方正武　王彩麗　蒿若超　張興平

【摘 要】大型儀器設(shè)備是高校教學(xué)與科研不可缺少的重要資源，是提高高校辦學(xué)質(zhì)量的重要保障。本文從建立大型儀器設(shè)備使用管理制度；實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)大型儀器設(shè)備的維護(hù)管理；建立網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，實(shí)行預(yù)約及有償使用制度；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高設(shè)備管理人水平；加強(qiáng)學(xué)院間、學(xué)校間和校企間的對(duì)外合作交流，開展對(duì)外技術(shù)服務(wù)等方面對(duì)新常態(tài)下如何提高大型儀器設(shè)備的使用效率進(jìn)行了闡述。

【關(guān)鍵詞】大型儀器設(shè)備；使用效率《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出在確定“十三五”時(shí)期我國發(fā)展的指導(dǎo)思想時(shí)，強(qiáng)調(diào)高校要以提高質(zhì)量和效益為中心，這就意味著提高教育質(zhì)量將是高等教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，更加注重教育內(nèi)涵發(fā)展，為如期全面建成小康社會(huì)提供可靠的人力資源支持。因此，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才是高等教育改革的主題。省屬高校從數(shù)量上和培養(yǎng)學(xué)生的人數(shù)上在我國高等教育中占有非常重要的地位。因此，提高省屬高校的教學(xué)質(zhì)量成了現(xiàn)階段我國高等教育發(fā)展的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅僅是理論與實(shí)踐聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)的重要手段。大型儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研創(chuàng)新中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是高等院校不可缺少的教學(xué)與科研資源，更是反映一個(gè)學(xué)校科研能力和創(chuàng)新能力的核心要素。

尤其近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，國家對(duì)高校教育經(jīng)費(fèi)和科研經(jīng)費(fèi)的投入不斷增加。而大型貴重儀器設(shè)備購置又是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的投資重點(diǎn)。加強(qiáng)省屬高校實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備管理工作是提高教學(xué)和科研水平的基本手段和重要前提，是完成高水平科研工作的有力保證，是提高高校辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措。全國許多高校近年來都在不斷引進(jìn)大型貴重儀器設(shè)備，很多省屬高校例如長江大學(xué)利用日元貸款項(xiàng)目三百萬美元的資助大量引進(jìn)高精尖設(shè)備包括激光共聚焦顯微鏡、氣象色譜、高效液相色譜、超高速離心機(jī)和基因槍等大型貴重儀器。但如何才能高效地利用和管理好好這些大型儀器設(shè)備，合理地配置資源，使它們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)中充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益是省屬高等學(xué)校亟需解決的一個(gè)重要現(xiàn)實(shí)課題。

為此，作者從實(shí)驗(yàn)室管理工作出發(fā)，以長江大學(xué)日元貸款項(xiàng)目為例，擬從建立大型儀器設(shè)備使用管理制度；實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)大型儀器設(shè)備的維護(hù)管理；建立網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，實(shí)行預(yù)約及有償使用制度；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高設(shè)備管理人水平；加強(qiáng)學(xué)院間、學(xué)校間和校企間的對(duì)外合作交流，開展對(duì)外技術(shù)服務(wù)等方面對(duì)新常態(tài)下大型儀器設(shè)備管理模式進(jìn)行研究，以提高精密儀器和大型設(shè)備的使用效率，提高教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)教育事業(yè)發(fā)展提出的新任務(wù)和新要求。為省屬高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、運(yùn)行和管理提出合理化、科學(xué)化的理論依據(jù)。

