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曾經(jīng)，我堅(jiān)信教師是我一生的理想，我希望我的孩子們?cè)陉?yáng)光下奔跑，積極參與社會(huì)活動(dòng)，因?yàn)橛形叶矚g學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。

但現(xiàn)在，教師這個(gè)職業(yè)，我只能微笑著向你道歉。身為教師的我，不得不承認(rèn)：有些教育，老師是無能為力的。

不管您是否同意這個(gè)觀點(diǎn)，我們都真誠(chéng)地歡迎您轉(zhuǎn)發(fā)并參與討論！

1、老師不能保證你孩子良好的品行

一個(gè)人無論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。

因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無能為力！

2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣

麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛看書的家長(zhǎng)教育出來的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？

積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子，大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在！

3、老師給不了你孩子讀書的興趣

很多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。

你家里的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì)在以后的知識(shí)層面，認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。

4、老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志

老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣，做人道理，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。

5、老師給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感

一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大，夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長(zhǎng)的孩子要心里陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！

教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最重要的事業(yè)

一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的！孩子不是老師的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣。

好的爸爸媽媽，抵得過200個(gè)好老師！這個(gè)道理，老師們不僅要自己明白，更要讓家長(zhǎng)們明白。說的再淺顯一點(diǎn)，班里的每一個(gè)孩子，對(duì)于老師而言，都只是工作的一部分而已；但家長(zhǎng)不一樣，教育好自己的孩子，永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最重要的事業(yè)。

聰明家長(zhǎng)都是這樣教育孩子的

1

相信孩子

只要孩子已經(jīng)掌握某項(xiàng)技能或能夠完成某件事了，以后就必須堅(jiān)持讓他自己做。如果孩子能夠自己走路了，那么家長(zhǎng)就不應(yīng)該繼續(xù)抱他。如果孩子能夠自己吃飯了，（不管吃的有多糟，弄得有多臟），家長(zhǎng)都不應(yīng)該繼續(xù)喂他了。

可能這在短期內(nèi)會(huì)帶來很多麻煩，比如要不斷地收拾被他弄臟的衣服，飯桌，地板，但總比他都五六歲了還必須要家長(zhǎng)喂飯才肯吃要好得多吧。

此時(shí)家長(zhǎng)最應(yīng)該對(duì)孩子說的話是：我相信你，你自己可以做到的！（如果孩子很小，一定要蹲下來，看著他的眼睛對(duì)他說），學(xué)會(huì)拒絕提供對(duì)孩子成長(zhǎng)沒有任何意義的幫助，小孩子越自己做事，越有成就感，自信心就越強(qiáng)，自信心和成就感讓孩子從小綻放。

2

讓孩子做一些家務(wù)

孩子一學(xué)會(huì)走路，就可以做一些家務(wù)。

如果在孩子很小的時(shí)候，你就教他要幫忙做一些力所能及的家務(wù)，他就會(huì)把做家務(wù)當(dāng)成一種樂趣和生活中很自然而然的一部分。為了小孩能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)和做作業(yè)，而避免讓孩子接觸家務(wù)，這不是一種明智的行為。小科建議聰明的家長(zhǎng)，每周可以安排固定一天是全家共同參與的“家務(wù)日”。

3

給孩子選擇的權(quán)利

小時(shí)候孩子做的選擇越多，長(zhǎng)大就越有主見，將來做選擇的能力也越強(qiáng)。

如果想將孩子培養(yǎng)成一個(gè)成功的人，非常關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，從小讓孩子學(xué)會(huì)做出與他年齡相仿的選擇，他可能選擇的很糟糕，但是要讓他學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。而且要他知道，任何的選擇背后都是有相應(yīng)的結(jié)果產(chǎn)生的，讓孩子從小學(xué)會(huì)承擔(dān)自己選擇的后果，這是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的早期形式，孩子們從小需要有獨(dú)立作出決定的機(jī)會(huì)，這對(duì)形成獨(dú)立判斷思維和建立自信心都非常有幫助。

備注：孩子只能做和他年齡相符的決定，而不是事事都由他選擇，比如：和家長(zhǎng)一起外出應(yīng)酬，不能由他來決定什么時(shí)間回家，只能由家長(zhǎng)來決定。

4

給孩子樹立明確的規(guī)矩

家里一定要有規(guī)矩，也就是紀(jì)律，但是紀(jì)律不是向孩子展示你的權(quán)威，而是幫助孩子建立自律的工具，對(duì)小孩的行為要有理性的約束，這樣他們才能茁壯的成長(zhǎng)。

第一、限制孩子看電視玩電腦的時(shí)間。

看電視會(huì)給孩子輸入一個(gè)固定的模式，是被動(dòng)的接收，不利于培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

第二、對(duì)孩子的禮貌，言行舉止給予特別重視的教育。

一名學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但有禮貌很懂事生活能力強(qiáng)的小孩，比一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀但不懂事，很沒禮貌生活能力差的小孩，日后在人生事業(yè)中有更大的發(fā)展。所以家長(zhǎng)要督促孩子養(yǎng)成好的人格修養(yǎng)，并且以身作則。

第三、嚴(yán)格控制孩子吃快餐垃圾食物

讓孩子吃垃圾食品不等于你對(duì)他的愛！很多小孩其實(shí)不喜歡快餐的味。只是喜歡在麥當(dāng)勞的游樂場(chǎng)里面玩、得到兒童套餐里所贈(zèng)送的小玩具。所以，請(qǐng)你帶小孩到真正的游樂場(chǎng)去玩吧。

5

不過度關(guān)注孩子

如果你希望孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)解決問題的人、獨(dú)立思考的人和全能的領(lǐng)導(dǎo)人，那么請(qǐng)不要用你對(duì)孩子過度的關(guān)注將他淹沒了。每一分鐘都沉浸在快樂和溺愛中的孩子，將會(huì)很難想出解決問題的方法。

如果你過度關(guān)注你的孩子，你的孩子就不會(huì)關(guān)注你。得到過多關(guān)注的孩子會(huì)得出這樣的結(jié)論：傾聽和接受指令是父母的責(zé)任。

6

閱讀、閱讀、還是閱讀！

閱讀改變一切！

鼓勵(lì)你的孩子多讀書。所有的成功者都是愛好閱讀的人。幫助孩子養(yǎng)成“拋開一切開始閱讀”的習(xí)慣；

從孩子6周大開始，保持每天為他至少念書30分鐘。給靠在你身邊的孩子念書，會(huì)是一個(gè)非常美好的時(shí)光。通過給孩子念書，能使你們的心靠得更近，持續(xù)終身；

用優(yōu)秀的書去填充你的家。小孩對(duì)新的玩具會(huì)很快失去興趣，但是對(duì)一本他喜歡的書。他會(huì)在年復(fù)一年、一遍又一遍的閱讀！

榜樣的力量是無窮的！如果你希望你的孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，你必須作出榜樣！如果孩子從來沒有見過父母讀書，他們是不會(huì)喜歡讀書的。

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