無(wú)淚孫倩
像發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,生活的樂趣,整個(gè)世界都在我腳下鋪展開來(lái)。我扔下旅行包,張開手臂,踢踢踏踏地跑下去,飛快地沖下一個(gè)緩坡,風(fēng)在耳畔心跳在胸膛,書包一顛一顛地拍打著屁股,不知道是在勸阻還是慫恿。
我高中一年級(jí)時(shí),第一次聽說(shuō)××的名字。
就叫他××吧,起名字很累的。暗戀故事的男主角本來(lái)就不應(yīng)該有名字。無(wú)法大聲講出來(lái)的名字,叫××就夠了。
高中第一次期中考試前,我后桌的女孩忽然看上了一個(gè)體育特長(zhǎng)生,拉著我們幾個(gè)去體育場(chǎng)上看他跑圈。體育特長(zhǎng)生發(fā)現(xiàn)居然有女生觀摩,立刻百米沖刺跑出吃奶的勁兒了。后桌卻突然冷了臉,大失所望的樣子。回班之后她就宣布自己不喜歡這個(gè)體育特長(zhǎng)生了。
我就問(wèn)為什么,她說(shuō)你沒看見嗎?他沖刺的時(shí)候,迎風(fēng)跑,臉抖得丑死了!他!臉!抖!
對(duì)后桌來(lái)說(shuō),喜歡不過(guò)就是一種寄托。放學(xué)后坐在靠窗的公交車座位上,從遠(yuǎn)在郊區(qū)的學(xué)校一路顛簸回本市中心,我看著外面灰頭土臉的街景,腦海中還無(wú)限循環(huán),“他臉抖他臉抖他臉抖……”一邊笑著,一邊也有些躍躍欲試。
好想找個(gè)人來(lái)喜歡。
但也只是想想。這個(gè)念頭瞬間就被肩膀上的重量壓了下去。書包里沉甸甸的滿是練習(xí)冊(cè),如果在新班級(jí)第一次考試就排名倒數(shù),豈不是丟死人了。少女心思化作一聲嘆息和街景一樣灰頭土臉。
期中考試結(jié)束后,我在班主任辦公室?guī)兔φ韺W(xué)年分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)表,忽然被班主任叫住了,她指著題頭的那片空白,說(shuō),你在這兒寫,×班,××,數(shù)學(xué)150,物理98,化學(xué)……
我一筆一畫,因?yàn)槭锹爩懀园选痢恋拿謱戝e(cuò)了,班主任本能地感覺到不對(duì)勁,拿著那張紙朝另一個(gè)老師揮舞著,問(wèn)××的名字到底怎么寫。
那位老師堅(jiān)決不同意我們班主任用××來(lái)做典型范例。那位老師也教語(yǔ)文,而××的語(yǔ)文成績(jī)……呵呵。門門成績(jī)都漂亮,只有語(yǔ)文丟臉,我是他們的語(yǔ)文老師也不會(huì)樂意樹立這種典型。
看完了熱鬧之后,我重新打印了一份表格,復(fù)印了許多份,那張寫著××名字的,本來(lái)想團(tuán)了扔了,不知怎么就折好留起來(lái)了。
這次的第一名其實(shí)是另一個(gè)女生,備受矚目的卻是隔壁班的××。在我們這所以理科見長(zhǎng)的高中,更受關(guān)注的永遠(yuǎn)是數(shù)理化。而這位××,在這三門科目上幾乎沒扣分。我剛回班,就聽見后座女生在念叨××的名字……
那天起,××徹底取代了體育特長(zhǎng)生,成為一眾少女幻想的宿主。我當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)后桌,萬(wàn)一這個(gè)××長(zhǎng)得像大猩猩怎么辦?后座不屑地哼了一聲,才不,我去他們班門口圍觀過(guò)了。
我那時(shí)候可是個(gè)渾然天成的裝酷少女,淡淡地笑一下就轉(zhuǎn)過(guò)頭回去做題了。女生們對(duì)這個(gè)××的好奇與崇拜更加襯托出我遺世獨(dú)立和卓然風(fēng)姿,冷靜自持……總之就是,我真是太特別了。
我有過(guò)好幾個(gè)機(jī)會(huì)見到××的廬山真面目——
比如后桌女生說(shuō)×x他們班在外面打球我們?nèi)タ窗伞?/p>
比如我的學(xué)霸同學(xué)捏著一本字跡極為丑陋的筆記說(shuō)這是××的競(jìng)賽筆記,我請(qǐng)假回家,你能幫我把它送到隔壁班去嗎?
我的答案都是,不去。
說(shuō)來(lái)也怪,其他風(fēng)云人物我都會(huì)心態(tài)平和地跟著去圍觀,到了x×這里,竟然別扭上了。
可能是有點(diǎn)嫉妒吧。我嫉妒聰明的人,從小奧數(shù)就是我的噩夢(mèng)。
內(nèi)心的自卑感在××這里蔓延起來(lái)。
好希望他長(zhǎng)得像大猩猩。
日子就這樣過(guò)去。我在××班級(jí)旁邊的教室坐了一整年,他們班的同學(xué)幾乎都混了個(gè)臉熟,卻依舊沒有見過(guò)他。
有次為一個(gè)同學(xué)慶祝生日,大家在食堂把桌子拼成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一列,正在點(diǎn)蠟燭時(shí),旁邊走過(guò)一群男生。前桌女生突然興奮地小聲說(shuō),哇,××。
我條件反射地側(cè)臉看他們,一個(gè)男生也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我們。
大猩猩。
××長(zhǎng)得果然很像大猩猩!蒼天有眼!我微微一笑和大家一起唱生日歌,卻忽然有點(diǎn)失落。好吧,不是有點(diǎn),是很失落。
可是為什么呢?
