胡漢敏
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綠建筑態(tài)度對(duì)綠建筑行為意圖的影響研究——以環(huán)境保護(hù)行為意圖為中介變量
胡漢敏
(福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院,福建 長(zhǎng)樂(lè) 350202)
這些年來(lái)政府的推廣以及媒體的大力配合,民眾對(duì)于綠建筑已不再生疏,但民眾實(shí)際購(gòu)買綠建筑或整修自己房子成為綠色建筑之意圖傾向還有一段差距。論文以探討大學(xué)生對(duì)綠建筑的行為意圖,研究對(duì)綠建筑的態(tài)度是否會(huì)影響綠建筑的行為意圖,且對(duì)環(huán)境保護(hù)的行為意圖是否具中介的角色。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)綠建筑的行為態(tài)度正向顯著影響影響他們的綠建筑的行為意圖,且環(huán)境保護(hù)的行為意圖具部分中介變量的角色。
環(huán)境保護(hù);行為態(tài)度;綠建筑
綠色建筑是在人類的各種建設(shè)中,以綠色文化為前提,在材料的選定以及設(shè)計(jì)的理念盡量以大自然的材料為主、設(shè)計(jì)以節(jié)能、舒適的生活空間,達(dá)到環(huán)境保護(hù)、減緩環(huán)境惡化方向的建筑概念。近年社會(huì)各界把環(huán)境保護(hù)設(shè)為重點(diǎn)工作并積極的推廣綠建筑的產(chǎn)品,推廣綠建筑的概念,試圖藉由居民參與綠建筑的行為過(guò)程,達(dá)到環(huán)境保護(hù)節(jié)省能源的主要目的。綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)。[1]所提綠色建筑的定義是在可用的壽命期內(nèi),最大極限地節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少環(huán)境污染,提供人們健康、適用、高效能的與自然和諧共生的建筑對(duì)象。人們使用綠色建筑而慢慢的拋棄以往所用的非自然的建筑行為,就是為了保護(hù)環(huán)境而改變生活型態(tài)的環(huán)境友好行為之一,亦即使用綠建筑是環(huán)境保護(hù)的行為之一。但人們?cè)趨⑴c環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中會(huì)因綠建筑仍存在成本問(wèn)題、建造商運(yùn)營(yíng)問(wèn)題以及居民認(rèn)知問(wèn)題,仍無(wú)法全部接受綠建筑。所以對(duì)于綠建筑的行為意圖與環(huán)境保護(hù)的行為意圖是無(wú)法相等的.因此只能推估對(duì)環(huán)境保護(hù)的行為意圖與綠建筑的行為意圖具有相關(guān)性,而量化程度就無(wú)法得知了。
因此本研究針對(duì)行為舉止對(duì)社會(huì)影響極大且即將成為社會(huì)中堅(jiān)份子的大學(xué)生進(jìn)行探究,目的為(1)探討大學(xué)生綠建筑的行為意圖;(2)探討大學(xué)生之環(huán)境保護(hù)的行為意圖及綠建筑態(tài)度等因素對(duì)綠建筑的行為意圖的影響;(3)探討環(huán)境保護(hù)的行為意圖是否為綠建筑態(tài)度影響綠建筑的行為意圖的中介變量。
張衛(wèi)寧、李保峰(1998)[2]提到綠色建筑體系是基于生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)原則,以綠色經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ),綠色社會(huì)為內(nèi)涵,綠色技術(shù)為支撐,綠色環(huán)境為標(biāo)志建立的一種新型建筑體系。且有學(xué)者認(rèn)為“綠色建筑”是一個(gè)專有名詞,是有策略性和技術(shù)性的建筑產(chǎn)品,比一般的建筑產(chǎn)品更節(jié)省資源及較低的污染。(Hoffman,A.J.,Henn,R.,2008)[3].
