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        生來就是探索者,似個(gè)小小科學(xué)家

        2017-07-09 00:42:00
        時(shí)尚育兒 2017年7期
        關(guān)鍵詞:游戲

        孩子一出生,就受好奇心的驅(qū)使出現(xiàn)了探索的欲望。隨著肢體動(dòng)作的發(fā)展和視野的擴(kuò)大,對(duì)事物的關(guān)注和探索興趣也漸濃。在探索中增長了知識(shí)、發(fā)展了智力、積累了經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了動(dòng)手能力、培養(yǎng)了科學(xué)探索精神、形成了主動(dòng)思考習(xí)慣,終將使今后的學(xué)習(xí)受益無窮。

        天生的小小探索家

        孩子一出生,是通過口來探索周圍的環(huán)境;9個(gè)月后能兩指對(duì)捏,喜歡通過手的抓握、敲打、推拉來認(rèn)識(shí)事物;1歲左右明白客體永久性存在,更熱衷于積極的探索。

        游戲一 品嘗——滿嘴找世界

        初級(jí) 每個(gè)都要嘗一嘗 可主動(dòng)拿各種食物(水果、蔬菜、各種點(diǎn)心等)讓孩子用敏感的舌頭舔舔,品嘗不同的味道。

        晉級(jí) 我的小手是玩具 孩子吸吮手時(shí)不用緊張,1歲前是口腔敏感期,只有充分滿足了,才不至于以后發(fā)展成吸吮手指的不良習(xí)慣。當(dāng)他吃手時(shí),只要洗干凈手即可,或買牙膠給他咬。

        游戲二 操作——我想玩就玩

        初級(jí) 敲敲打打好過痛 給孩子不銹鋼湯匙,讓他敲擊不同的物體和平面,如敲碗碟、書本、桌子等,讓他在敲擊中感受不同的聲音。

        晉級(jí) 推推拉拉真有趣 媽媽和孩子一起把小球推到對(duì)面爸爸那里,爸爸再推回來,讓孩子感受球的運(yùn)動(dòng)。還可以在玩具汽車上綁一根繩子,讓孩子拉著它跑,體驗(yàn)手沒有接觸汽車,汽車卻還能動(dòng)的神奇感覺。

        游戲三 變化——你去哪兒了

        初級(jí) 玩藏貓貓找爸媽 在媽媽的臉上蒙塊布,掀掉再蒙上,如此反復(fù)。爸爸還可以在屁股后面綁個(gè)東西當(dāng)尾巴,用衣服把“尾巴”藏起來,露出來甩幾下,再藏起,一定會(huì)逗得孩子大笑。

        晉級(jí) 神奇抽屜變魔術(shù) 往空抽屜里放一件玩具,讓孩子關(guān)上抽屜,“咦,玩具沒了!”再拉開,“咦,玩具又有了!”這是讓孩子感受物體的消失與出現(xiàn),初步建立客體永久性的概念。

        媽媽提問

        寶貝:抱抱

        抱抱現(xiàn)在12個(gè)月了,一切他看到的東西都要往嘴里咬一咬,有一次我們沒注意,他就把積木塞嘴巴里了,這是他在用他的小嘴巴在探索世界還是其他什么原因呢?需要糾正嗎?我有點(diǎn)揪心。專家回答寶寶愛咬東西,可能在口欲期(1歲前)未被滿足,導(dǎo)致現(xiàn)在補(bǔ)償;更多原因是長牙了會(huì)癢。可提供牙膠、咬牙棒或蘋果塊、橘子瓣等讓他咬,或通過轉(zhuǎn)移注意力的方式把被咬的玩具從他手上換下來;或立即拿個(gè)小方盒放到他的下巴下說:“這個(gè)玩具就要掉到盒子里睡覺了,123,啪噠,進(jìn)來了!”并幫助孩子從他嘴里拿下。不要強(qiáng)行阻止其咬物,否則孩子會(huì)焦慮,發(fā)展成以后咬物、吃手的不良習(xí)慣。

        藍(lán)盒寶寶BKIDS聲光變色龍 第一眼看到這款變色龍,就被它憨態(tài)可掬的形象吸引了。這款俏皮可愛的變色龍,可以讓寶寶的學(xué)習(xí)充滿無窮的樂趣!它有4種紋理且色彩鮮艷的形狀認(rèn)知與識(shí)別,寶寶在玩耍過程中,加入英語單詞的匹配記憶,促進(jìn)其識(shí)別能力。高級(jí)階段調(diào)色板功能聽聲配對(duì),MIX成不一樣顏色,讓寶寶玩得好開心!

