石文超老師作為一名普通的鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教師，自1997年參加教師工作開始，便用師德踐行著“身教勝于言傳”的光榮信條，用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳遞著社會的正能量。

扎根農(nóng)村，任勞任怨，

她是一名優(yōu)秀的黨員教師

從師范院校畢業(yè)后，石文超老師始終堅(jiān)守在鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的第一線，擔(dān)任全校所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在繁忙的教學(xué)之余，學(xué)校的板報(bào)宣傳和校園文化建設(shè)也都由她一人承擔(dān)，畫板報(bào)、裝飾外墻面，這些繁重而復(fù)雜的工作對于石老師來說是每年的“必修課”。為了不耽誤學(xué)生上課，她經(jīng)常利用課余時(shí)間和節(jié)假日來完成這些工作，常常是頂著太陽或是冒著寒風(fēng)在室外一站就是十幾個(gè)小時(shí)，臉曬黑了，手上裂口，全身上下除了油漆就是涂料，但她沒有一句怨言。為了迎接國家級檢查，全校老師齊上陣，她沖在最前面，利用暑假休息時(shí)間，手繪墻壁，從室內(nèi)到室外，從設(shè)計(jì)到制作，一畫就是十幾天，室外的墻壁最高處離地面十幾米，她把兩個(gè)桌子和一個(gè)凳子疊在一起，頂著炎炎烈日上上下下不知道多少回。經(jīng)過她的努力，學(xué)校環(huán)境美了，而她卻被曬的黝（yǒu）黑，但她的笑容卻依然燦爛。作為美術(shù)老師，全校老師制作各種教具、板書都會想到她，每到學(xué)校公開課比賽，最忙的就是她，只要同事們找到她，她總是有求必應(yīng)，盡心盡力，在學(xué)校沒時(shí)間，就拿到家里去做，同事們都戲稱她為江南鄉(xiāng)中心小學(xué)的“才女”。

以校為家，無私奉獻(xiàn)，堪稱全鄉(xiāng)的美術(shù)教師

“以校為家，無私奉獻(xiàn)”可以說是石文超從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照。由于鄉(xiāng)里各校專業(yè)的美術(shù)老師少，因此全鄉(xiāng)其他學(xué)校的校園文化建設(shè)和迎檢的布置工作都會想到她，全鄉(xiāng)所有小學(xué)都留下了她辛勤的汗水。尤其是去年江東小學(xué)迎接標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，她更是放棄了“十一”長假，來到江東小學(xué)幫助學(xué)校布置校園，江東小學(xué)的校長說：“石老師，你來了，校園文化這一塊我們就放心了”。面對同事們的信任，石老師整整一個(gè)月沒有休息，從室內(nèi)條幅、走廊作品，到各種的手繪，室外的墻壁，都由她設(shè)計(jì)并完成。為了替學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)，在布置文化長廊時(shí)，她親自到建材商店買幾毛錢一根的石膏線，自己動(dòng)手制作相框和作品，使學(xué)校的校園文化別具特色。多年來，分內(nèi)分外一個(gè)樣，校內(nèi)校外一個(gè)樣，石老師從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨的工作作風(fēng)，成為了全鄉(xiāng)老師學(xué)習(xí)的榜樣，堪稱全鄉(xiāng)的美術(shù)老師。她本人也先后多次獲得寧安市骨干教師、藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、市級巾幗（guó）建功先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、牡丹江市教學(xué)能手、牡丹江市鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師標(biāo)兵、美麗寧安人等榮譽(yù)稱號。

拾金不昧，身教感染，

她是學(xué)生的良師益友

提起石文超，江南鄉(xiāng)乃至寧安市的教育工作者都很熟悉她。那是2013年5月的一天，晚上8點(diǎn)多，石老師出門買東西，路上險(xiǎn)些被腳下的東西絆倒，低頭一看絆住她的是一個(gè)包。包里有厚厚的一沓（dá）現(xiàn)金和很多票據(jù)，另外還有銀行卡、身份證等重要證件?！皝G了這么貴重的東西，失主一定很著急?！庇谑撬阏驹谠啬托牡氐却е鳎墒怯捎谔旌谟窒掠?，等了很久都沒有人來認(rèn)領(lǐng)。這時(shí)候她想到了小區(qū)的門衛(wèi)，門衛(wèi)認(rèn)出了身份證上的人，這讓石老師喜出望外，按門衛(wèi)的指引，她敲開了失主家的門。此時(shí)的失主正在為丟了現(xiàn)金和工程款票據(jù)而著急?？粗Ф鴱?fù)得的錢物，失主激動(dòng)不已，說他們遇上了好人。事后失主一家人，將一面寫著“拾金不昧，師德高尚”的錦旗送到了江南鄉(xiāng)中心小學(xué)。據(jù)失主說，包內(nèi)現(xiàn)金和票據(jù)總額達(dá)20多萬元。

其實(shí)，在石老師身上，拾金不昧的事已經(jīng)不是第一次了。2012年10月，也是一個(gè)雨天，石老師在經(jīng)過銀行門口時(shí)，拾到了一捆被雨水打濕的1萬元現(xiàn)金，她當(dāng)時(shí)的想法就是：“這可能是誰在銀行取錢時(shí)丟的?！彼敛华q豫地走進(jìn)銀行，將錢交給了工作人員。對于一個(gè)普通的鄉(xiāng)村老師來說，1萬元錢絕對數(shù)額不菲（fěi），但她都毫不猶豫地歸還失主，讓全校的師生們大為感動(dòng)。榜樣的力量是無窮的，這種拾金不昧的品格，影響和教育著江南鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們，她的所作所為，真正體現(xiàn)了什么是“身教勝于言傳”。 用老師們的話來說“一次拾金不昧可能是偶然，而兩次拾金不昧足以證明石老師具有高尚的人格和師德”?！赌档そ請?bào)》、《牡丹江晨報(bào)》等多家媒體對石文超拾金不昧的事跡進(jìn)行了報(bào)道。在平時(shí)的工作中石文超始終牢記自己是一名黨員教師。她用一個(gè)個(gè)善意的微笑，一句句感人的話語，一聲聲關(guān)切的問候，贏得了學(xué)生對她的尊敬，認(rèn)識她的人都說“石老師是個(gè)大好人”。

在20年的教育生涯中，石文超老師始終堅(jiān)守著一腔熱忱，眷戀著這片黑土，更眷戀這里的孩子，她用黨員教師的實(shí)際行動(dòng)，在平凡而偉大的崗位上辛勤工作，用畫筆描繪人生的華彩樂章，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上。