計(jì)劃行為理論(Planning Behavior Theory)提到行為意圖受到三個(gè)相關(guān)因素的影響。其一是個(gè)人的行為態(tài)度,行為態(tài)度是個(gè)人對(duì)從事某目標(biāo)行為所持有的情感(Ajzen,I.,1991,張鋼,張小軍,2013)[4][5]。張文萍、黃用賢、肖衛(wèi)華、楊良玖、熊子維(2015)[6]在其研究中表示屋面雨水收集系統(tǒng)可做為節(jié)能型建筑的一個(gè)組成部分,且雨水可再利用,避免大量雨水瞬間匯流集中的環(huán)境保護(hù)措施,說(shuō)明了綠建筑的行為意圖與環(huán)境保護(hù)行為意圖具有密切的關(guān)系。相關(guān)探討人的行為意圖之應(yīng)用研究有段文婷、江光榮(2008)[7]認(rèn)為行為態(tài)度是行為意圖的主要影響因素。張輝、白長(zhǎng)虹、李儲(chǔ)鳳(2011)[8]探討消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物意向,研究發(fā)現(xiàn)行為態(tài)度對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物意圖有顯著影響。勞可夫、吳佳(2013)[9]探討綠色消費(fèi)行為的影響因子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)綠色消費(fèi)主觀規(guī)范和綠色消費(fèi)知覺(jué)行為控制顯著影響綠色消費(fèi)參與意向,而綠色消費(fèi)參與意向顯著影響綠色消費(fèi)行為;但是綠色消費(fèi)態(tài)度直接影響綠色消費(fèi)參與意向并不顯著。因此本研究提出研究假設(shè)
假設(shè)1:大學(xué)生綠建筑態(tài)度正向顯著影響環(huán)境保護(hù)的行為意圖。
假設(shè)2:環(huán)境保護(hù)的行為意圖正向顯著影響綠建筑的行為意圖。
假設(shè)3:大學(xué)生綠建筑態(tài)度正向顯著影響綠建筑的行為意圖。
假設(shè)4:大學(xué)生環(huán)境保護(hù)的行為意圖為綠建筑態(tài)度影響綠建筑的行為意圖的中介變量。
問(wèn)卷主要調(diào)查大學(xué)生環(huán)境保護(hù)的行為意圖、綠建筑的行為意圖、綠建筑態(tài)度三者之間的關(guān)系。依據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行設(shè)置問(wèn)卷問(wèn)題。大學(xué)生綠建筑態(tài)度(GBA)設(shè)置Q11、Q12、Q13和Q14共4個(gè)問(wèn)題;環(huán)境保護(hù)的行為意圖(EBI)設(shè)置Q21、Q22、Q23、Q24和Q25共5個(gè)問(wèn)題;綠建筑的行為意圖(GBBI)設(shè)置Q31、Q32、Q33、Q34和Q35共5個(gè)問(wèn)題,并調(diào)查受訪者的性別、年齡、家庭收入、專業(yè)系別及父母職業(yè)等基本信息。采5點(diǎn)李科特量表(Likert scale)。
本研究的調(diào)查于2016年4月在福建某大學(xué)進(jìn)行,發(fā)放497份,回收有效問(wèn)卷達(dá)89.13%。
問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析結(jié)果綠建筑態(tài)度(GBA)所得分?jǐn)?shù)在4.37至4.46之間,有較高且平均的趨勢(shì)。環(huán)境保護(hù)的行為意圖(EBI)所得分?jǐn)?shù)在3.80至4.19之間,其中“我會(huì)規(guī)勸我周遭的朋友要有環(huán)保的概念和行為”分?jǐn)?shù)最高,“我愿意花更多的經(jīng)費(fèi)參加有關(guān)環(huán)境保護(hù)或生態(tài)相關(guān)的旅游活動(dòng)如生態(tài)旅游”分?jǐn)?shù)最低,說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于把錢用在環(huán)境保護(hù)或參與綠色的生態(tài)旅游方面仍趨于保守。綠建筑的行為意圖(GBBI)所得分?jǐn)?shù)在4.19至4.41之間,其中“我想要擁有一間綠色建筑”分?jǐn)?shù)最高,表示受測(cè)者較強(qiáng)烈的想擁有綠色建筑的意圖。而“我想要參與推廣綠色建筑以保護(hù)地球環(huán)境”分?jǐn)?shù)最低表示受測(cè)者對(duì)于推廣行為較沒(méi)有強(qiáng)烈的意圖。