        好奇心和探索欲增強(qiáng)

        隨著寶寶1歲半之后的能走會(huì)說、視野擴(kuò)大,好奇心和探索欲望更強(qiáng)烈了,想知道這是什么邪是什么。同時(shí),也對(duì)物體之間的因果感興趣,通過探索,初步理解行為與結(jié)果的關(guān)系。

        游戲一 我有好辦法

        初級(jí) 間接取物我聰明 把可以拖(拉)的帶繩子的玩具放在離孩子比較遠(yuǎn)的桌上,也可以在玩具下墊張紙,鼓勵(lì)孩子去拉紙而不是拿玩具。晉級(jí)床下取球辦法多當(dāng)皮球滾到床底下或東西掉到沙發(fā)夾縫里時(shí),鼓勵(lì)孩子自己去取出來。如果不會(huì)取,就提示他:“取不到是不是手不夠長?不夠長怎么辦?有沒有比手更長的東西?找找看?!闭襾砉ぞ吖闯銎で蚝?,再問孩子還有什么工具可以用來取皮球,以此鍛煉思考能力。

        游戲二 玩?!也皇菗v亂

        初級(jí) 扔扔撿撿不厭煩 有些孩子會(huì)反復(fù)扔?xùn)|西玩,媽媽可示范給他看,當(dāng)他扔的時(shí)候,可引導(dǎo)他同一物品用不同力度扔,不同物品用相同力度扔,把物品轉(zhuǎn)換方向扔下去,看看都會(huì)是什么結(jié)果。

        晉級(jí) 水中擊物濺水花 在洗澡間準(zhǔn)備一大盆水,讓孩子站遠(yuǎn)點(diǎn),往水里用力扔小石頭,觀察水面如何濺起水花及濺出水花的大小。

        游戲三 思考——可以這樣做

        初級(jí) 借用工具裝豆子 要求孩子不用手,看會(huì)不會(huì)找到身邊的工具來搬運(yùn)豆子,比如問他:“怎么把一堆黃豆快速裝到罐子里呢?”或把一粒花生米丟在水杯里,要他借用工具把水里的花生拿出來。

        晉級(jí) 動(dòng)動(dòng)腦筋搭積木 孩子玩積木搭建時(shí),盡可能引導(dǎo)孩子思考和嘗試,比如問他:“兩個(gè)橋墩一個(gè)橋面,就搭成橋了,那媽媽想要滑梯,怎么搭呢?”看孩子會(huì)不會(huì)抽掉一塊作橋墩的積木或換一塊更短的積木。當(dāng)然,要完成這個(gè)任務(wù),前提是孩子見過、玩過滑梯。

        媽媽提問

        寶貝:小湯圓

        兒子1歲半了,最近看到什么東西都喜歡往地上丟,你越是和他說不要丟不要丟,他就越是來勁,有什么辦法可以改變他的這種行為?

        專家回答 孩子在探索行為和結(jié)果之間的因果關(guān)系,“扔”會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢?用力扔會(huì)怎樣?往遠(yuǎn)了扔會(huì)怎樣?扔下去有聲音,會(huì)變換位置,還會(huì)扔成好幾塊,太有意思了,好有成就感!加上有了逆反心理了,所以你的阻止反而調(diào)動(dòng)了他的積極性。不妨順勢而為,找可以扔的東西讓他扔個(gè)夠,并幫他拾起來,讓他繼續(xù)扔,引領(lǐng)他觀察,讓他在這個(gè)游戲中不斷研究、探索和思考。

        藍(lán)盒寶寶BKIDS聲光學(xué)步車 這款聲光學(xué)步車和一般的學(xué)步車造型不同,它更像一輛真正的小車,第一眼就能讓寶寶愛上它。更棒的是,這款學(xué)步車有多彩的按鈕、閃爍的燈光、令人興奮的聲音以及各種各樣的紋理,這些都會(huì)燃起寶寶內(nèi)心的好奇感。3合1的功能,可以讓寶寶嘗試更多的探索,鼓勵(lì)寶寶站立、走路和運(yùn)動(dòng)。

