劉金戈

大劉有個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的兒子叫亮亮，特別調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹是生非。夫妻倆為了教育好這個(gè)兒子真是傷透了腦筋。各種專家講座，育兒良方的書籍，他們聽(tīng)了不少，也看了不少。各種套路和方法他們也輪番使用過(guò)了，可惜收效甚微。

大劉老婆說(shuō)，要不帶亮亮去看看醫(yī)生，是不是有多動(dòng)癥？?jī)煽谧影蚜亮令I(lǐng)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)孩子雖然活潑好動(dòng)，但還算不上多動(dòng)癥，只是比較愛(ài)表現(xiàn)自己、想引起別人的注意而已。

面對(duì)這個(gè)混世魔王般的兒子，大劉兩口子算是黔驢技窮了。兩口子長(zhǎng)吁短嘆，一聽(tīng)電話響就心驚肉跳，生怕是老師打來(lái)的。就在大劉兩口子惶惶不可終日時(shí)，亮亮的奶奶進(jìn)城來(lái)了。鄉(xiāng)下的桃子熟了，她是來(lái)給孫子亮亮送桃子的。一進(jìn)家門，看見(jiàn)兒子、媳婦都一臉沮喪，亮亮奶奶大惑不解，就問(wèn)起緣由來(lái)。大劉一五一十地跟母親來(lái)了個(gè)竹筒倒豆子。聽(tīng)完兒子的訴說(shuō)，亮亮奶奶說(shuō)：“亮亮馬上就放暑假了，讓亮亮跟我到鄉(xiāng)下住一段時(shí)間如何？”“行！”大劉兩口子同意了。

剛放暑假，亮亮逃難似的跟著奶奶去了鄉(xiāng)下。整整兩個(gè)月，直到開(kāi)學(xué)大劉才把亮亮接回來(lái)。亮亮長(zhǎng)高了，皮膚曬黑了，也更結(jié)實(shí)了。

新學(xué)期開(kāi)始了，大劉兩口子的各種擔(dān)憂又浮上來(lái)了?？墒瞧婀值氖?，兩個(gè)星期過(guò)去了，沒(méi)接到一個(gè)老師的投訴。這在以前是從沒(méi)有過(guò)的。更加不可思議的事還在后邊，家長(zhǎng)會(huì)上，老師還破天荒地表?yè)P(yáng)了亮亮，說(shuō)亮亮上課專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。接著，測(cè)驗(yàn)考試亮亮還擠進(jìn)了班上前十名。

這還是咱們家的亮亮嗎？亮亮不過(guò)是去了一趟鄉(xiāng)下，整個(gè)人就像脫胎換骨了一般，這也太神奇了。

大劉兩口子滿腹疑云地回到了鄉(xiāng)下，這個(gè)疑團(tuán)只有亮亮奶奶才能解開(kāi)。

一進(jìn)門，大劉就忍不住問(wèn)母親對(duì)亮亮用了什么方法，讓他像換了一個(gè)人似的。亮亮奶奶說(shuō)：“也沒(méi)用什么方法。你知道，我不是喜歡繡鞋墊賣嗎？我跟亮亮說(shuō)奶奶老了，眼睛不好使了，你得幫奶奶穿繡花針，每天二十枚針都要穿好。要穿五種顏色的線，線的長(zhǎng)短要一樣齊整。做得好，奶奶獎(jiǎng)勵(lì)兩只小母雞給你喂養(yǎng)。亮亮很愿意給我?guī)兔?，也很喜歡小母雞。就這樣，亮亮每天幫我穿針引線，還喂養(yǎng)那兩只小母雞?？矗褪悄銈兩砗竽莾芍?。”

大劉兩口子驚呆了，想不到亮亮奶奶的育兒良方居然是穿針引線和喂小雞。

穿針引線讓孩子慢慢有了耐心，把心慢慢沉了下來(lái)，能專注地思考，靜能生慧。還有養(yǎng)雞，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心和愛(ài)心。亮亮在鄉(xiāng)下的兩個(gè)月，是奶奶讓亮亮“修身養(yǎng)性”的兩個(gè)月。

大劉感慨不已，他和老婆雖然讀了那么多書，卻并不明白其中的道理。

（發(fā)稿編輯/蘇 朝）