本研究以SPSS 20.0軟件對(duì)所有觀察變量進(jìn)行檢驗(yàn),得信度檢驗(yàn)指標(biāo)Cronbach α值為0.860。此外綠建筑態(tài)度(GBA)、環(huán)境保護(hù)的行為意圖(EBI)、綠建筑的行為意圖(GBBI)3個(gè)變量的分組信度檢驗(yàn)指標(biāo)Cronbach α值分別是0.855、0.867、0.856(如表1),都大于0.7,表示數(shù)據(jù)具有比較好的信度。本研究用AMOS 20.0軟件進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,分析結(jié)果表明,綠色建筑態(tài)度、綠色建筑主觀規(guī)范、綠色建筑知覺(jué)行為控制和綠色建筑意向分別對(duì)應(yīng)的觀察變量的標(biāo)準(zhǔn)化估計(jì)值(Std.Estimate)都超過(guò)了0.5的基準(zhǔn)值,而且所有估計(jì)值都具顯著水平(P<0.001***)(如表1),具備鑒別不同被試的反應(yīng)程度,表示本研究的潛在變量具有較好的收斂效度。根據(jù)驗(yàn)證性因素分析結(jié)果計(jì)算的各潛在變量平均方差提取量(AVE)的平方根和各潛變量的相關(guān)系數(shù)對(duì)比其中的變量相關(guān)系數(shù)如表2,根據(jù)上述效度檢驗(yàn)結(jié)果本研究的調(diào)查數(shù)據(jù)通過(guò)效度檢驗(yàn)。
表1.測(cè)量模型的檢驗(yàn)指標(biāo)和擬合結(jié)果
潛在變量觀察變量CronbachαEstimateStd.EstimateCRP GBAQ110.8551.000 Q121.074.06815.812*** Q131.064.07314.663*** Q141.116.07115.794*** EBIQ210.8671.000 Q221.145.07315.594*** Q231.087.06716.144*** Q241.142.07415.434*** Q251.156.08713.307*** GBBIQ310.8561.000 Q321.237.08913.918*** Q331.274.09113.995*** Q341.387.10013.839*** Q35.997.08911.227***
表2.潛在變量的區(qū)別效度檢測(cè)表
GBAEBIGBBI GBA0.772 EBI0.480.760 GBBI0.510.710.743
注:矩陣對(duì)角線中的數(shù)據(jù)為AVE平方根(有下劃線),其他為對(duì)應(yīng)的相關(guān)系數(shù)
本研究以AMOS20.0為工具,驗(yàn)證4個(gè)假設(shè)與調(diào)查數(shù)據(jù),驗(yàn)證結(jié)果表明本研究的假設(shè)(1)、假設(shè)(2)和假設(shè)(3)均獲得到支持各關(guān)系的回歸系數(shù)分別為0.48、0.71和0.51。因此建立第四個(gè)假設(shè)的結(jié)構(gòu)方程式(SEM),Baron & Kenny(1986)[10]認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中是否存在中介作用應(yīng)滿足以下四個(gè)條件:(1)自變量與中介變量之間有顯著相關(guān);(2)中介變量與因變量之間有顯著相關(guān);(3)自變量與因變量之間有顯著相關(guān);(4)當(dāng)中介變量引入回歸方程后,自變量與因變量的相關(guān)且回歸系數(shù)顯著降低。第四個(gè)假設(shè)計(jì)算的結(jié)果如圖一。檢測(cè)四個(gè)條件,由假設(shè)(1)綠建筑態(tài)度正向顯著影響環(huán)境保護(hù)的行為意圖的成立,符合條件(1),假設(shè)(2)環(huán)境保護(hù)的行為意圖正向顯著影響綠建筑的行為意圖的成立,符合條件(2),假設(shè)(3)綠建筑態(tài)度正向顯著影響綠建筑的行為意圖的成立,符合條件(3),由第四個(gè)SEM發(fā)現(xiàn)綠建筑態(tài)度與綠建筑的行為意圖的相關(guān)且回歸系數(shù)由0.51顯著降成0.21,因此假設(shè)四成立,且環(huán)境保護(hù)的行為意圖為綠建筑態(tài)度影響綠建筑的行為意圖的部分中介變量。中介效應(yīng)達(dá)0.3。
