亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)寫字教學(xué)實施多元評價策略之初探

        2017-07-06 20:42:42蘭以俊
        中國篆刻·書畫教育 2017年6期
        關(guān)鍵詞:寫字作業(yè)評價

        蘭以俊

        教學(xué)評價作為小學(xué)寫字課堂教學(xué)的重要組成部分,在人文性和工具性的和諧統(tǒng)一,凸顯新課程“以人為本”的思想中發(fā)揮著不可替代的特殊作用,但是寫字課堂上評價主體、評價方法的單一性制約著學(xué)生的發(fā)展。在寫字課堂中實施多元評價,就是要賦予寫字課堂新的內(nèi)涵,不斷提高孩子的審美能力,激活學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在潛力。筆者結(jié)合寫字課堂實踐,對實施多元評價策略談兩方面認識和體會。

        一、突出評價主體,豐富評價形式

        傳統(tǒng)的課堂評價,教師幾乎成了唯一的評價主體,教師是學(xué)生發(fā)展及其學(xué)習(xí)狀況的“審判者”,教師評價的結(jié)果具有絕對的、不可動搖的權(quán)威性。新課程理念在課堂評價方法上要求打破教師一統(tǒng)天下、主宰課堂、壟斷評價的現(xiàn)狀,提倡開展學(xué)生自評、生生互評、師生互評相結(jié)合的多元性評價。

        1、自我評價——促進自主發(fā)展

        自我評價是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力。在寫字教學(xué)中,自我評價的作用是顯而易見的。一方面,一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己,就能正確地對待和個人與社會、集體及他人的關(guān)系,有利于自己克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點,在工作中充分發(fā)揮自己的作用。另一方面,課堂上根據(jù)學(xué)習(xí)目標和要求,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,積極開展自我評價,是培養(yǎng)和提高學(xué)生自我意識和自主學(xué)習(xí)能力的重要途徑。

        教學(xué)《臥鉤和斜鉤》時,筆者讓學(xué)生說說臥鉤和斜鉤的寫法不同點后,通過示范書寫,安排學(xué)生在獨立練習(xí)一次之后,引導(dǎo)學(xué)生仔細對照課本的范字,找找差距。學(xué)生欣然接受。不一會兒,有學(xué)生就站起來說:“書本上臥鉤的起筆是輕輕的,斜鉤的起筆重重的,有頓筆,而我的兩個鉤都是頓筆起筆的”。另一位學(xué)生說道:“我通過比較,發(fā)現(xiàn)臥鉤的鉤是向左上方鉤的,而斜鉤的鉤則是向正上方鉤的。難怪我的‘心字特別扭”。這樣的自評發(fā)自學(xué)生內(nèi)心,飽含著學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)和筆畫的認識、理解和感悟。

        在練習(xí)書寫的過程中,安排時間讓學(xué)生嘗試自我評價,比如找出寫得最接近字帖上的那個字,并用鉛筆在字的下面畫上“☆”或標上“△”,或者畫上笑臉等等,使學(xué)生對自己的書寫有一個正確的認識,對自己的表現(xiàn)做出判斷,逐步由概括性評價向具體、客觀的評價發(fā)展,有利于培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的意識。

        2、 生生互評——加強合作交流

        俗話說:當(dāng)局者迷,旁觀者清。教師應(yīng)充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生集體的力量和智慧,讓學(xué)生參與同學(xué)互評,培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢的品質(zhì)。

        教學(xué)《山字旁和立字旁》時,當(dāng)完成范字“峰”和“站”的書寫后,我在學(xué)生自評的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生再獨立書寫一次,然后利用多媒體展示學(xué)生的練習(xí)紙,引導(dǎo)學(xué)生互評:“你覺得峰字寫得怎么樣?”一位學(xué)生馬上站起來說:“字寫比較勻稱,但沒有寫出筆鋒”。另一位學(xué)生補充道“‘峰字的主筆‘豎沒有突出,字顯得沒有精神”。我趁機接上說:“請同學(xué)們也給同桌同學(xué)提提寶貴意見,看誰的點評精彩?”同學(xué)們積極開始了互評。

        3、師生互評——實現(xiàn)共同提高

        師生互動評價包括兩個層面:

