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        黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)士核心能力調(diào)查①

        2017-07-03 15:30:42劉玉杰王景佳趙秀芹房迎華于敏霞
        黑龍江醫(yī)藥科學(xué) 2017年3期
        關(guān)鍵詞:培訓(xùn)醫(yī)院能力

        劉玉杰,王景佳,趙秀芹,房迎華,于敏霞,李 強(qiáng)

        (1.佳木斯大學(xué)附屬口腔醫(yī)院,黑龍江 佳木斯 154002 ;2.佳木斯中心血站,黑龍江 佳木斯 154002 )

        黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)士核心能力調(diào)查①

        劉玉杰1,王景佳1,趙秀芹1,房迎華1,于敏霞1,李 強(qiáng)2

        (1.佳木斯大學(xué)附屬口腔醫(yī)院,黑龍江 佳木斯 154002 ;2.佳木斯中心血站,黑龍江 佳木斯 154002 )

        目的:探討黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)士核心能力調(diào)查及培訓(xùn)策略。方法:選取2015-01~2015-09黑龍江省二級(jí)及以上綜合醫(yī)院注冊(cè)護(hù)士1340名為研究對(duì)象,分析1050名護(hù)士的職業(yè)發(fā)展的相關(guān)影響因素,確立相關(guān)的核心能力培養(yǎng)方案,分析黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力現(xiàn)狀情況、不同人口學(xué)特征的1340名護(hù)士核心能力水平情況。結(jié)果:黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力總分為(143.89±32.57)分,總均分為(2.85±0.63)分,維度最高者為法律、倫理實(shí)踐。結(jié)論:二級(jí)醫(yī)院護(hù)士的核心能力相對(duì)較低,領(lǐng)導(dǎo)能力、教育、專業(yè)發(fā)展、科研、人際關(guān)系、咨詢能力等應(yīng)得到加強(qiáng),制定培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)護(hù)士專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和考察,使其核心能力得到提高。

        護(hù)士;培訓(xùn)策略;核心能力

        加強(qiáng)我國(guó)護(hù)士核心能力的研究,對(duì)于其實(shí)踐活動(dòng)的推動(dòng),我國(guó)護(hù)士的核心能力水平的提高具有不可替代的作用。深入開(kāi)展護(hù)士核心能力的基礎(chǔ)性研究,如對(duì)護(hù)士核心能力產(chǎn)生機(jī)理、發(fā)展、變化規(guī)律、各種具體能力構(gòu)成的關(guān)系以及影響因素等進(jìn)行研究,符合構(gòu)建我國(guó)國(guó)情的護(hù)士核心能力的整體性的理論體系[1]。為探討黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)士核心能力調(diào)查及培訓(xùn)策略,特選取1340名注冊(cè)護(hù)士為研究對(duì)象,報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取2015-01~2015-09黑龍江省二級(jí)及以上綜合醫(yī)院注冊(cè)護(hù)士1340名為研究對(duì)象,年齡23~36歲,平均(29.2±7.5)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):①黑龍江省二級(jí)以上綜合醫(yī)院注冊(cè)護(hù)士;②自愿參加本研究調(diào)查者。排除標(biāo)準(zhǔn):①醫(yī)院護(hù)理部主任,在崗護(hù)士長(zhǎng),非注冊(cè)護(hù)士。②調(diào)查期間未在醫(yī)院的護(hù)士,包括病事假、上下夜班、休息等。

        1.2 方法

        抽樣方法:以哈爾濱為中心,以黑龍江省地理位置為框架,在東西南北四個(gè)方位選擇佳木斯、齊齊哈爾、牡丹江、大慶5個(gè)城市中的3~4所共計(jì)16~20二級(jí)及以上綜合醫(yī)院,采用便利抽樣的方法,對(duì)符合納入標(biāo)準(zhǔn)的1340名護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷回收率100%。

        測(cè)量工具:護(hù)士核心能力測(cè)評(píng)表,護(hù)士核心能力測(cè)評(píng)表:本研究采用劉明博士研究的《中國(guó)注冊(cè)護(hù)士核心能力量表》,包括領(lǐng)導(dǎo)能力(10條)、專業(yè)發(fā)展(6條)、臨床護(hù)理(9條)、批評(píng)性思維、人際關(guān)系(8條)、法律、科研(10條)、倫理實(shí)踐(8條)、教育、咨詢(7條)等7個(gè)維度58個(gè)條目。每個(gè)條目采用Liker5點(diǎn)計(jì)分,0~4分別代表“完全沒(méi)有能力”、“部分沒(méi)有能力”、“一般”、“有能力”、“很有能力”。得分越高表示能力越強(qiáng)。總體信度為Cronbach’sα值為0.89,7個(gè)維度為Cronbach’sα值為0.79~0.86,校標(biāo)效度r=0.44(P<0.05)。

