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        “種樹與賣樹”講評(píng)

        2017-07-04 01:25:45王世發(fā)
        新高考·語文備考(高三) 2017年4期
        關(guān)鍵詞:名聲經(jīng)濟(jì)林種樹

        王世發(fā)

        [作文題]

        閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

        一位貧困的殘疾老人承包荒山種植經(jīng)濟(jì)林。十五年后,滿山的樹成材了。為了賣個(gè)好價(jià)錢,老人找當(dāng)?shù)孛襟w幫忙宣傳,沒想到他被媒體宣傳成義務(wù)植樹、改造環(huán)境的好人。接著,各地媒體紛紛報(bào)道他的事跡,無數(shù)人被他的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),有人還給他寄來錢物,政府部門也送來生活補(bǔ)助。村干部提醒他,樹不能賣了,否則他的形象就毀了。賣,可以讓他脫貧,更好地生活;不賣,可以保住自己意外獲得的好名聲,還可以為環(huán)保作貢獻(xiàn)。

        對(duì)上述事情你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

        [寫作指導(dǎo)]

        本材料關(guān)于脫貧與環(huán)保的話題,是國家發(fā)展的中心話題,與本材料有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)有三:一是經(jīng)濟(jì)林與生態(tài)林的區(qū)別,本材料中老人種的是用材型經(jīng)濟(jì)林,種樹的目的就是為了砍樹賣錢,二是用材型經(jīng)濟(jì)林在成長期也有環(huán)保作用,三是種植生態(tài)型經(jīng)濟(jì)林能很好地解決脫貧與環(huán)保的矛盾。

        作文參考立意:

        一、贊同老人賣樹。老人不應(yīng)該被虛名所累,應(yīng)該大膽說出自己種樹的目的,然后將樹賣個(gè)好價(jià)錢,讓自己一家過上好一點(diǎn)的日子。殘疾老人自身難保,不應(yīng)該被動(dòng)攬上改造環(huán)境的重任,媒體更不宜故意將老人打造成道德圣人。老人種樹賣樹,是無可厚非的,相信真相大白之后,社會(huì)會(huì)理解他的行為。殘疾人自力更生,努力脫貧,是比改造環(huán)境更迫切、也更人性的事情。

        二、反對(duì)老人賣樹。老人的行為可謂一舉兩得,他既獲得了好名聲,也為環(huán)保作了一份貢獻(xiàn),因此不能做既毀林又毀美譽(yù)的事情。大眾對(duì)老人“義務(wù)植樹”的行為是敬佩的,說明人心向善,人性向美,老人何不成全人們的美好期待呢?老人現(xiàn)在已經(jīng)受到關(guān)注,好心人寄來錢,政府送來生活補(bǔ)助,相信老人即使不賣樹,日子也不會(huì)比以前差。如果賣掉了樹,就會(huì)讓所有關(guān)心環(huán)保和熱心公益的人士傷心失望,這是對(duì)社會(huì)向善之心的打擊。

        [作文示例]

        致富流芳可雙贏

        萬恩足

        貧困老人植樹求富,卻因“錯(cuò)誤宣傳”而贏得名聲,權(quán)衡的斧在富裕和名聲之樹間彷徨,但這兩者并非必須伐此棄彼的沖突體,相反,兩樹共贏,可更加茂盛。

        賣樹這一原始動(dòng)機(jī)是可理解的。貧困而身殘的老人想栽樹致富就如康斯太勃爾一心想賣畫籌錢,不管從事什么事業(yè),盈利這一目的都是存在且合理的。但盈利的方法并非單一,條條大路通羅馬,途徑是多樣的。因此相比砍樹或許經(jīng)濟(jì)環(huán)保的手段更能讓社會(huì)信服。

        媒體的宣傳下名聲被樹立了起來。這也是好事,甚至讓老農(nóng)有意外的驚喜。好名聲不但提升其關(guān)注度、贏得社會(huì)的支持響應(yīng),也間接帶給了他經(jīng)濟(jì)支持,而老農(nóng)也必須清楚,名聲不是噱頭更不是白紙一張,他更應(yīng)順應(yīng)這一局勢(shì)用行動(dòng)去不斷完善自己的形象。

