劉國(guó)偉

（四川音樂學(xué)院，四川 成都 610021）

“1-2-3-4”與和弦結(jié)構(gòu)七和弦的快速識(shí)別與構(gòu)建*

劉國(guó)偉

（四川音樂學(xué)院，四川 成都 610021）

關(guān)于七和弦的教學(xué)一直來都是基礎(chǔ)理論課中最為重要的環(huán)節(jié)之一，由于七和弦的結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，如若沒有較為科學(xué)的方法想在短時(shí)間內(nèi)記住各類七和弦的結(jié)構(gòu)并非易事，這自然也會(huì)阻礙其他相關(guān)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，諸如和聲、視唱練耳這些對(duì)和弦依賴度較高的學(xué)科，以至于影響整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的提高。為了使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握和弦結(jié)構(gòu)，筆者總結(jié)、歸納出一套快速記憶和弦結(jié)構(gòu)的方法，此方法采用對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行定數(shù)處理的方式，將結(jié)構(gòu)鎖定并對(duì)應(yīng)數(shù)字，通過對(duì)數(shù)字“1234”的記憶，完成對(duì)七和弦結(jié)構(gòu)的記憶。此法易理解且操作簡(jiǎn)單，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)記住各類七和弦的結(jié)構(gòu)，達(dá)到快速識(shí)別與構(gòu)建，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)理論課的教學(xué)也具有啟發(fā)性意義。

和弦結(jié)構(gòu)；定數(shù)；定位；識(shí)別；構(gòu)建

本文討論的七和弦，是限于傳統(tǒng)意義上的七和弦，即四個(gè)音按三度關(guān)系疊置起來構(gòu)成的和弦，包含有七種不同性質(zhì)的七和弦，分別為大小七、小小七、減小七、減七、小大七、大大七、增大七。七種不同性質(zhì)的七和弦擁有原位與三種轉(zhuǎn)位形式，總共就有28種結(jié)構(gòu)形式。如何能快速、有效掌握這28種不同形式的七和弦成為和弦教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。就目前而言，盡管各式各樣的基礎(chǔ)理論教材都會(huì)涉及七和弦的內(nèi)容，但主要還是集中介紹七和弦的原位結(jié)構(gòu)，對(duì)于轉(zhuǎn)位和弦結(jié)構(gòu)的描述相對(duì)較為簡(jiǎn)單，帶有一定的局限性，大都以原位和弦的構(gòu)建為前提，再作和弦的轉(zhuǎn)位。這樣做看似簡(jiǎn)單、也節(jié)省時(shí)間，但結(jié)果卻是學(xué)習(xí)者最后只熟悉原位，就轉(zhuǎn)位結(jié)構(gòu)仍然感覺陌生，難言遺憾。四川音樂學(xué)院作曲系陳大倉(cāng)教授的《和弦結(jié)構(gòu)的手勢(shì)教學(xué)法》一文，是針對(duì)視唱練耳課堂教學(xué)而做的一次歸納、總結(jié)，算是較為詳細(xì)的針對(duì)和弦結(jié)構(gòu)這一問題而作的專題性研究，但文中配圖與文字描述稍顯煩瑣，如果是對(duì)初學(xué)者進(jìn)行面授，效果應(yīng)該會(huì)好一些。本論文則是將和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)通過定數(shù)處理之后，轉(zhuǎn)化為數(shù)字“1234”進(jìn)行記憶。此法直觀、易理解，且具有一定的規(guī)律性，操作起來簡(jiǎn)單。

一、原位七和弦

結(jié)構(gòu)定數(shù)-三度定數(shù)：

原位七和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由大三度與小三度構(gòu)成，對(duì)和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行定數(shù)處理是為了鎖定和弦內(nèi)部唯一大三度或唯一小三度的具體位置。在定數(shù)處理之后，對(duì)轉(zhuǎn)位和弦結(jié)構(gòu)的把握尤為重要，所謂“定數(shù)”即將和弦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)用數(shù)字來代替，由于原位七和弦的內(nèi)部包含有三個(gè)三度音程。我們分別采用“123”三個(gè)數(shù)字來與之對(duì)應(yīng)?！?”代表下方三度音程，“2”代表中間三度音程，“3”代表上方三度音程。如圖片一：

