王勝斌

摘 要： 煤礦行業(yè)屬于一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)較高的行業(yè)，其發(fā)展的主題是安全。近些年以來，隨著我國(guó)對(duì)煤礦行業(yè)生產(chǎn)安全工作的重視程度的不斷提高，煤礦企業(yè)在職員工的安全培訓(xùn)工作已經(jīng)逐步的成為了煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容。如何科學(xué)合理的將煤礦職工安全培訓(xùn)工作順利展開，已成為煤礦行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有待于迫切解決的重要問題。本文詳細(xì)的論述了影響煤礦職工安全培訓(xùn)的因素及問題，并且深入的探討了解決煤礦企業(yè)職工安全培訓(xùn)問題的有效措施，希望能夠促進(jìn)我國(guó)煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)。

關(guān)鍵詞： 煤礦安全；培訓(xùn)質(zhì)量；培訓(xùn)策劃；職教精神

煤礦安全生產(chǎn)由于其自然規(guī)律和特殊條件，決定了煤礦的安全生產(chǎn)比其它行業(yè)更為迫切和重要。要搞好煤礦的安全生產(chǎn)，人是關(guān)鍵因素，要提高煤礦職工的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)煤炭生產(chǎn)的現(xiàn)代化，必須大力發(fā)展安全技術(shù)培訓(xùn)工作。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家早已把安全教育培訓(xùn)看作是“安全的保證”，認(rèn)為“在一切隱患中，無(wú)知是最大的隱患”。所以，加強(qiáng)煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)，提高職工培訓(xùn)質(zhì)量就尤為重要。正像中國(guó)平煤神馬集團(tuán)董事長(zhǎng)梁鐵山指出的“無(wú)數(shù)血的事實(shí)一再證明：職工培訓(xùn)工作得好，職工素質(zhì)高，安全意識(shí)就強(qiáng)，安全就有保障，反之就會(huì)出現(xiàn)大問題?！?/p>

一、充分認(rèn)識(shí)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性

（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到安全培訓(xùn)的重要性

要搞好職工培訓(xùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)尤其是一把手的認(rèn)識(shí)要到位。培訓(xùn)對(duì)煤礦企業(yè)來講，是一項(xiàng)以人為本，提升安全素質(zhì)的工作，需要花人力，物力，財(cái)力。有些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)濟(jì)上有困難，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，就是參加了培訓(xùn)也不一定不出事，存在僥幸的心理。就是必須來培訓(xùn)，有的單位把一些老弱病殘的人員作為安全技術(shù)培訓(xùn)的主派對(duì)象，個(gè)別職工已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的“專業(yè)戶”，這就失去了培訓(xùn)的真正意義。煤礦企業(yè)與其他行業(yè)相比，有其特殊性，要搞好煤礦安全生產(chǎn)，人是至關(guān)因素，起著決定性作用。在煤礦科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，安全技術(shù)素質(zhì)較低的職工隊(duì)伍與現(xiàn)代化礦井的要求是很不協(xié)調(diào)的，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代化煤礦發(fā)展的需要？。各煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到安全培訓(xùn)的重要性，積極配合安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提前做好培訓(xùn)計(jì)劃，既不耽誤生產(chǎn)，又能保障參加培訓(xùn)的人數(shù)和培訓(xùn)的天數(shù)，逐步提高職工隊(duì)伍的安全素質(zhì)，促進(jìn)現(xiàn)代化礦井的發(fā)展。

（二）采取多樣化教學(xué)，提高培訓(xùn)效果。

安全技術(shù)培訓(xùn)工作不同于其它學(xué)校的培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員也不同于技校學(xué)生，接受安全培訓(xùn)的學(xué)員都是來自生產(chǎn)一線的工人，他們的特點(diǎn)是年齡差異較大，從二十幾歲到五十幾歲不等；文化水平差別較大，從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)畢業(yè)不一；由于工作時(shí)間的長(zhǎng)短不一，工作經(jīng)驗(yàn)差別也較大，種種差異給培訓(xùn)教育工作帶來了很大的困難。因此，針對(duì)學(xué)員的這些特點(diǎn)，要達(dá)到預(yù)期的效果，必須采取多種教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)手段。

首先，典型事例現(xiàn)身說法的教學(xué)方式。

要控制各類事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)煤礦安全，關(guān)鍵是人，再好的裝備需要人去掌握和使用，安全管理制度要靠人去執(zhí)行，安全生產(chǎn)環(huán)境 。同樣需要人去創(chuàng)造。因此，抓好煤礦企業(yè)全員的安全培訓(xùn)，提高全員的個(gè)體防護(hù)能力，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全的核心。針對(duì)煤礦職工文化程度偏低、年齡偏大、記憶力差等特點(diǎn)，在教學(xué)過程中多舉一些典型的事故案例，引導(dǎo)職工進(jìn)行現(xiàn)身說法，自己教育自己?？梢宰屖鹿实漠?dāng)事人與先進(jìn)人物典型正反兩方面的人物現(xiàn)身說法，既直觀又有針對(duì)性，大大增強(qiáng)了說服力和震撼力，“以人為鏡，可知得失”，用身邊的事教育身邊的人，可以使職工從中醒悟。例如：某煤礦采煤工作面打眼后，鉆孔已呈水線流出，但作業(yè)人員不知道危險(xiǎn)就在眼前，有人還用炮泥塞水孔放炮，導(dǎo)致嚴(yán)重透水，死亡2人。相反的，另有一煤礦兩個(gè)打鉆工在工作面打鉆，孔眼也呈水線流出，這兩個(gè)打鉆工立刻想到這就是透水預(yù)兆中的一種現(xiàn)象，知道危險(xiǎn)就在眼前，當(dāng)即大叫一聲：“快跑！”。就在他們剛跑到安全地點(diǎn)，水“嘩啦”下子就透了出來，幸虧兩人跑的及時(shí)，才沒有造成人員傷亡，躲過了這次災(zāi)害。試想一下，如果當(dāng)時(shí)兩人感覺不到危險(xiǎn)的存在，也像以上人員一樣用炮泥來堵水孔，后果會(huì)是什么樣，我們是可想而知的。在教學(xué)過程中，我們結(jié)合這些活生生的案例，讓學(xué)員從血的教訓(xùn)中受到觸動(dòng)，使他們更深刻地了解煤礦的固有特點(diǎn)，清楚地知道井下什么是危險(xiǎn)的，什么是安全的，什么事能做，什么事不能做，做了不應(yīng)當(dāng)做受到怎樣的處罰等等。通過培訓(xùn)不僅強(qiáng)化了他們“干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活”的意識(shí)，不提高了他們的實(shí)際操作技能。