        一是教師對學(xué)生的評價。通過教師的評價引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課堂學(xué)習(xí)的過程,有利于學(xué)生逐步養(yǎng)成主動參與評價的意識。比如在教學(xué)《學(xué)字頭和黨字頭》一課時,筆者發(fā)現(xiàn),學(xué)生對書寫的起收筆都評價的很到位,但對寫字的“布白”沒有引起足夠的重視。我在課堂上結(jié)合學(xué)生書寫的“學(xué)”字,讓學(xué)生仔細觀察布白,可以怎么調(diào)整,使學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)又有了新的認識。

        二是學(xué)生對老師的評價。試師生呼喚角色也是教學(xué)的一針潤滑劑,小學(xué)生渴望同學(xué)之間的平等 ,更希望師生之間的平等。在教學(xué)《山字旁和立字旁》時,在進入學(xué)生獨立練習(xí)之前,我讓學(xué)生對老師的示范書寫作客觀評價,學(xué)生在點評教師的過程中再一次的對字的結(jié)構(gòu)把握、筆畫的輕重處理又進行了鞏固。

        德國教育家斯多克說過:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞?!倍嘣脑u價方式促使師生在思想碰撞、情感交流中,形成民主、自由、開放的學(xué)習(xí)氛圍,開展主動、有效的互動學(xué)習(xí),相互取長補短,共同提高。

        二、優(yōu)化評價方法,發(fā)揮評價實效

        課堂上教師對學(xué)生的評價除了語言評價要豐富以外,還可運用合理的實物評價、到位的作業(yè)評價、規(guī)范的成果展示,才能使課堂顯得異彩紛呈。

        1、語言評價要豐富

        心理學(xué)研究表明:“學(xué)生在心情舒暢時,就會煥發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情,誘發(fā)求知欲望,激起創(chuàng)造的靈感?!比绾问箤W(xué)生心情舒暢,教師要善于運用準確適宜、生動風(fēng)趣的評價語言來真正調(diào)動學(xué)生寫字的積極性。

        (1)準確適宜。教師的語言評價應(yīng)關(guān)注學(xué)生的認知特點,做到因材施教,力求準確適宜。教師可嘗試先總體評價,如寫的點畫是否勻稱,結(jié)構(gòu)是否合理。然后,針對個別典型的字進行評價,感悟字的疏密相間、點畫呼應(yīng)等。評價要做到適宜,要為學(xué)生指出具體的字好在哪里,不夠在哪里,做到點評既評在點子上,又適可而止,不宜要求過高,打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

        (2)生動風(fēng)趣。教師要善于借助幽默的語言去創(chuàng)造有利于師生情感溝通的課堂氣氛,那么,如何使寫字課的評價語言顯得生動風(fēng)趣?筆者認為,風(fēng)趣的評價,語應(yīng)給人以智慧的啟迪,使人產(chǎn)生意味深長的美感效應(yīng),不能僅僅博人一笑。評價用語不能一成不變,要經(jīng)常更換、層出不窮,讓學(xué)生學(xué)而不厭,聽而不倦。

        2、實物評價要合理

        實物評價如果運用得好,能起到比口語評價更好的激勵作用。小學(xué)生表現(xiàn)欲強,有一定的競爭意識。因此,教師可以組織一些競賽活動,結(jié)合活動實施實物評價。如創(chuàng)設(shè)“星星獎”,評出優(yōu)勝者或進步較快的學(xué)生,對他們進行表彰。也可以通過設(shè)立“羲之獎”,即根據(jù)學(xué)生作品中體現(xiàn)的字體,分門別類獎給適合他們練習(xí)的字帖,使他們能把握字帖精神,汲取藝術(shù)營養(yǎng),幫助他們建立練好字的信心,使他們的作品日臻完善;還可以開設(shè)“寫字作品獎”,一支書簽、一副寫字作品,都會燃起學(xué)生練好字的希望和期待。但是實物評價一定要把握好度,獎品不宜過多過濫。

        3、作業(yè)評價要到位

        傳統(tǒng)的寫字作業(yè)大多都是教師批改,作業(yè)評價單調(diào),作業(yè)評語形式化。大部分教師的作業(yè)評價,都是諸如“優(yōu)”、“良”、“及格”之類。有的雖然寫了評語,但多數(shù)評語沒有感染力,缺乏人情味,缺乏導(dǎo)向性。筆者認為,可以采用以下幾種方法:

