戴先任
“不僅校園環(huán)境整潔,就連在地上‘打滾,也不會弄臟衣服?!睘o州有一所700余人的普通村小——永壽學校,凡是來這里參觀過的人都認為,是所見過的學校中最干凈的。不久前記者慕名來到這里,跟著師生的步伐,行走在洗鞋池上,鞋上的泥土紛然而下……(見澎湃新聞網(wǎng))
農(nóng)村基礎教育資源薄弱,農(nóng)村學?;A設施缺乏,簡陋的教室、陳舊的桌椅等,就是人們對農(nóng)村學校的印象,而瀘州市龍馬潭區(qū)永壽學校就是一所典型的農(nóng)村小學,它卻做到了如許整潔。校長發(fā)明了洗鞋池,師生們進校門就可以在洗鞋池洗干凈鞋,而且很好操作,并不麻煩。本來很多農(nóng)村學生上學都要步行較遠的距離到學校,而往往都是晴天一腳灰,雨天一腳泥,學校樓道、操場,到處是泥土,操場塵土飛揚的場景可說是很常見的,永壽學校卻予以了改變,學校變得干干凈凈。這不僅在農(nóng)村學校很少見,就是城市里的學校也很少能做到如此整潔。
這能讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的良好習慣,讓學生在一個整潔的環(huán)境下接受教育,也有助于他們的身心健康。不僅如此,該校還有其他的“小發(fā)明”,比如“摸高器”,鍛煉學生的彈跳力等等。學校的“小發(fā)明”成本低,收效卻大,可見校方為營造良好學校教育環(huán)境是煞費苦心,做足了功夫。
該校是普通的農(nóng)村小學,卻通過低成本的“小發(fā)明”,讓學生感受到了“五星級學?!钡木蛯W體驗,可說是在“螺螄殼里做道場”。永壽學校的做法,不僅值得其他農(nóng)村學校學習,也值得城市里的學校借鑒。為學生著想,把學校建設得更漂亮、更舒適一些,讓學生能在更好的環(huán)境下接受教育,能享受到更好的優(yōu)質(zhì)教育資源,師資力量自然是重要的一方面,但并不是全部,學校及教育部門在現(xiàn)有條件下多用心,多想辦法,也往往能收獲意想不到的效果。
而與此相反的是,一些學校及老師不從學生權(quán)益出發(fā),卻將學校當成了牟利工具,有的學校環(huán)境就很差,卻總有些學校以運營資金不足相搪塞,而有些學校外部環(huán)境、硬件設施都并不差,但學校的教學質(zhì)量卻不如人意。這些背后或是學校中應試教育的毒太深,把學生當成了學習機器,或是學校本來就沒把學生的權(quán)益當回事,從而罔顧學生的感受與權(quán)益等。
一所普通村小,能“螺螄殼里做道場”,對學生的健康成長費了很多心思,下了很多功夫,成了“最干凈學?!?,是否有很多學校與之進行對比并會為此感到汗顏呢?
本欄責任編輯 鄒韻文