圖一

通過對(duì)圖片一中各類七和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察，大小七、小小七、減小七三個(gè)和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)只有一個(gè)唯一大三度，其余兩個(gè)均為小三度音程，而小大七、大大七、增大七和弦內(nèi)部卻只有一個(gè)唯一小三度，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們便可將和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)的記憶簡(jiǎn)化為對(duì)唯一大三度或唯一小三度的記憶，再加之和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)已被數(shù)字“123”進(jìn)行了定數(shù)處理。因此我們只需找出唯一大三度或唯一小三度對(duì)應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行記憶便可。如圖片一中第一小節(jié)，大三度在下方對(duì)應(yīng)數(shù)字“1”，這就是說當(dāng)數(shù)字“1”是唯一大三度時(shí)該和弦便可判斷為大小七和弦；第二小節(jié)，大三度在中間，與數(shù)字“2”對(duì)應(yīng)，也就是說當(dāng)數(shù)字“2”是唯一大三度時(shí)該和弦為小小七和弦；第三小節(jié)，大三度在上方，也就是說當(dāng)數(shù)字“3”是唯一大三度時(shí)該和弦為減小七和弦；相反，第五、六、七小節(jié)中的小大七、大大七、增大七和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)則與前三小節(jié)和弦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體現(xiàn)出精確的對(duì)稱，形成一種倒影式關(guān)系，就這一點(diǎn)從兩組和弦的性質(zhì)名稱也體現(xiàn)出來。和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)存在著的這種關(guān)聯(lián)加之定數(shù)處理使我們的記憶變得更為簡(jiǎn)單，僅需記住一組和弦便可。下面分別將兩組和弦列舉出來進(jìn)行一一對(duì)照便一目了然：

當(dāng)數(shù)字1是唯一大三度時(shí)為大小七和弦— —當(dāng)數(shù)字1是唯一小三度時(shí)為小大七和弦

當(dāng)數(shù)字2是唯一大三度時(shí)為小小七和弦— —當(dāng)數(shù)字2是唯一小三度時(shí)為大大七和弦

當(dāng)數(shù)字3是唯一大三度時(shí)為減小七和弦— —當(dāng)數(shù)字3是唯一小三度時(shí)為增大七和弦

通過以上兩組七和弦的對(duì)比觀察不難發(fā)現(xiàn)，區(qū)別的關(guān)鍵在于七和弦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)所包含的三度音程是唯一大三還是唯一小三。下面通過實(shí)例來說明，如譜例二：

譜例二

在譜例二中，第一小節(jié)和弦內(nèi)部“3”為唯一小三，通過上文討論便可判斷該和弦為增大七和弦。第二小節(jié)和弦內(nèi)部“3”為唯一大三，可判斷為減小七和弦；第三小節(jié)和弦內(nèi)部“1”為唯一小三，可判斷為小大七和弦；第四小節(jié)和弦內(nèi)部“1”為唯一大三，可判斷為大小七和弦?？梢娎斡洈?shù)字“123”所對(duì)應(yīng)的唯一大三或唯一小三對(duì)掌握和弦結(jié)構(gòu)極為重要。

二、轉(zhuǎn)位七和弦

結(jié)構(gòu)定數(shù)-二度定數(shù)：

對(duì)于轉(zhuǎn)位七和弦，由于和弦內(nèi)部音與音的轉(zhuǎn)位，自然產(chǎn)生一個(gè)新的二度音程（大二度或小二度）。因此我們首先需要將這個(gè)二度音程重新定數(shù)為“4”，那么數(shù)字“4”永遠(yuǎn)代表二度音程。如此一來代表七和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)的數(shù)字就增加到四個(gè)，即“1234”四個(gè)數(shù)字。進(jìn)而七和弦各種結(jié)構(gòu)形式就可分別定數(shù)為：原位定數(shù)123；一轉(zhuǎn)位定數(shù)234；二轉(zhuǎn)位定數(shù)341；三轉(zhuǎn)位定數(shù)412。也就是“1234”四個(gè)數(shù)字進(jìn)行順時(shí)針移動(dòng)便得各類轉(zhuǎn)位形式，如圖三所示：

圖三

通過對(duì)圖三的觀察，和弦音與音的轉(zhuǎn)位盡管會(huì)造成聲部上的變化，但數(shù)字代表的音程性質(zhì)卻永恒不變。比如圖中的數(shù)字“1”無論處于何種轉(zhuǎn)位形式之中，它始終為大三度音程，也就是說“1234”四個(gè)數(shù)字并不因?yàn)楹拖业霓D(zhuǎn)位而改變它所指代的音程性質(zhì)。這就等于告訴我們，就某個(gè)轉(zhuǎn)位七和弦的判斷，我們一樣僅僅只需要識(shí)別出唯一大三度或唯一小三度對(duì)應(yīng)的“數(shù)字”即可。同樣用實(shí)例來說明，如圖四：