        為了獲得美好的未來生活,自己的生存之本和身外之名二者均不能夠拋棄,既不能像奸商那樣只顧盈利而損人利益,也不宜如不食嗟來之食者空留名聲而生命無存。老農(nóng)首先應(yīng)抓住媒體效應(yīng),辨明時(shí)局,得到更多人的支持關(guān)注,從而在社會(huì)上獲得效益。如同為艾滋病宣傳的紅絲帶、為抗震救災(zāi)而傳遞的綠絲帶一樣,通過媒體宣傳獲得社會(huì)關(guān)注。同時(shí)采取新的措施來開放樹林,古人哲言曰“連環(huán)可解也”,有時(shí)打破傳統(tǒng)的模式不失為一種對(duì)新生的選擇,老農(nóng)或許可以換一種契合社會(huì)認(rèn)同的方式來致富。

        同時(shí),每個(gè)求富者都應(yīng)保存自己對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的關(guān)注與敬畏,應(yīng)用自己的行動(dòng)去踐行對(duì)國家對(duì)社會(huì)有益的事業(yè)。老農(nóng)造了一片林,他更應(yīng)在自己心中造一份環(huán)保的觀念。拋開斧頭,他可以發(fā)展小面積水果林,營造經(jīng)濟(jì)林、開發(fā)旅游景點(diǎn),依然能夠獲利,同時(shí)又從中創(chuàng)造了綠色的財(cái)富獻(xiàn)給社會(huì)。

        致富不意味著砍伐,流芳不代表著貧窮。抓住契機(jī),改善方法,在經(jīng)濟(jì)頭腦下促使個(gè)人與社會(huì)效益相統(tǒng)一,收獲的不僅是物質(zhì)財(cái)富、精神提升,更是一樹雙贏的茂盛。

        致富流芳可雙贏。

        [點(diǎn)評(píng)]

        本文緊扣命題材料與任務(wù)指令,在貧困的殘疾老人“賣樹”還是“不賣”的權(quán)衡與思考中,把自己的選擇——“富裕和名聲”兩樹共贏,更加茂盛的理由闡述得到位而深入。文章運(yùn)用多種方法辯證說理,既析原因又指方法,能做到入理的同時(shí)人情,思想有見地,語言有文采。(指導(dǎo)老師:夏凈)

        種樹賣錢又何妨?

        范慧雯

        對(duì)于貧困老人種樹脫貧被宣傳成義務(wù)植樹一事,村干部的提醒也是不無道理的??墒牵蚁雴栆痪洌鹤屢晃焕先耸迥甑男难查g“充公”,你們于心何忍?我想說一句:種樹賣錢又何妨?

        管仲有句話說得好:“倉廩實(shí)而知禮節(jié)。”倒不是說老人就不應(yīng)該為環(huán)保作貢獻(xiàn),但首先應(yīng)該保證的,難道不應(yīng)該是老人的生活嗎?老人一開始種植的就是經(jīng)濟(jì)林,就是為了改變自己的生活。更何況殘疾老人辛苦十五年,就因?yàn)椤盀榄h(huán)保做貢獻(xiàn)”就要充公,不是太過道德綁架了嗎?

        我要對(duì)老人說:您不必感到羞愧,這片山林本來就是歸您所有,賣錢,沒有人能指責(zé)您!

        而對(duì)于媒體不負(fù)責(zé)任的宣傳,丘吉爾的話嘲諷味更強(qiáng):“謠言已經(jīng)跑遍了半個(gè)地球,而真相還沒來得及穿上褲子?!睂?duì)老人的委托加以扭曲,報(bào)道不符合事實(shí)的“新聞”,當(dāng)?shù)孛襟w首先違背了新聞工作者“講實(shí)話”的職業(yè)道德,應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)。

        村干部的提醒雖然是出于關(guān)心,但更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,提高人民生活水平,不是光靠一個(gè)好名聲就行,而是要切實(shí)保障人民生活。當(dāng)?shù)卣m然沒有明確表態(tài),但注意到老人的困境,送來生活補(bǔ)助是值得贊許的。

        而站在政府的角度來說,更應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)老人賣掉這批樹,讓他脫貧,過更好的生活。這樣做能夠鼓勵(lì)窮困的人們勤奮勞動(dòng),靠自己的雙手創(chuàng)造生活,從而在社會(huì)上形成自食其力的良好氛圍。另一方面也警示政府應(yīng)該加大力度扶貧,改善貧困人口的生活狀況。

        最后,是那些被老人“奉獻(xiàn)精神”感動(dòng)的群眾。如果聽說老人最終把樹賣了,可能會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上激起一片罵聲,感覺自己被欺騙了,而這些本來都來自媒體的錯(cuò)誤導(dǎo)向。與其把為環(huán)保作貢獻(xiàn)的希望寄托在本應(yīng)得到關(guān)心呵護(hù)的老人身上,不如自己行動(dòng)起來,做真正的實(shí)踐者;與其指責(zé)老人欺騙,不如反思媒體行為,并為老人自食其力實(shí)現(xiàn)脫貧點(diǎn)個(gè)贊。