        一是面批。面批寫字作業(yè),可以拉近師生之間的情感距離。教師可引導(dǎo)學(xué)生自己與自己比,如作業(yè)的第一個字與第二個字比,當(dāng)天的作業(yè)與以前的作業(yè)比,還可啟發(fā)他們與同學(xué)寫的字比,與教師的范字比,與字貼上的范字比。通過比較,使他們看到進步,比出差距,找到努力方向。

        二是批語。我們不妨在學(xué)生寫完作業(yè)后,讓他們先找出自己寫得最滿意的字,做上小記號,或者請他們在每次作業(yè)后面寫上自己的評價語,或者畫一張笑臉、一個蘋果、五角星等既有趣又有激勵性的符號。也可以借鑒學(xué)生作文評閱中的“眉批”、“總批”方法,采用文字批語??傊Z應(yīng)力求到位、簡潔、易懂。

        4、成果展示要規(guī)范

        寫字作品的展示并非只是個別優(yōu)等生長期壟斷的專利,而應(yīng)該面向全體學(xué)生,經(jīng)常性地、反復(fù)地展出,只有這樣,才能激勵學(xué)生,使寫字教學(xué)真正深入人心。筆者認為,可以通過建好學(xué)生寫字檔案。每學(xué)期開學(xué),請學(xué)生認真寫一張字,寫上日期,放入每個人的檔案袋。為方便學(xué)生觀看,可把教室內(nèi)布置成展廳,定期訓(xùn)練,定期展覽,結(jié)合寫字檔案袋,讓學(xué)生在積累的過程中經(jīng)歷自我評價、自我反饋,增強寫好字的信心。

        評價是小學(xué)寫字教學(xué)的重要環(huán)節(jié),我們?nèi)缒芨鶕?jù)學(xué)生的年齡特點和個性差異,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法能力等,以發(fā)展的眼光去關(guān)愛每一位學(xué)生,教師應(yīng)用準確及時的評價激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣,提高書寫能力。

        (衢州市衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)中心小學(xué) 浙江衢州)

        猜你喜歡
        寫字作業(yè)評價
        SBR改性瀝青的穩(wěn)定性評價
        石油瀝青(2021年4期)2021-10-14 08:50:44
        快來寫作業(yè)
        我學(xué)寫字
        學(xué)寫字
        快樂語文(2019年12期)2019-06-12 08:41:54
        寫字好看,需從小“練”起
        我學(xué)寫字
        作業(yè)
        故事大王(2016年7期)2016-09-22 17:30:08
        基于Moodle的學(xué)習(xí)評價
        我想要自由
        保加利亞轉(zhuǎn)軌20年評價
        亚洲欧美日韩中文字幕网址| 一区二区三区在线观看视频免费 | 成人不卡国产福利电影在线看| 成年女人窝窝视频| 性视频毛茸茸女性一区二区| 手机av在线观看视频| 亚洲成生人免费av毛片| 亚洲捆绑女优一区二区三区| 少妇人妻一区二区三飞| 手机久草视频福利在线观看| 亚洲国产中文字幕一区| 手机在线免费av资源网| 日韩精品一区二区在线天天狠天 | 欧美成人精品第一区二区三区| 亚洲男人天堂| 男人无码视频在线观看| 日本一区二区啪啪视频| 国产大陆av一区二区三区| 亚州韩国日本区一区二区片| 91精品国产高清久久福利| 一区二区三区免费观看日本| 亚洲人成网站在线播放2019 | 四虎国产成人永久精品免费| 国产公开免费人成视频| 国模少妇一区二区三区| 狠狠狠色丁香婷婷综合激情| 久久亚洲国产中v天仙www| 国产精品27页| 日韩精品少妇专区人妻系列| 久久久精品国产亚洲av网麻豆| 丰满少妇人妻无码| 挺进朋友人妻雪白的身体韩国电影 | 中文字幕+乱码+中文字幕无忧| 亚洲欧美日韩国产精品一区| 日本高清二区视频久二区| 中国亚洲av第一精品| 国产一区二区精品亚洲| 久久久中日ab精品综合| 人人做人人爽人人爱| 无码成人aaaaa毛片| 午夜精品一区二区三区在线观看|