滄州市教育局石油分局第四中學(xué) 張慧錦

賞識(shí)教育也需要批評(píng)

滄州市教育局石油分局第四中學(xué) 張慧錦

我教過(guò)一名女孩，她的識(shí)字量、課外閱讀量都很大，上課發(fā)言特別積極，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。有一次，她的一張?jiān)嚲碇谐霈F(xiàn)一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，我把她叫到辦公室給她指出來(lái)，她的臉色很難看。我立刻笑著說(shuō)：“這也不是什么大毛病，但是小錯(cuò)誤也是要改的??！”說(shuō)完就讓她回教室了。隨后就有學(xué)生來(lái)告狀：“老師，李一回教室時(shí)一邊走，一邊團(tuán)她的試卷，嘴里還嘟囔著什么。那樣子可嚇人了?！钡诙煳沂栈卦嚲頃r(shí)，她的試卷果然被團(tuán)得皺皺巴巴。

我及時(shí)和家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。我了解到孩子的父親在井隊(duì)上班，長(zhǎng)期不在家，她從小跟媽媽長(zhǎng)大，媽媽經(jīng)?？洫?jiǎng)她，讓她養(yǎng)成了只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)，挨不得一點(diǎn)批評(píng)的毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，李一出現(xiàn)的問(wèn)題也越來(lái)越多。無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)一批評(píng),她就和家長(zhǎng)狡辯，不服媽媽的教育，只有看到媽媽真的著急了、生氣了，對(duì)她動(dòng)了怒，她才氣囊囊的不再說(shuō)話。媽媽和孩子的爭(zhēng)吵正在逐步升級(jí)階段，媽媽也很苦惱。我就和家長(zhǎng)商定要給孩子適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?。此后，我和她媽媽都不再刻意地表?yè)P(yáng)她，讓她慢慢適應(yīng)沒(méi)有表?yè)P(yáng)的日子。

在以后的日子里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量明顯下降，作業(yè)做得不夠認(rèn)真。我就在她的作業(yè)本上寫(xiě)上“只有用心，才能寫(xiě)好”“這還是你的字嗎？”等等勸解、期待的話語(yǔ)。她上課不再專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)甚至說(shuō)話，搞小動(dòng)作，以此來(lái)回敬老師對(duì)她的態(tài)度。有一天上課，我讓學(xué)生讀課文，她不但自己不讀，還拽著她的同桌說(shuō)話。我讓學(xué)生停下來(lái)，請(qǐng)她來(lái)讀課文，結(jié)果，她讀得不但流利，而且很有感情。讀完課文，李一的臉上露出了笑容。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我相信你們當(dāng)中有許多人在課下都把課文讀熟了，為什么你們課上還能那么認(rèn)真地讀課文，因?yàn)槟銈冃闹杏欣蠋?，尊重老師，所以能?tīng)老師的話，按老師的要求去做。為什么有的人不但不讀書(shū)，而且還說(shuō)話，難道讀熟了課文就有說(shuō)話的理由嗎？你即便讀熟了課文，文章的意思你理解嗎？詞語(yǔ)的意思你知道嗎？我提出一個(gè)問(wèn)題你一定能答出來(lái)嗎？”我這一通沒(méi)有指名的批評(píng)后，她的臉紅了，頭也低下了。我想：通過(guò)我對(duì)她心照不宣的批評(píng)，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足了吧。真希望她能體會(huì)到老師的良苦用心，從行動(dòng)上有所變化。過(guò)了幾天，在一次語(yǔ)文考試中，她的作文寫(xiě)得很好，我把她的作文用投影儀投到黑板上，邊讀邊評(píng)價(jià)，跟全班同學(xué)分析這篇文章哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還有不足，應(yīng)該如何去改等等。于是，我又看到了她燦爛的笑容。

在我的就事論事的批評(píng)和表?yè)P(yáng)中過(guò)了一個(gè)月，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整了，上課回答問(wèn)題更積極了，并且與同學(xué)的關(guān)系更融洽了。家長(zhǎng)也反映孩子變了，在家里也能聽(tīng)進(jìn)去不同意見(jiàn)了。

從上面的故事中我體會(huì)到賞識(shí)教育也需要批評(píng)。但是批評(píng)學(xué)生要適度、適時(shí)，要就事論事，對(duì)學(xué)生的批評(píng)要有理有據(jù)，才會(huì)使學(xué)生心服口服地接受批評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而得以改正。同時(shí)，老師也要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，及時(shí)地予以表?yè)P(yáng)，孩子才能真正感受到老師的批評(píng)是為了自己好。另外，學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成決非是一朝一夕的事，要學(xué)生改掉毛病，自然要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要得到家長(zhǎng)的支持。教師在對(duì)學(xué)生批評(píng)和懲罰之后，要以寬容的心態(tài)給學(xué)生克服缺點(diǎn)的時(shí)間，允許他們有反復(fù)。