        1.3 指標(biāo)觀察

        觀察分析黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力現(xiàn)狀情況。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        采用SPSS17.0 統(tǒng)計(jì)軟件和LISREL8.8統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)數(shù)資料用均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差表示,計(jì)量資料用頻率表示。

        2 結(jié)果

        黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力現(xiàn)狀情況:黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力總分為(143.89±32.57)分,總均分為(2.85±0.63)分,維度最高者為法律、倫理實(shí)踐。見(jiàn)表1。

        表1 黑龍江省二級(jí)以上醫(yī)院1340名護(hù)士的核心能力現(xiàn)狀情況

        3 討論

        核心能力(CoreCompetency)是一種某專業(yè)的中心能力,醫(yī)院護(hù)理工作中的核心能力主要是指護(hù)理人員完成工作任務(wù)的關(guān)鍵能力。核心能力這一概率是一種新概念,其一出現(xiàn)就受到廣泛關(guān)注,其運(yùn)用最早的是企業(yè)管理領(lǐng)域方面。通過(guò)企業(yè)管理運(yùn)用的肯定,醫(yī)院管理者在針對(duì)護(hù)理人員護(hù)理質(zhì)量方面的提升使用了核心能力,成為了醫(yī)院提高護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)水平和護(hù)理質(zhì)量的重要手段[2]。

        護(hù)理人員核心能力的強(qiáng)弱直接影響護(hù)理工作的質(zhì)量和效率,為保障臨床護(hù)理質(zhì)量,減少或避免醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生,護(hù)士的重要性越來(lái)越得到體現(xiàn),護(hù)士護(hù)理質(zhì)量提高,能加速患者恢復(fù),降低醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,因此,醫(yī)院護(hù)士的管理和培訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)核心能力水平的提高,改善醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量[3]。如何在現(xiàn)有條件下盡快提高護(hù)士的核心能力更好的服務(wù)于臨床滿足患者的要求,是擺在護(hù)理管理者及醫(yī)院管理者面前刻不容緩的課題。

        目前,我國(guó)護(hù)理人員的培訓(xùn)多以枯燥的理論為主,缺少實(shí)踐性和活性,護(hù)理人員在進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)程中對(duì)于相關(guān)知識(shí)難以理解,易產(chǎn)生抵觸情緒,影響培訓(xùn)結(jié)果;培訓(xùn)之前應(yīng)對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行調(diào)查咨詢,確定培訓(xùn)需求,然后根據(jù)護(hù)理人員的具體情況,可以選擇性的對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)[4]。因此,對(duì)護(hù)士核心能力的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與評(píng)價(jià),并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃有著極其重要的意義,有必要對(duì)護(hù)士的核心能力進(jìn)行進(jìn)一步的研究。二級(jí)醫(yī)院護(hù)士的核心能力相對(duì)較低,領(lǐng)導(dǎo)能力、教育、專業(yè)發(fā)展、科研、人際關(guān)系、咨詢能力等應(yīng)得到加強(qiáng),制定培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)護(hù)士的崗位知識(shí)培訓(xùn)和考核,提高護(hù)士的核心能力水平。

        [1]陳月娜,饒和平,邵亞莉,等.基層醫(yī)院外科護(hù)士人文素質(zhì)核心能力狀況調(diào)查及對(duì)策[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志,2014,49(26):3310-3312

        [2]李曉飛,關(guān)麗麗,張波,等.三級(jí)甲等醫(yī)院內(nèi)科護(hù)士核心能力及其影響因素調(diào)查與分析[J].中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào),2014,43(4):379-381

        [3]楊明瑩,郭文嬌,古啟啟,等.某三級(jí)甲等醫(yī)院不同學(xué)歷、職稱護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃及核心能力現(xiàn)狀的分析[J].解放軍護(hù)理雜志,2014,22(19):6-9

        [4]張華春,趙紅云,周文琴,等.中醫(yī)醫(yī)院臨床護(hù)士核心能力及相關(guān)因素研究[J].護(hù)理管理雜志,2014,14(5):329-330

        黑龍江省衛(wèi)生計(jì)生委科研課題,編號(hào):2014-254。

        劉玉杰(1972~)女,黑龍江佳木斯人,學(xué)士,副主任護(hù)師。

        李強(qiáng)(1971~)男,黑龍江佳木斯人,學(xué)士,主管技師。E-mail:lyk3255@163.com。

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        2016-11-20)

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