馬詩(shī)佳

校車已經(jīng)緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，同學(xué)們也都陸陸續(xù)續(xù)下了車。她還在車上坐著，眼睛向窗外小心翼翼地張望著，似乎生怕看到些什么——但，那個(gè)枯瘦的身影和那輛破車依舊在寒風(fēng)中佇立著。

終于等到身邊最后一個(gè)人下了車，她才慢吞吞地從座位上離開(kāi)。

車?yán)锖芘?，剛出車門的她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。那個(gè)等待的身影看到了她，空洞的眼睛立刻變得有神起來(lái)，很開(kāi)心地向她揮揮手，張開(kāi)嘴想要說(shuō)些什么，卻在看到她的冷眼后，又立馬閉上了，眼中的疲憊之色又蒙上了一層失落。

她走到那個(gè)身影跟前說(shuō)：“奶奶，你以后別來(lái)接我了，我自己慢慢走回家。”

老人聽(tīng)后愣了一愣，點(diǎn)點(diǎn)頭就沒(méi)有說(shuō)什么了。

她是國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，但家庭條件很一般，父母平時(shí)工作忙碌，時(shí)常不在家，接送她的任務(wù)也就落在了奶奶頭上，這輛破車是奶奶好不容易用自己的積蓄買的。她的同學(xué)都是父母開(kāi)自己家的豪車來(lái)接送，這讓她感到自己是個(gè)異類。

她扭扭捏捏，極不情愿地坐上那輛破車的后座，奶奶嘆了一口氣，騎上車便開(kāi)始賣力地蹬。

天已經(jīng)黑了，寒風(fēng)刺骨——南方天氣濕冷，這風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)如同刀割。她耳邊盡是吱吱呀呀的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲，心里煩躁極了，不由開(kāi)始咒罵這破車。

奶奶突然把車停下。她以為奶奶生氣了，也就下了車，不再開(kāi)口抱怨。

奶奶停好車，徑直走向一株開(kāi)得正盛的蠟梅，挑了一枝還未完全開(kāi)放的，將其折下，走回來(lái)時(shí)，把花枝遞給了她。

她驚訝地接過(guò)，耳邊傳來(lái)悶悶的聲音：“這是你最喜歡的花吧？”

“是呀。梅花都開(kāi)了嗎？”她輕輕問(wèn)道。

“就等你從學(xué)校回來(lái)賞花咯！”

兩人重新上了自行車，依然還是奶奶在前面蹬，她坐在后座上。

在夜幕中使勁蹬車的消瘦的奶奶，背影因用力而一起一伏，口中因喘氣而冒出團(tuán)團(tuán)白汽，握著車龍頭的手被風(fēng)吹得通紅——?jiǎng)x那間，她心酸不已，淚水撲簌簌往下流。

她努力抑制住哭腔，大聲喊道：“奶奶，下回早點(diǎn)來(lái)接我啊……不然，我又要等你啦。”

像是幼時(shí)與奶奶相伴相親，奶奶舒心地笑著說(shuō)：“好啊！”

那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)得繁茂，開(kāi)得令人心醉……

（江蘇常熟市高新區(qū)常熟國(guó)際學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)

前人有言：“真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。故強(qiáng)哭者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和?！边@篇作文可以說(shuō)是一篇亦精亦誠(chéng)的純情之作，它帶給我們的啟示是：從心到心的距離最近，真誠(chéng)的作文自有感動(dòng)人心的力量。文中的細(xì)節(jié)真切而自然，像“空洞的眼睛立刻變得有神起來(lái)”“眼中的疲憊之色又蒙上了一層失落”“背影因用力而一起一伏，口中因喘氣而冒出團(tuán)團(tuán)白汽，握著車龍頭的手被風(fēng)吹得通紅”，這些從筆端汩汩流淌出的源于生活的文字，都是附著著小作者“心跳”的細(xì)枝末節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)也是有力度的，如“兩人重新上了自行車，依然奶奶在前面蹬，她坐在后座上”等，讀來(lái)饒有意味。

美中不足之處，一是“采一枝蠟梅”的情節(jié)設(shè)計(jì)與上下文略顯脫節(jié)；二是寫“我”的認(rèn)識(shí)、態(tài)度轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)得太快，顯得突兀。瑕不掩瑜，這依然是一篇值得贊賞的好作文。

（唐惠忠）