文/張勇

高中畢業(yè)后，來到了農(nóng)村工作。那里大山綿延，河水清澈，清風(fēng)徐徐，山路蜿蜒，異常的鮮活。更迭四季，讓我沉醉其中，山青水漾，使我內(nèi)心徜徉……面對云雨變幻，眼見草木枯榮， 便有了千種畫卷，浮于心間。于是就有了最初的寫生，然而，當(dāng)提筆向紙之時， 筆墨執(zhí)行能力與表現(xiàn)能力卻成了作畫的最大障礙。緣于此，便開始了近二十年的傳統(tǒng)與現(xiàn)代、筆墨與觀念的學(xué)習(xí)和探索，學(xué)習(xí)繪畫傳達(dá)方式及語言的個性化，極大地豐富了個人化的筆墨表達(dá)能力，極盡所能地表現(xiàn)北方山水的雄渾與豪邁。

山野清輝 180cm×97cm 2017年 張勇

寒山雪霽 180cm×97cm 2017年 張勇

為了更好地把個性化的表達(dá)方式與自然的山水相融合，每年的冬天，我都帶著相機走進(jìn)農(nóng)村山野的溝溝坎坎，過山繞河，感受著冰天雪地的清涼氣息。當(dāng)每一次把自己對自然山川的感受融入到畫作之中并給自己帶來不一樣的感受之時，內(nèi)心竊喜非常。于是，對“外師造化，中得心源”深以為然，大自然是畫家的老師，是畫家的摯友。只有投入大自然的懷抱并與其融為一體，才能對大自然產(chǎn)生無限熱愛之情與崇拜之心。通過寫生深入生活、體察自然，盡可能地將自然的造化融入到意識之中，以期盼達(dá)到更高的境界。使創(chuàng)作的作品更加真誠而深刻，更有生命力。清初四僧是我比較喜歡的畫家，他們以山林為友、丘壑為師，走進(jìn)自然，研究物理，總結(jié)畫法，不斷地從自然中吸取養(yǎng)分，從而創(chuàng)造出了全新的繪畫風(fēng)格。

山水寫生不但是“胸中丘壑”的積累，優(yōu)秀的寫生作品本身就是優(yōu)秀的創(chuàng)作作品，這也是我努力的方向和目標(biāo)。我平時喜歡把寫生稿（或是搜集的素材照片）進(jìn)行神游式的理想化的重新組合，以達(dá)到想要的畫面。把寫生中的描繪與筆墨中抒情盡情地渲瀉，通過畫筆把看到的、想到的、感受到的，具有生動、鮮活的形象保留并表現(xiàn)出來，從而達(dá)到借物抒情、借物言志、借物瀉意。因此，在寫生中面對自然物象，我總是懷著一顆敬畏之心，用心去觀察物象，盡可能地發(fā)現(xiàn)至美的物情、物態(tài)、物神、物理，用真情、善意去與物象對話交流、才能體味到自然的恩賜，才能摒棄習(xí)慣的公式化的技巧，生發(fā)出新的、屬于自己的繪畫表述方式。當(dāng)然，習(xí)慣是很難改掉的，因此，真正的寫生是打破自己的習(xí)慣，尋找自我、修正自我、清洗自我、充實自我的有效方法。寫生不是簡單的自然描摹和再現(xiàn)，也不是到自然中去尋找習(xí)慣性的物象構(gòu)圖，而是深入觀察、細(xì)心體味，綜合自身的修養(yǎng)，因情、因景將自然物象藝術(shù)化地表現(xiàn)出來，也可以說，寫生即是創(chuàng)作。

月華 138cm×68cm 2016年 張勇

輝 180cm×97cm 2017年 張勇

2017年5月，有幸隨吉林省書畫院孫志卓院長帶隊的“關(guān)東大地行”寫生團隊到蛟河寫生，這次寫生本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，多觀察、多思考、多請教，不追求作品的數(shù)量，并且保持一個怡然的心態(tài)，與自然充分的交流，注重對自然的準(zhǔn)確的把握與提升。通過這次寫生使自己更加清醒地認(rèn)識到了自己的不足及應(yīng)該努力的方向。

對于一個行走在路上的畫家，有許多的理念和表現(xiàn)方式要去完善、要去探索。待在思維方式上有了新的突破后，相信會有一個全新的山水世界展現(xiàn)在大家面前。

明月逐夢來 138cm×68cm 2016年 張勇

逍遙游 180cm×97cm 2017年 張勇

同輝 180cm×97cm 2017年 張勇