她們的少女幻想都落在了一個(gè)具體的人身上,只有我的,落在了一個(gè)名字和一堆傳說(shuō)上。
再聽到別人口中念叨××?xí)r,我心中不再有妒忌和好奇交雜的奇異感覺,只覺得可惜,更為自己之前的愚蠢的小心思而羞愧。
真可惜。我并不是希望你像只大猩猩的。每周五大家都會(huì)帶著一周的換洗衣物回家,我拎著一個(gè)大行李包在站臺(tái)等車,身邊站著我的鐵哥們兒。
他的戲份不重要,隨便用字母代替就好了。
L正在和我閑扯,不知怎么就往我背后望了一下,立刻換上了一張狗腿子的嘴臉,“哎呀,今天真榮幸,能跟文理科第一一起坐車呢!”我一開始只是條件反射地綻放一臉“哪里哪里大家都那么熟就別那么見外了,你看你小子總這么客氣”的謙虛笑容,忽然覺得哪里不對(duì)勁。文科第一和理科第一?
我怔怔地回過(guò)頭去。
這是××?長(zhǎng)得還不賴嘛,那么大猩猩去哪了?
我這才意識(shí)到之前是我認(rèn)錯(cuò)人了。××的衣著打扮也很清爽,個(gè)頭的確不高,但也不算矮,神情很冷漠?;蛘吣阋部梢赃@樣想,我喜歡的人和你喜歡的人都長(zhǎng)著一張同樣的面孔,一張只有我們覺得特別好,卻永遠(yuǎn)都羞于仔細(xì)描摹出來(lái)獲取他人認(rèn)同的面孔。
××拖著行李箱走過(guò)來(lái),抬頭去看站牌。我大方地側(cè)過(guò)頭去打量他的背影。后來(lái)我坐在最后一排靠窗的座位上,一邊和L繼續(xù)談天說(shuō)地,一邊看著外面毛茸茸的夕陽(yáng)。陽(yáng)光特別好,L問(wèn)我今天是不是吃錯(cuò)藥了,笑得這么開心,我沒有回答。
我記得那天從車站走回家的一路,車站在坡上,而我家在坡下,我需要穿過(guò)一條僻靜的小路,下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階。站在臺(tái)階上方,俯視著下面錯(cuò)落有致的一棟棟房子,還有遠(yuǎn)處沒入都市叢林的夕陽(yáng),忽然胸口被一股奇怪的情緒充滿了。
不僅僅是高興。
像發(fā)現(xiàn)了人生的奧秘,生活的樂趣,整個(gè)世界都在我腳下鋪展開來(lái)。我扔下旅行包,張開手臂,踢踢踏踏地跑下去,飛快地沖下一個(gè)緩坡,風(fēng)在耳畔心跳在胸膛,書包一顛一顛地拍打著屁股,不知道是在勸阻還是慫恿。
我和我的少女心,飛了起來(lái)。然后像個(gè)弱智一樣,再次爬上坡去拿扔在地上的旅行包。
發(fā)現(xiàn)了嗎?我們的drama queen活得都很辛苦。
我從不覺得暗戀是苦澀的。
對(duì)一個(gè)人的喜歡藏在眼睛里,透過(guò)他,世界都變得更好看。
我會(huì)在每次考試之后拿數(shù)語(yǔ)外這三門文理科同卷的成績(jī)?nèi)ズ汀痢帘容^,會(huì)豎著耳朵聽關(guān)于他的所有八卦,哪怕別人只是提到了××的名字,我都高興。
當(dāng)然作為一個(gè)資深的裝酷少女,我不能表現(xiàn)出來(lái)一絲一毫對(duì)××的興趣,只能絞盡腦汁笑容淺淡地將談話先引向理科,再引向他們班,最后在大家終于聊起××的時(shí)候假裝回短信看看雜志,表示不感興趣。
連這種裝模作樣都很快樂。
夏天來(lái)臨時(shí),天黑得晚,晚自習(xí)前的休息時(shí)間,很多男生擁上操場(chǎng)去打球。我不再抓緊時(shí)間讀書,而是獨(dú)自去籃球場(chǎng)散步,十六個(gè)籃球架,我慢慢地繞著走。每走過(guò)一個(gè)都看看是不是他們班在打籃球,但一旦發(fā)現(xiàn)真正的目標(biāo),我決不敢站在旁邊觀戰(zhàn)。
好像只要一眼,全世界都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的秘密。
我說(shuō)了,車站相遇之后,我再也沒能正大光明地打量他。
一臉平靜地裝作在看別處,目光定焦在遠(yuǎn)處的大荒地,近處的籃球架就悲劇了,只能看到模模糊糊的一群人。
這群人里面有他。只有一次見到過(guò)他投三分,空心進(jìn)籃,大家歡呼的時(shí)候,我把臉扭到一邊,也笑了。
想起后桌女生說(shuō)他是個(gè)很好的人。
但是我還能做什么呢?高三的晚自習(xí)常常被我一整節(jié)翹掉,去升旗廣場(chǎng)亂逛,坐在黑漆漆的行政區(qū)走廊上,想著一萬(wàn)種可能被他認(rèn)識(shí)的方式。
這段倒灶的暗戀,乏善可陳,我卻萬(wàn)分鄭重地寫下每一個(gè)字,要讓它聽起來(lái)特別。