        種樹賣錢又何妨!這并不是欺世盜名,也不是利益至上,而是真正切合實(shí)際的人文關(guān)懷。

        [點(diǎn)評(píng)]

        這篇考場滿分作文寫得很成功。標(biāo)題采用反問句式,觀點(diǎn)明確又引人思考。開頭段先簡單概述材料,肯定村干部的提醒,然后輕輕一轉(zhuǎn),擺出自己的觀點(diǎn),開門見山點(diǎn)題。第二段承接開頭觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)老人種植的是經(jīng)濟(jì)林,否定了“為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的道德綁架,自然引出第三段對(duì)老人說的話,輕言細(xì)語中再一次申明了自己的觀點(diǎn)。接下來的四至七段,從媒體、村干部、當(dāng)?shù)卣⑷罕姷冉嵌榷喾秸撟C中心。最后再一次斬釘截鐵地強(qiáng)調(diào)“種樹賣錢又何妨”的觀點(diǎn),并上升到“人文關(guān)懷”的高度,立意高遠(yuǎn)。(指導(dǎo)老師:夏凈)

        不賣樹。有何不可?

        李晶晶

        滿山成材的樹,賣,還是不賣,全在老人的一念之間。為自己更好地生活,還是為他人,為社會(huì)傳播正能量,全憑老人的本心。人性本善,堅(jiān)守道義,無私奉獻(xiàn),不賣成材樹,贏得好名聲,何樂不為?

        窮是什么?富又是什么?

        錢財(cái)乃身外之物,精神上的富足才是真正的富足。物質(zhì)上貧困的殘疾老人承包荒山種植經(jīng)濟(jì)林,滿山的樹成材了,他為了賣個(gè)好價(jià)錢,找當(dāng)?shù)孛襟w幫忙宣傳。這樣看來,他本意是追求物質(zhì)上的富有。這是人之常情,并沒有錯(cuò)。陰錯(cuò)陽差,被宣傳成義務(wù)植樹、改造環(huán)境的好人??此苿∏榇竽孓D(zhuǎn),究其本質(zhì),老人是在環(huán)保方面作出了貢獻(xiàn)。試想這十五年,滿山的樹又怎會(huì)沒有給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來積極影響呢?可以說,老人在精神方面還是富有的。

        從“假奉獻(xiàn)”到“真奉獻(xiàn)”只需一步,那就是不賣樹。這一偉大舉措,也是從物質(zhì)方面到精神方面的升華。魯迅曾說過:“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們都和我有關(guān)?!睆?qiáng)調(diào)了人的社會(huì)性。倘若賣樹,從短期看,老人富有了。但是形象也就毀了,帶來的社會(huì)效應(yīng)也不如不賣樹引起的反響好,甚至漸漸地會(huì)感到不能融入這個(gè)社會(huì)。從長遠(yuǎn)看,不賣樹堪為上舉。

        不僅為自己活,也為他人活。人不是一個(gè)個(gè)孤島,而是社會(huì)這片廣闊的大陸上的一員,社會(huì)中的每個(gè)人都彼此相關(guān)。正如,在各地媒體紛紛報(bào)道老人的事跡之后,無數(shù)人被他的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),有人還給他寄來錢物,政府部門也送來生活補(bǔ)助。老人生活上有了物質(zhì)保障,心靈上也感受到溫暖。這樣,讓正能量充滿整個(gè)社會(huì),不是更好嗎?

        因此,我建議老人不賣樹,用善意的謊言來保住意外獲得的好名聲,為環(huán)保作貢獻(xiàn)。愿我們每個(gè)人都像蠟燭一樣,用盡所有的光來散發(fā)所有的熱,給別人以光,以溫暖。

        當(dāng)善行彌漫在社會(huì)的每個(gè)角落,我們的社會(huì)會(huì)更好!

        不賣樹,有何不可?

        [點(diǎn)評(píng)]

        本文觀點(diǎn)明確?!安毁u樹,有何不可?”考生圍繞事件展開說理,且能從不同的角度講出合情合理的道理,寫出了小作者對(duì)人對(duì)事的獨(dú)立思考。語言通順,但略乏文采。(指導(dǎo)老師:盧美仙)

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