1 省屬高校大型儀器設(shè)備管理與運(yùn)行存在的問題

當(dāng)前，省屬高校的實(shí)驗(yàn)室大型儀器設(shè)備管理與運(yùn)行，與新常態(tài)下我國對(duì)人才培養(yǎng)的需求不相適應(yīng)。存在以下幾個(gè)方面的問題：1）實(shí)驗(yàn)室管理問題。省屬高校實(shí)驗(yàn)室是以服務(wù)教學(xué)為主，兼顧科研需求而建設(shè)的，在運(yùn)行時(shí)教學(xué)與科研往往不能很好的兼顧，制約大型儀器設(shè)備運(yùn)行的因素是什么？尤其是當(dāng)前，隨著高等教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷增加，高?？蒲衅脚_(tái)的實(shí)驗(yàn)條件將會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，大型儀器設(shè)備也越來越多，如何對(duì)這些大型儀器設(shè)備進(jìn)行管理，以滿足教學(xué)與科研的需求，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值和效益，也就成為一個(gè)迫切需要解決的問題。2）人才隊(duì)伍建設(shè)問題。目前，省屬高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室的人才隊(duì)伍建設(shè)不重視。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平等普遍存在學(xué)歷不高、專業(yè)性不強(qiáng)、隊(duì)伍不穩(wěn)和待遇不高的現(xiàn)象，最終使得實(shí)驗(yàn)室工作人員的素質(zhì)很難與高校快速發(fā)展的步伐相適應(yīng)。在現(xiàn)階段，省屬高校如何加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，以保障教學(xué)與科研水平的穩(wěn)步提高變成了我們急需思考的問題。3）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室資源整合與共享力度不足。相對(duì)重點(diǎn)高校，省屬高校學(xué)科間的融合和部門間的協(xié)作不夠，表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)缺乏科學(xué)論證，建設(shè)碎片化，院系單位之間信息不通。新常態(tài)下，如何在有限資源的前提下，實(shí)現(xiàn)全校儀器設(shè)備共享，保障教學(xué)和科研需求，需要我們探討。

2 提高大型儀器設(shè)備使用效率的措施

2.1 建立大型儀器設(shè)備使用管理制度

高校大型儀器設(shè)備的使用者學(xué)術(shù)素質(zhì)參差不齊，有教師、研究生、本科生等人員較復(fù)雜，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不愛惜實(shí)驗(yàn)設(shè)備、沒有嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行且使用后從不對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)等現(xiàn)象，常此以往則很容易造成儀器設(shè)備的損壞。因此，必須建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，如《大型儀器設(shè)備使用管理制度》、《大型儀器設(shè)備共享管理辦法》、《大型儀器設(shè)備使用安全規(guī)定》等，以保障大型儀器設(shè)備的可持續(xù)性使用，進(jìn)而提高其使用效率。只有建立健全各項(xiàng)儀器設(shè)備管理規(guī)章制度，把大型精密儀器管理納入規(guī)范化、制度化軌道，才能做到有章可循、有據(jù)可依。[1-3]

2.2 實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)大型儀器設(shè)備的維護(hù)管理

首先，大型儀器設(shè)備一般比較貴重，如果維護(hù)不好很容易損壞，而且維修成本很高，尤其是進(jìn)口設(shè)備配件價(jià)格高的驚人。因此必須實(shí)行專人管理。其次，大型設(shè)備一般使用功能多、配件多、操作較困難、分析軟件更是復(fù)雜，尤其是進(jìn)口設(shè)備的全英文說明書和操作菜單更是要求必須實(shí)行專人管理，而且管理人還應(yīng)具有較高的學(xué)歷和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理中心負(fù)責(zé)安排專門的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)大型儀器設(shè)備進(jìn)行日常管理、操作與維護(hù)等，建立大型儀器設(shè)備技術(shù)檔案，分類管理設(shè)備配件，記錄儀器設(shè)備運(yùn)行情況，熟練掌握儀器設(shè)備操作方法和軟件分析方法以及一般故障的排除方法，并檢查和監(jiān)督其他使用者正常使用儀器設(shè)備，每次使用完要及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修，以保證設(shè)備的正常運(yùn)行。

2.3 建立網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，實(shí)行預(yù)約及有償使用制度

學(xué)校應(yīng)建立大型儀器網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)平臺(tái)，將大型設(shè)備信息包括儀器設(shè)備名稱、型號(hào)、儀器圖片及相關(guān)配件等資料在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布[4]，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一管理，院系具體負(fù)責(zé)的網(wǎng)上預(yù)約及有償使用制度，向校內(nèi)兄弟院系和校外單位開放共享。省屬高校的設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)有限，實(shí)現(xiàn)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)共享既是減少重復(fù)購置，又是節(jié)約購置經(jīng)費(fèi)，而且省屬高校有不少設(shè)備由于購置前缺少論證，導(dǎo)致購買后閑置很少有人使用，這部分設(shè)備多數(shù)是放壞的而不是用壞的。因此實(shí)行大型儀器網(wǎng)絡(luò)資源共享，既是提高了儀器設(shè)備的使用效率，又是節(jié)約維修成本、減少浪費(fèi)。