戴先任

“不僅校園環(huán)境整潔，就連在地上‘打滾，也不會弄臟衣服?！睘o州有一所700余人的普通村小——永壽學校，凡是來這里參觀過的人都認為，是所見過的學校中最干凈的。不久前記者慕名來到這里，跟著師生的步伐，行走在洗鞋池上，鞋上的泥土紛然而下……（見澎湃新聞網(wǎng)）

農(nóng)村基礎教育資源薄弱，農(nóng)村學?；A設施缺乏，簡陋的教室、陳舊的桌椅等，就是人們對農(nóng)村學校的印象，而瀘州市龍馬潭區(qū)永壽學校就是一所典型的農(nóng)村小學，它卻做到了如許整潔。校長發(fā)明了洗鞋池，師生們進校門就可以在洗鞋池洗干凈鞋，而且很好操作，并不麻煩。本來很多農(nóng)村學生上學都要步行較遠的距離到學校，而往往都是晴天一腳灰，雨天一腳泥，學校樓道、操場，到處是泥土，操場塵土飛揚的場景可說是很常見的，永壽學校卻予以了改變，學校變得干干凈凈。這不僅在農(nóng)村學校很少見，就是城市里的學校也很少能做到如此整潔。

這能讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的良好習慣，讓學生在一個整潔的環(huán)境下接受教育，也有助于他們的身心健康。不僅如此，該校還有其他的“小發(fā)明”，比如“摸高器”，鍛煉學生的彈跳力等等。學校的“小發(fā)明”成本低，收效卻大，可見校方為營造良好學校教育環(huán)境是煞費苦心，做足了功夫。

該校是普通的農(nóng)村小學，卻通過低成本的“小發(fā)明”，讓學生感受到了“五星級學?！钡木蛯W體驗，可說是在“螺螄殼里做道場”。永壽學校的做法，不僅值得其他農(nóng)村學校學習，也值得城市里的學校借鑒。為學生著想，把學校建設得更漂亮、更舒適一些，讓學生能在更好的環(huán)境下接受教育，能享受到更好的優(yōu)質(zhì)教育資源，師資力量自然是重要的一方面，但并不是全部，學校及教育部門在現(xiàn)有條件下多用心，多想辦法，也往往能收獲意想不到的效果。

而與此相反的是，一些學校及老師不從學生權(quán)益出發(fā)，卻將學校當成了牟利工具，有的學校環(huán)境就很差，卻總有些學校以運營資金不足相搪塞，而有些學校外部環(huán)境、硬件設施都并不差，但學校的教學質(zhì)量卻不如人意。這些背后或是學校中應試教育的毒太深，把學生當成了學習機器，或是學校本來就沒把學生的權(quán)益當回事，從而罔顧學生的感受與權(quán)益等。

一所普通村小，能“螺螄殼里做道場”，對學生的健康成長費了很多心思，下了很多功夫，成了“最干凈學?！?，是否有很多學校與之進行對比并會為此感到汗顏呢？

本欄責任編輯 鄒韻文