其次，強(qiáng)化電化教學(xué)，注重直觀教學(xué)。

對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的安全知識(shí)教育，不僅限于教師的授課，還可以采取其他的培訓(xùn)方式來增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。如：開展電化教學(xué)、幻燈教學(xué)、放安全教育錄像片、參觀安全教育展覽室，播放一些比較典型的事故案例錄像，組織學(xué)員圍繞案例分析事故發(fā)生的原因，從中找出教訓(xùn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。防止此類的事故發(fā)生在我們的身邊。

注重學(xué)員的直觀教學(xué)，就是通過參觀采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、通風(fēng)實(shí)驗(yàn)室來提高學(xué)員的感性認(rèn)識(shí)，實(shí)物的講解更便于學(xué)員接受和理解知識(shí)，便于回生產(chǎn)單位后學(xué)以致用?！巴咚贡ㄑ菔緦?shí)驗(yàn)”課，很受學(xué)員歡迎，每次做完實(shí)驗(yàn)后，學(xué)員們都感慨地說：我們雖然沒有經(jīng)歷過瓦斯爆炸，但看了瓦斯爆炸演示后，深切的感受到了瓦斯爆炸的威力，很受震憾，這雖只是一次瓦斯爆炸演示，但從中我們能感受到瓦斯爆炸的威力有多大，瓦斯爆炸所產(chǎn)生的沖擊波和高溫對(duì)我們?nèi)松碛卸啻蟮奈：?。瓦斯爆炸?shí)驗(yàn)告訴我們，瓦斯這個(gè)玩藝很厲害，如不按章作業(yè)，就會(huì)引起瓦斯超限，導(dǎo)致瓦斯爆炸。

再次，安全培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性、實(shí)用性。

安全培訓(xùn)的工種很多，如礦長(zhǎng)班培訓(xùn)、科區(qū)長(zhǎng)班培訓(xùn)、班隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)、特殊工人培訓(xùn)、新工人崗前培訓(xùn)、成建制培訓(xùn)等等，在確定他們的培訓(xùn)內(nèi)容和方法時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們不同的素質(zhì)和特點(diǎn)來培訓(xùn)，這樣才能收到事半功倍的效果。

如：對(duì)新入礦的采掘工，以安全操作為主要目的，在授課中結(jié)合實(shí)際既可利用模型講授，也需到現(xiàn)場(chǎng)參觀，使他們由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。

如：對(duì)在崗的采掘工及班組長(zhǎng)培訓(xùn)，主要解決好操作及管理技能的培訓(xùn)，要求授課要利用實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)等手段，學(xué)會(huì)正確操作和引導(dǎo)他們正確操作。

如：對(duì)采掘區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)人員，主要進(jìn)行法規(guī)和管理技能的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，增強(qiáng)依法指揮、科學(xué)管理的的理性觀念，從而提高指揮煤礦安全生產(chǎn)的水平。

二、注意信息反饋，不斷改進(jìn)安全培訓(xùn)的教學(xué)和管理工作。

安全培訓(xùn)最終目的，不只是完成數(shù)量的多少，更不能滿足于把課上完，而是要堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，教師講的知識(shí)是不是學(xué)員需要的，要求學(xué)員掌握的知識(shí)有沒有掌握？掌握的程度如何？這些信息的獲得，除了要通過考核結(jié)果反映外，還要召開學(xué)員座談會(huì)、分析會(huì)，廣泛聽取他們的意見和建議，進(jìn)行問卷式征求用人單位的意見，以此不斷改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)工作和管理工作。安全是金，平安是福，安全培訓(xùn)是職工的最大福利，只有搞好安全技術(shù)培訓(xùn)，才能確保安全生產(chǎn)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，才能使企業(yè)的明天更加輝煌。

三、結(jié)語(yǔ)

煤礦安全管理是一個(gè)系統(tǒng)工程。只有加強(qiáng)煤礦安全管理，才能有效杜絕煤礦安全事故的發(fā)生，只有引起煤礦安全管理部門及相關(guān)工作人員的重視，才能有效促進(jìn)煤礦的安全生產(chǎn)，更促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。■

參考文獻(xiàn)

[1]《教育心理學(xué)》 2011.教師資格認(rèn)定考試教材編寫組主編。首都師范大學(xué)出版社。

[2]《關(guān)于加快煤炭職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》 國(guó)家能源局主編。

[3]《河南煤礦較大以上事故》焦金勇 時(shí)志剛編寫。河南煤礦安全監(jiān)察局。