        探究事物本質(zhì)嘗試解決問題

        2歲以后,寶寶常通過問“為什么”來探索周圍世界的因果關(guān)系,借助具體的操作去探究事物的本質(zhì),會(huì)在操作中思考,嘗試解決問題。

        問題一 思考——愛問“為什么”

        初級(jí) 我知道“為什么” 孩子3歲左右時(shí)很愛問“為什么”,這是求知欲和探索心的表現(xiàn)。媽媽可裝傻:“哦,我也在想為什么天上有太陽呢,你說為什么呢?”這是給孩子思考問題的機(jī)會(huì)。不管孩子回答出什么,只要能自圓其說就該表揚(yáng)。

        晉級(jí) 媽媽老問“為什么” 日常生活中很多問題大人可以主動(dòng)問,以便讓孩子形成思考的習(xí)慣,有助于理解事物間的因果關(guān)系。

        游戲二 實(shí)驗(yàn)——小小科學(xué)家

        初級(jí) 汽車實(shí)驗(yàn)可真 多讓孩子拿玩具汽車嘗試在不同的路面上開,觀察有沒有留下轍跡,又是怎樣的轍跡。還可讓孩子觀察在斜坡上開和在平面上開又有何不同。讓孩子對(duì)“阻力”“速度”等概念有個(gè)大致了解。晉級(jí)水怎么變樣了把一杯清水放進(jìn)冰箱,半小時(shí)后取出,讓孩子看到結(jié)冰的樣子,再放在爐上加熱,直至變成水,再煮開變成水蒸氣。讓孩子直觀地看到水的三種形態(tài)以及是如何變化的。

        游戲三 解決——你說怎么辦

        初級(jí) 難題也難不倒我 有意給孩子制造點(diǎn)難題或示弱,讓孩子來解決。比如“筆帽怎么套不上筆了呢?你快來幫幫媽媽吧”!

        晉級(jí) 如果A那就B 和孩子一起玩玩“如果”句式吧?!叭绻龅綁娜肆嗽趺崔k?”“如果下雨沒帶雨傘怎么辦?”孩子就會(huì)在假設(shè)的情景里展開想象,激發(fā)思考,努力想辦法解決。

        媽媽提問

        寶貝:米蘭

        女兒28個(gè)月了,她往往對(duì)一些事物比較感興趣,也喜歡嘗試著去探索,可是我發(fā)現(xiàn)她在探索的過程中一旦受挫就容易發(fā)脾氣,并且會(huì)沒了耐心。該如何培養(yǎng)孩子在好奇探索過程中的耐心?

        專家回答 孩子的動(dòng)作能力有限,如手的精細(xì)動(dòng)作不夠好,手眼不協(xié)調(diào),心有余而力不足,加上不會(huì)掩飾情緒,意志力薄弱,遇到難題就會(huì)發(fā)火,失去耐心。大人要接納孩子的情緒,允許其哭泣,情緒自然流露;多鼓勵(lì)、支持和安慰,把樂觀的態(tài)度傳遞給她,用幽默、輕松的態(tài)度看待失敗,比如“哈,積木又倒了,它想倒下來睡覺了呢!”“螺絲擰不上去?這么不聽話?沒關(guān)系,再試試!”讓她覺得這沒什么大不了的,重新再來就是了。

        藍(lán)盒寶寶BKIDS多功能學(xué)習(xí)桌子 這款多功能學(xué)習(xí)桌,真是名副其實(shí)!不僅可以讓寶寶發(fā)揮豐富的想象力,在積木桌上做造型拼搭,還可以通過搭配不同的單詞積木城堡學(xué)習(xí)英語單詞,城堡同時(shí)還能播放美妙的音樂。另外,桌面的接口可以跟樂高的接口互通,這也是這款學(xué)習(xí)桌的亮點(diǎn)之一。積木臺(tái)下面就是收納箱,寶寶玩好了還可以自己整理玩具??傊?,這就是一款絕佳的寓教于樂的玩具。

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