由圖一發(fā)現(xiàn)若單獨(dú)由綠建筑態(tài)度影響綠建筑的行為意圖,其解釋力只有25%,但若透過(guò)中介變量(環(huán)境保護(hù)的行為意圖),其解釋力提高至55%。假設(shè)四的結(jié)構(gòu)方程式模型的適配度統(tǒng)計(jì)量分析結(jié)果為配適度指標(biāo)(GFI=0.921)、調(diào)整后配適度指標(biāo)(AGFI=0.887)、基準(zhǔn)配適度指標(biāo)(NFI=0.807)、相對(duì)配適度指標(biāo)(RFI=0.895)、比較配適度指標(biāo)(CFI=0.935)、增量配適度指標(biāo)(IFI=0.936)、簡(jiǎn)約配適度指標(biāo)(PGFI=0.649)、簡(jiǎn)約調(diào)整后之規(guī)準(zhǔn)配適度指標(biāo)(PNFI=0.744)、殘差均方和平方根(RMR=0.050)、漸進(jìn)殘差均方和平方根(RMSEA=0.033)等指標(biāo)對(duì)本研究之研究模式進(jìn)行配適度評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)均達(dá)可接受之水平表示,本研究的抽樣資料以及中介模式具有良好的配適度,可適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)環(huán)境保護(hù)的行為意圖為綠建筑態(tài)度影響綠建筑的行為意圖的部分中介變量的角色。
圖1.假設(shè)4之SEM
本研究探討福建的大學(xué)生在綠建筑態(tài)度與綠建筑的行為意圖以及環(huán)境保護(hù)行為意圖三個(gè)變量的關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們對(duì)于“綠建筑態(tài)度”、“綠建筑行為意圖”、“環(huán)境保護(hù)行為意圖”均有很高的分?jǐn)?shù)表示大學(xué)生的環(huán)境教育已具有一定的成效。根據(jù)假設(shè)的成立,本研究發(fā)現(xiàn)綠建筑態(tài)度與環(huán)境保護(hù)行為意圖越正面,則對(duì)于綠建筑行為意圖有越正面的影響,可知綠建筑態(tài)度可以顯著預(yù)測(cè)環(huán)境保護(hù)行為意圖,環(huán)境保護(hù)行為意圖又可以顯著預(yù)測(cè)綠建筑行為意圖。對(duì)于綠建筑態(tài)度與綠建筑行為意圖之間加入環(huán)境保護(hù)行為意圖變量時(shí),環(huán)境保護(hù)行為意圖起到中介變量的作用,環(huán)境保護(hù)行為意圖的中介效應(yīng)為0.30,占綠建筑態(tài)度對(duì)綠建筑行為意圖總效應(yīng)(0.51)的60.78%",這表明,環(huán)境保護(hù)行為意圖是綠建筑態(tài)度與綠建筑行為意圖之間的中介變量,綠建筑態(tài)度不僅可以直接影響綠建筑行為意圖,還可以通過(guò)環(huán)境保護(hù)行為意圖間接影響綠建筑行為意圖。
因環(huán)境保護(hù)行為意圖為中介變量的角色,因此建議政府官方機(jī)構(gòu)、學(xué)校等組織可以在推廣綠建筑時(shí)除了要提升民眾或?qū)W生的綠建筑態(tài)度仍外要提升環(huán)境保護(hù)行為意圖,讓學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的行為與地球環(huán)境的重要性,使學(xué)生們了解環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐與對(duì)綠建筑有正面的態(tài)度不僅能夠維護(hù)環(huán)境生態(tài),也能夠提升自我形象,進(jìn)而提升綠建筑的行為意圖。
本研究所得結(jié)果受測(cè)者在綠建筑態(tài)度、環(huán)境保護(hù)的行為意圖與于綠建筑行為意圖均獲得3.8以上的分?jǐn)?shù),總體而言算是高分,但此現(xiàn)象止于對(duì)綠建筑的行為意圖,要獲知綠建筑的購(gòu)買行為的問(wèn)題仍需進(jìn)一步研究,綠建筑的購(gòu)買行為尚需考慮消費(fèi)者對(duì)于價(jià)格的接受度,建筑物的耐用性等諸多現(xiàn)實(shí)的因素,因此綠建筑的購(gòu)買行為正是往后有關(guān)綠建筑研究該面對(duì)的議題。
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(責(zé)任編校:京華,俊華)
2017-03-15
胡漢敏(1964-),男,福建龍巖人,福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院副教授,研究方向?yàn)楣こ坦芾怼?/p>
P951
A
1673-2219(2017)06-0061-03