圖四

在圖片四中，首先對(duì)各類轉(zhuǎn)位和弦進(jìn)行定數(shù)，再觀察第一小節(jié)，數(shù)字“23”對(duì)應(yīng)的都是大三度，但是，數(shù)字“1”沒有出現(xiàn)，由此判斷唯一小三只能是“1”，因此該和弦為小大七五六和弦；相反，第二小節(jié)數(shù)字“23”對(duì)應(yīng)都是小三度，唯一大三度就只能是沒有出現(xiàn)的數(shù)字“1”，因此該和弦為大小七五六和弦。

同理，第三小節(jié)，數(shù)字“13”對(duì)應(yīng)的都是大三度，但數(shù)字“2”沒有出現(xiàn)，那么唯一小三就只能是“2”，因此該和弦為大大七三四和弦；反之，第四小節(jié)中數(shù)字“13”對(duì)應(yīng)兩個(gè)小三，唯一大三就只能是“2”，因此該和弦為小小七三四和弦。

同理，第五小節(jié)，數(shù)字“12”對(duì)應(yīng)的都是大三度，但數(shù)字“3”沒有出現(xiàn)，那么唯一小三就只能是“3”，因此該和弦為增大七二和弦；第六小節(jié)數(shù)字“12”對(duì)應(yīng)的都是小三，唯一大三就只能是“3”，因此該和弦為減小七二和弦。再分析下例中出現(xiàn)的情況：

圖五

在圖片五中，首先對(duì)和弦定數(shù)，再觀察第一、第二小節(jié)的數(shù)字“23”分別對(duì)應(yīng)一個(gè)大三度與一個(gè)小三度，在這種情況下，就必須要判斷出數(shù)字“2”是唯一大三？還是數(shù)字“3”是唯一小三？此時(shí)我們可根據(jù)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)的音程，即二度音程來判斷，這是由于大小七、小小七、減小七，這幾個(gè)擁有唯一大三的七和弦根-七音都是小七度，轉(zhuǎn)位后即為大二度，也就是“4”必定對(duì)應(yīng)大二度。反之，小大七、大大七、增大七擁有唯一小三的七和弦則根-七音都是大七度，轉(zhuǎn)位后為小二度，表明此時(shí)的數(shù)字“4”必定為小二度。因此這個(gè)數(shù)字“4”指代的大二或小二度音程便間接提供了判斷唯一大三或唯一小三的依據(jù)。換句話說，只要數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)著大二度音程則表明和弦內(nèi)部的大三度是唯一大三，反之，出現(xiàn)小二度則表明小三度是唯一小三。比如圖五中，第一小節(jié)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)的音程性質(zhì)為大二度，大二對(duì)應(yīng)唯一大三，因此可判斷“2”是唯一大三，該和弦便為小小七五六和弦。而第二小節(jié)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)的音程性質(zhì)為小二，小二對(duì)應(yīng)唯一小三，因此判斷“3”是唯一小三，該和弦為增大七五六和弦。

同理，第三小節(jié)數(shù)字“13”也分別對(duì)應(yīng)著一個(gè)小三與一個(gè)大三，根據(jù)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)音程為小二度，判斷“1”為唯一小三，表明該和弦為小大七三四和弦；同理，第四小節(jié)則根據(jù)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)音程為大二度，判斷“1”為唯一大三，該和弦為大小七三四和弦。

同理，第五小節(jié)數(shù)字“12”也分別對(duì)應(yīng)著一個(gè)小三與一個(gè)大三，根據(jù)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)音程為大二度，判斷“2”為唯一大三，可判斷該和弦為小小七二和弦；而第六小節(jié)根據(jù)數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)音程為小二度，判斷“2”為唯一小三，可判斷該和弦為大大七二和弦。

三、減減七和弦的識(shí)別

對(duì)于減減七和弦，由于原位只有小三度音程，并沒有大三度，而它的轉(zhuǎn)位形式又包含一個(gè)增二度音程，就這一內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特殊性，使減減七和弦很容易與其它七和弦獨(dú)立開來，這個(gè)唯一的增二度音程也由此被稱之為特性音程。在判斷此和弦的轉(zhuǎn)位時(shí)，我們便可依據(jù)這一特性音程進(jìn)行識(shí)別，也就是數(shù)字“4”對(duì)應(yīng)的音程只要為增二度，即可確定為減減七和弦轉(zhuǎn)位。

