憨爸

曾經(jīng)有一份調(diào)研報(bào)告顯示，美國Kansas大學(xué)的研究人員花了3年時(shí)間跟蹤了42個(gè)家庭，有的家庭的父母很樂于和孩子溝通，而有的家庭的父母和孩子聊天比較少，結(jié)果3年后他們發(fā)現(xiàn)：溝通較多的孩子所掌握的詞匯量比溝通較少的孩子多了3000萬個(gè)！由此就誕生了一個(gè)名叫Thirty Million W0rds Gap（3000萬單詞差距）理論。

“3000萬單詞差距”是怎樣產(chǎn)生的？

家庭溝通氛圍的不同，父母說話技巧的差異，會(huì)嚴(yán)重影響兒童的語言發(fā)育能力！在一個(gè)環(huán)境因素和兒童認(rèn)知發(fā)展的課題中，用蓋澤爾測試（一種兒童認(rèn)知發(fā)育測試工具）測量兒童認(rèn)知水平，其中有一項(xiàng)是語言能力。在被測的幾十個(gè)6個(gè)月至1歲的寶寶中，發(fā)現(xiàn)平時(shí)父母或者看護(hù)者如果經(jīng)常和寶寶說說話，解釋周圍發(fā)生的一切，寶寶語言能力那個(gè)維度得分就高，反之則低。

他們是基于堪薩斯大學(xué)Betty Hart及Todd Risley教授的研究得出的結(jié)論。Hart和Risley最早發(fā)現(xiàn)家庭語言環(huán)境會(huì)影響寶寶的語言發(fā)展，顛覆了這一領(lǐng)域內(nèi)人們的認(rèn)知，因?yàn)榇蠹抑岸颊J(rèn)為語言能力是天生的。他們研究了不同收入水平的家庭，發(fā)現(xiàn)收入較高、受教育程度較高的父母，比條件較差的父母，平均每小時(shí)和寶寶多說311個(gè)單詞，每年多說800萬個(gè)，到寶寶3歲末，就多說了差不多3000萬個(gè)。

然后就產(chǎn)生了這著名的“Thirty Million WordsGap”（“3000萬單詞差距”）說法。父母多說一點(diǎn)，孩子詞匯量就大一點(diǎn)，語言能力就好一點(diǎn)，大腦潛能就被開發(fā)得好一些，學(xué)校表現(xiàn)也好一些。所以，家長和寶寶說的話越多，寶寶的語言能力就越好。

抓住3歲前語言發(fā)展的重要時(shí)期

為啥是3歲？Dr.Suskind說，人的大腦，85%的生長在3歲前就完成了，這是思考和學(xué)習(xí)能力的重要基礎(chǔ)，所以這3年很重要。而寶寶所處的語言環(huán)境，他們聽到多少、聽到什么、家人說話方式等，都極大地影響了大腦神經(jīng)元之間的交流和發(fā)展，從而影響了寶寶大腦的發(fā)育。

“3000萬單詞差距”如何改善？

要改善3000萬單詞的差距，其實(shí)就是靠家人平時(shí)多和寶寶說話、互動(dòng)。那么問題來了，很多新手父母常常發(fā)愁，寶寶那么小，和TA說什么呀？TA能聽得懂嗎？沒關(guān)系，讓我們一起來看看D r Suskind提到的三個(gè)重要的原則——Tune in、Talk more及Take turns。

Tune in

和寶寶頻道一致

關(guān)注寶寶正在關(guān)注的，自己不是宇宙中心，寶寶才是。如果寶寶正坐在地上玩玩具，強(qiáng)行拉TA來讀書，TA肯定不愿意。不如就圍繞玩具，和TA聊聊。寶寶的注意力通常都變得很快，所以我們也得多觀察，通常小人兒們只對自己關(guān)注的

感興趣，說別的TA們不愛聽。

Talk more

多多說

比如換尿布這件事，相信很多父母是在沉默中迅速完成的。其實(shí)就這件小事，能跟寶寶聊好久。

“尿布濕了對不對？讓我們來換個(gè)尿布吧?？纯催@個(gè)新尿布，外面是白色的，里面是藍(lán)色的。新尿布是干的，不是濕的，感覺舒服些了嗎？最后讓我們把褲子穿上吧。濕的變干的。Mommy loves you！”

很簡單吧！就是復(fù)述你們正在干的事。等孩子再大一點(diǎn)，就可以評論孩子正在做的事啦。千萬不要覺得自己叨叨，我們正是在叨叨的過程中，完成了給寶寶神經(jīng)元建立聯(lián)系的神圣使命。

Take turns

多互動(dòng)

在說一個(gè)話題的時(shí)候，別光自己說，要讓寶寶參與到對話中。比如“今天天氣冷，你要穿紅棉襖還是藍(lán)棉襖？”“我的蛋糕是圓形的，你的是什么形狀的呀？”另外，閱讀是大家都能參與的好游戲。不要光我們自己讀哦，還要鼓勵(lì)寶寶多互動(dòng)。很多媽媽抱怨，寶寶總是打斷，一頁也讀不完，亂動(dòng)不說，還經(jīng)常重復(fù)已經(jīng)讀過的?？墒牵l說閱讀的標(biāo)準(zhǔn)模式就是安安靜靜坐在那里聽你讀呢？寶寶們就是應(yīng)該參與，TA有什么問題，看到了什么，怎么想的，完全可以讓TA來說一說。