據(jù)英國(guó)《每日電訊報(bào)》7月1日?qǐng)?bào)道,英國(guó)塞克薩斯大學(xué)一項(xiàng)最新的研究顯示,兒童讀物應(yīng)當(dāng)少加插圖以幫助兒童更好地培養(yǎng)文字閱讀能力,每頁(yè)讀物最好只有一張插圖。
文章稱,兒童讀物里有太多彩色插圖固然能夠吸引眼球,但對(duì)幫助兒童培養(yǎng)文字閱讀能力沒(méi)有太大幫助。實(shí)驗(yàn)證明,長(zhǎng)期閱讀只有一張配圖的讀物會(huì)令兒童的閱讀能力迅速提高,因?yàn)槿藢W(xué)習(xí)能力的提高速度取決于學(xué)習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,而文字閱讀遠(yuǎn)比圖片閱讀困難?!?/p>
(林凱)