四、七和弦的構(gòu)建

（一）確定音位

所謂和弦的構(gòu)建也就是以某個(gè)已知音為前提，然后按和弦的性質(zhì)去構(gòu)出和弦其余未知的音。確立音位主要是指確立已知音在所構(gòu)建和弦中的聲部，因?yàn)樵黄吆拖覔碛懈⑷?、五、七四個(gè)音，分別對(duì)應(yīng)著低、次中、中、高四個(gè)聲部，轉(zhuǎn)位后音與聲部的對(duì)應(yīng)關(guān)系隨之發(fā)生變化，因此在構(gòu)某一轉(zhuǎn)位的七和弦時(shí)，必須首先確定已知音的聲部。由于我們已對(duì)和弦進(jìn)行了定數(shù)處理，而數(shù)字的排列順序本身就與聲部由低到高的排列次序吻合。因此數(shù)字的排列順序就提供確定聲部的依據(jù)，只要明確“1234”各個(gè)數(shù)字分別對(duì)應(yīng)什么音？通過對(duì)上文圖片的觀察可獲知數(shù)字“1”對(duì)應(yīng)和弦的根音與三音；“2”包含和弦的三音與五音；“3”包含和弦的五音與七音；“4”包含和弦的七音與根音?，F(xiàn)在記住數(shù)字對(duì)應(yīng)的和弦音名就可去確定已知音的聲部，其余未知音則根據(jù)定數(shù)反應(yīng)出的音與音的度數(shù)關(guān)系來確定，這就好比以某音為低音構(gòu)和弦一樣，就無需再一一確定聲部了。下面用實(shí)例來說明：

比如以g1音為三音夠一個(gè)五六和弦：這就需要我們首先確定g1音在和弦中的聲部？

首先對(duì)五六和弦定數(shù)“234”，通過數(shù)字“234”對(duì)應(yīng)的音名進(jìn)行分析，“234”這幾個(gè)數(shù)字只有處于最下方的數(shù)字“2”（三音與五音，三音在下方）包含有三音，由此可判斷g1音只能處于低聲部。

再以g1音為三音夠一個(gè)三四和弦：

首先定數(shù)“341”，這三個(gè)數(shù)字只有最上方的數(shù)字“1”（根音與三音，三音在上方）包含有三音，由此判斷g1音只能處于高聲部。

最后以g1音為三音夠一個(gè)二和弦，

首先定數(shù)“412”，在這三個(gè)數(shù)字中，處于上方的“12”兩個(gè)數(shù)字都包含有三音（“1”根、三；“2”三、五），三音處于“12”的中間位置，由此判斷g1音只能是中聲部。相反，若處于下方的兩個(gè)數(shù)字中都包含著和弦的某個(gè)音，則該音就必然處于次中音聲部。

（二）構(gòu)建音程性質(zhì)

在確立音位之后，還需確立內(nèi)部結(jié)構(gòu)的音程性質(zhì)，要完成這一步，只要我們牢記了唯一大三或唯一小三所對(duì)應(yīng)的數(shù)字，其余數(shù)字便也明了。比如，我們要構(gòu)建一個(gè)小小七三四和弦，明確了定數(shù)“341”，根據(jù)小小七和弦“2”為唯一大三，由此我們便可判斷“341”所指代的具體音程性質(zhì)：“3”必然為小三，“4”必然為大二，“1”必然為小三。小小七三四和弦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)便為：小三+大二+小三。

同理，我們要構(gòu)建一個(gè)增大七五六和弦，明確了定數(shù)“234”，根據(jù)增大七和弦“3”為唯一小三，由此我們便可對(duì)數(shù)字“234”進(jìn)行判斷：3為唯一小三，2必然為大三，4必然為小二。這樣增大七五六和弦內(nèi)部結(jié)構(gòu)便為：大三+小三+小二。

五、結(jié)語(yǔ)

通過上文的討論看出，無論是識(shí)別或是構(gòu)建七和弦，只要能牢記唯一大三或唯一小三所對(duì)應(yīng)的數(shù)字便能迅速完成和弦識(shí)別以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的記憶。這對(duì)學(xué)生來說應(yīng)該是簡(jiǎn)單、易理解、易操作的，從而達(dá)到較短時(shí)間內(nèi)完成所有七和弦的學(xué)習(xí)，將大大提升學(xué)習(xí)效率?！?/p>

[1] 童忠良.現(xiàn)代樂理教程[M].湖南：湖南文藝出版社,2003.

[2] 陳大蒼.和弦結(jié)構(gòu)的手勢(shì)教學(xué)法[J].音樂探索,2007,4.

四川音樂學(xué)院院級(jí)學(xué)術(shù)科研資助項(xiàng)目《數(shù)列結(jié)構(gòu)研究》研究成果（CYXS2016002）。