袁芷末
小院,陽(yáng)光,兩人,一板凳,一剪刀,一張紅紙。
奶奶用她的那雙巧手,繪出細(xì)水長(zhǎng)流的幸福。
一折一疊,刀口細(xì)細(xì)地切入紙的邊緣,那蜿蜒的痕跡便如水流一樣從紙上展開(kāi),漫延。有時(shí)是茂密繁花,斜柳錦簇;有時(shí)是重重蝶舞,細(xì)水長(zhǎng)流;有時(shí)是如生孩童,玩鬧嬉戲……看著奶奶手下生出的種種神奇,心里艷羨至極,便有了對(duì)剪紙的無(wú)限向往。
于是便央求奶奶也讓我試試。她會(huì)一邊教我剪一邊教我念:“曲項(xiàng)向天歌”“床前明月光”暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái),奶奶的手鍍上了淡淡的金色,在陽(yáng)光下翩飛,與那紅色剪紙組合成一幅美麗畫(huà)卷。奶奶的手仿佛有一股魔力,穿梭于平淡的紙間,便剪下了整個(gè)活生生的世界。小小的我被詩(shī)詞的唯美意境與剪紙的多姿多彩圍繞著,感覺(jué)生活真是美極了、幸福極了。
奶奶還給我講剪紙故事:這個(gè)是七夕的鵲橋,牛郎織女相會(huì)呢;這個(gè)是馳騁沙場(chǎng)的曹操,橫槊臨江;這個(gè)是江湖隱士,對(duì)月懷遠(yuǎn),月卻不解,傷感于落花,落花卻自飄零……一個(gè)一個(gè)形象,從奶奶手中活了過(guò)來(lái),領(lǐng)著我走進(jìn)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)河,讓我去感受他們的喜怒哀樂(lè)。原來(lái)剪紙競(jìng)能有這般不為人知的曼妙,我仰起頭,奶奶拍拍我的臉頰,笑意在陽(yáng)光下閃爍,柔軟的甜蜜在心中蔓延,我知道這是一顆叫“幸?!狈N子在潛滋暗長(zhǎng)。
奶奶有時(shí)會(huì)指著其中一個(gè)故事,讓我也講給她聽(tīng)。每每此時(shí),我便頓時(shí)如邀功一般,滔滔不絕。許是奶奶那欣賞又鼓勵(lì)的目光包裹住了自己,我講得越發(fā)眉飛色舞,口如懸河。奶奶待我講完,會(huì)呵呵地笑:“沒(méi)想到我家小丫頭懂得好多了?!笨烧l(shuí)知道,這一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的故事,是她一點(diǎn)一點(diǎn)教給我的呢?此時(shí),心中的那種驕傲與溫暖便如同藤蔓一樣纏繞進(jìn)筋骨,攀上了心尖,在陽(yáng)光下安營(yíng)扎寨。這大概就是幸福吧,不張揚(yáng),不虛妄,平平淡淡,卻可以伴我度過(guò)人生的春夏秋冬。
上次回家,奶奶在院中剪紙,陽(yáng)光下那雙手亦如記憶中一樣具有魔力。我拿起剪刀剪出一幅南山不老松,剪得很拙劣,但奶奶卻笑得比自己剪出的上品還開(kāi)心。
我們常常抱怨生活的不如意,其實(shí)幸福就藏在日常的細(xì)水流長(zhǎng)中,隱隱地在歲月的長(zhǎng)河中招搖,等待我們?nèi)ゲ蓴X。
暖陽(yáng)靜流淌,門外小徑芳,四時(shí)常向往,晴日共剪窗。
我們常常抱怨生活的不夠幸福,于是把自己扔進(jìn)了一片光亮的海洋,讓頭頂?shù)囊皇窝蹮艄?,讓手機(jī)屏幕的一束束幽暗藍(lán)光,來(lái)麻木自己日益空虛的內(nèi)心,可外界越是光明,內(nèi)心便越是黑暗,幸福莫名地從我們看似光明的生活中消逝了。我們從來(lái)不曾想到平淡生活中也有細(xì)水長(zhǎng)流的幸福,這幸福是一幅幅剪紙的奇妙,是祖孫共剪紙的溫暖,是傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)給一個(gè)孩子帶來(lái)的人文熏陶,更是剪紙藝術(shù)引發(fā)的一個(gè)孩子對(duì)迷蒙而廣大的世界的無(wú)限遐想……是庸碌的我們喊著不幸福的口號(hào),將幸福一點(diǎn)一點(diǎn)地遺忘、拋棄,而忘卻了生活原本的意義,其實(shí)幸福就藏在日常的細(xì)水長(zhǎng)流中,隱隱地在歲月的長(zhǎng)河中招搖,等待我們?nèi)ゲ蓴X,只要我們?cè)敢?。endprint
新高考·語(yǔ)文學(xué)習(xí)(高一高二)2017年4期