，形成了完整的篇章結(jié)構(gòu)。作文以第一人稱敘事，寫六年的時光，有回憶的美好，也有對現(xiàn)實的不舍，更有對未來的展望，字里行間很好地照應了題目中“努力”的字眼。作文語言流暢，幾個短句節(jié)奏明快，提升了語言的魅力，特別是能運用不同的修辭手法來體現(xiàn)作者的心情，是一篇文質(zhì)兼美的作文。

（蘇茂新）