陳萬(wàn)安

城南小學(xué)第二次的書(shū)法活動(dòng)課時(shí)間很快到來(lái)了，這次涂涂早早地就來(lái)到了書(shū)法教室。坐下后，涂涂拿出自己的毛筆做好了課前準(zhǔn)備。

“涂涂來(lái)得真早！”衛(wèi)老師一邊說(shuō)一邊拿起涂涂的毛筆，摸了一下筆毫。

“衛(wèi)老師好！”涂涂特別響亮地向衛(wèi)老師問(wèn)好。

開(kāi)始上課時(shí)，衛(wèi)老師先和同學(xué)們復(fù)習(xí)了一下正確的站姿和執(zhí)筆姿勢(shì)，但她沒(méi)有馬上讓大家練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

“同學(xué)們，我們用毛筆來(lái)寫(xiě)字就像是古人用兵器來(lái)打仗，如果不熟悉自己的兵器或不注意保養(yǎng)，是很難打勝仗的。你們說(shuō)對(duì)嗎？”

同學(xué)們都不住點(diǎn)頭。

“我們初學(xué)毛筆字，一般寫(xiě)十厘米左右見(jiàn)方的大楷字，用的是大楷羊毫筆。羊毫是羊身上的毛，因此羊毫筆比較柔軟。也有一些大楷筆叫大楷兼毫，就是在羊毫中間再加一些其他稍硬一點(diǎn)的動(dòng)物毛，這樣的兼毫彈性比羊毫要好。但羊毫的吸墨量比兼毫更多，它們各有優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)在的很多兼毫里面又加了尼龍絲，這樣彈性是更好了，但書(shū)寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)容易顯得單薄，因此衛(wèi)老師還是建議大家先用大楷羊毫筆?！?/p>

“看，我的就是大楷羊毫！”

“嘿，我的是大楷兼毫！”

“我的筆桿上沒(méi)有寫(xiě)羊毫還是兼毫啊……”

同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。

“如果你的筆寫(xiě)起來(lái)覺(jué)得彈性特別好，但沒(méi)寫(xiě)幾筆墨汁就沒(méi)了，這樣的筆里面尼龍絲可能放得有點(diǎn)多了，建議換成純羊毫的大楷筆。”衛(wèi)老師邊說(shuō)邊讓大家安靜下來(lái)。

“如果是新買(mǎi)來(lái)的筆，可以用涼水或溫水浸開(kāi)，把筆毫中的膠質(zhì)成分洗去后就可以寫(xiě)了。記得不能用沸水泡開(kāi)，那樣對(duì)毛筆傷害很大。毛筆用完后要及時(shí)洗干凈。大家看我手中的這支筆?！毙l(wèi)老師舉起涂涂的那支筆，“筆毫摸上去是硬邦邦的。這樣等會(huì)兒寫(xiě)字時(shí)就很難吸進(jìn)墨汁，當(dāng)然也寫(xiě)不好字?！?/p>

“可我是洗過(guò)的啊！怎么會(huì)這樣呢？”涂涂覺(jué)得有點(diǎn)冤枉。

“洗筆也要講究方法，你這支筆是因?yàn)闆](méi)有洗干凈才會(huì)這樣?！毙l(wèi)老師笑起來(lái)，一邊解釋一邊把筆垂直拿在手里，“以后洗筆時(shí)可以把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)，筆順著水流的方向豎直了洗，邊洗邊用手指輕輕地從筆根擠壓到筆肚、筆尖，直到從毛筆上流下來(lái)的墨水變淡、變清就可以了。洗完后，把筆毫上的水輕輕擠干，然后把筆掛起來(lái)或平放在廢棄毛筆練習(xí)紙上待用。這樣，保證你下次使用時(shí)不會(huì)像今天這個(gè)樣子啦?！?/p>

“原來(lái)洗筆還有這么多學(xué)問(wèn)！”涂涂輕輕嘀咕著。

“大家猜猜看，一支洗凈、晾干的筆能不能直接就去蘸墨汁寫(xiě)字呢？”

“當(dāng)然能！”

“不能！”

“應(yīng)該可以吧？”

……

同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。

“正確做法是——先把已經(jīng)晾干的毛筆在水里浸潤(rùn)一會(huì)兒，然后擠去水分，再去蘸墨汁寫(xiě)字?！毙l(wèi)老師終于公布了答案，“干的毛筆直接去蘸墨汁，筆毫不易吸墨和出墨，造成書(shū)寫(xiě)不流暢，并且傷筆毫?！?/p>

原來(lái)如此！同學(xué)們恍然大悟。

“熟悉了手頭的‘兵器，我們才能更好地施展本領(lǐng)！接下來(lái)，請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣用毛筆蘸墨汁?！?/p>

同學(xué)們你看看我，我看看你，都有點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)。

責(zé)任編輯 汪峣