畢耜穎

摘 要：我國自實行市場經(jīng)濟體系以來，事業(yè)單位的發(fā)展就面臨著很大的沖擊，因此，事業(yè)單位不僅應(yīng)該做好體制改革工作，還必須將教育培訓(xùn)作為一項重要工作。雖然我國事業(yè)單位對待教育培訓(xùn)工作較之前更為重視，可依然有很多急需解決的問題。筆者對這些問題進行了深入的分析，并制定了一些解決方案，希望能夠更好地促進我國事業(yè)單位的發(fā)展進步。

關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn) 事業(yè)單位 重要性 對策

中圖分類號：D630.1 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（c）-0129-02

1 加強事業(yè)單位職工教育培訓(xùn)的重要性

20世紀80年代我國實行改革開放以來，各行各業(yè)都有了飛速的發(fā)展進步?？呻S著改革的不斷深化，也使很多企業(yè)在快速發(fā)展的同時接受著很大的挑戰(zhàn)，這一點在我國的事業(yè)單位中表現(xiàn)得尤為突出。事業(yè)單位一般都是終身編制，員工入職后面臨的工作環(huán)境也比較安逸，知識、文化、觀念等都未及時更新，因此在飛速的社會發(fā)展進程中極易被淘汰。所以，為了保證我國事業(yè)單位的穩(wěn)定發(fā)展，就一定要做好教育培訓(xùn)工作，使事業(yè)單位成為學(xué)習(xí)型單位?，F(xiàn)今社會是知識、人才的社會，在飛速的社會發(fā)展進程中，只有不斷提高自身獲取知識、使用知識的能力才能夠緊跟時代發(fā)展的步伐。事業(yè)單位為實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須積極開展職工教育培訓(xùn)工作，使員工的思想水平、工作能力都有大幅度提高。因此，事業(yè)單位在今后的工作中一定要高度重視教育培訓(xùn)工作，主要應(yīng)做好下述幾點。

第一，使員工能夠與時俱進，進而更好地促進企業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)今，各行各業(yè)所面臨的競爭都十分激烈，職工在入職后如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識、新能力，則極易拖單位發(fā)展的后腿。而經(jīng)過教育培訓(xùn)，職工的綜合素質(zhì)、知識水平等都能有大幅度提升，事業(yè)單位的競爭力也會因此而提高，對于事業(yè)單位的發(fā)展進步是大有裨益的。

第二，能夠使各機構(gòu)、部門間的溝通更順暢、高效，促進員工實現(xiàn)個人價值。員工在追求自身發(fā)展的過程中，其工作動力會大大增強，工作效率也能有效提高。在教育培訓(xùn)后，員工可以清晰地看見自己的發(fā)展空間，有更強的實現(xiàn)自身價值的欲望，在認清自己職責(zé)的基礎(chǔ)上，便能夠?qū)⒏嗑?、激情投入到工作?dāng)中去。

第三，能夠促進職工的創(chuàng)新能力、團隊合作能力的提高?，F(xiàn)今，有韜略的事業(yè)單位管理人員早就意識到人才競爭、創(chuàng)新競爭的意義，而教育培訓(xùn)則是提高人才整體素質(zhì)、創(chuàng)新能力的最有效途徑。在教育培訓(xùn)過后，便能夠改變職工原有的錯誤觀念，使其對教育培訓(xùn)有一個正確的認識。只有員工內(nèi)心認識一致了，事業(yè)單位內(nèi)部的凝聚力、向心力才能大大提高，才能促進事業(yè)單位實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益的最大化。

2 當(dāng)前事業(yè)單位教育培訓(xùn)中存在的問題

在上文的分析中我們知道，重視職工教育培訓(xùn)工作對于事業(yè)單位發(fā)展的積極意義。現(xiàn)今，大部分事業(yè)單位開始認識到這些工作的重要意義并加以重視，但在落實過程中依然有很多問題，只有解決好這一問題，事業(yè)單位教育培訓(xùn)效果才能進一步提升。這些問題主要體現(xiàn)為以下三點：首先，思想上缺乏正確認識。（1）一些事業(yè)單位管理人員未認識到教育培訓(xùn)的重要性，并且覺得這極大地增加了相關(guān)成本；（2）職工未意識到其重要意義，反而以為其浪費了時間，缺乏參與熱情。其次，培訓(xùn)方式過于傳統(tǒng)、死板。（1）事業(yè)單位設(shè)計的教育培訓(xùn)方案不夠科學(xué)、合理，培訓(xùn)缺乏針對性，使得培訓(xùn)效果不盡人意；（2）培訓(xùn)、教學(xué)方式相對死板，內(nèi)容不夠豐富，使參與培訓(xùn)的員工提不起興趣。最后，未設(shè)立科學(xué)合理的激勵機制?，F(xiàn)今很多事業(yè)單位都未正確認識教育培訓(xùn)工作，或者獨立進行這項工作，未與績效考核工作聯(lián)系起來。這便意味著教育培訓(xùn)后并不能有效監(jiān)測培訓(xùn)效果，員工無法得到激勵。所以，事業(yè)單位必須將這些問題提上日程，并針對問題制定有效解決方式。

3 提高事業(yè)單位教育培訓(xùn)效果的對策

3.1 思想方面要正確認識教育培訓(xùn)工作

要想使教育培訓(xùn)工作質(zhì)量有所提升，就一定要在思想上對其有一個正確認識。現(xiàn)今，事業(yè)單位內(nèi)部所開展的教育培訓(xùn)工作是相對被動的，這是由于受訓(xùn)者甚至組織者并未真正認識到其積極作用。因此，在今后的工作中必須要做好下述兩點：第一，管理人員一定要高度重視這項工作，并在單位內(nèi)部出臺相關(guān)規(guī)定進行支持。必要時，管理人員也應(yīng)該去參加教育培訓(xùn)，言傳身教，使員工能自發(fā)參與這項工作。第二，要讓事業(yè)單位內(nèi)部的每個職工都意識到教育培訓(xùn)的重要性，在這種認識的指導(dǎo)下，去接受培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，提升自己的各方面能力。任何外在施加的力量都是被動的，有時甚至?xí)鸬椒醋饔?，引起職工的反感。所以，在選擇教育培訓(xùn)方式時，也應(yīng)注意其科學(xué)合理性。

3.2 不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法

事業(yè)單位為實現(xiàn)預(yù)定的培訓(xùn)目標(biāo)，就要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，還應(yīng)保證培訓(xùn)有較強的針對性。在實際的培訓(xùn)過程中，還應(yīng)注意觀察每個受訓(xùn)者的差異，這樣才能根據(jù)每個人的特征制定最適宜的培訓(xùn)方案。而對于培訓(xùn)方式的創(chuàng)新則主要體現(xiàn)在，實際工作過程中，必須善于將理論和實際聯(lián)合起來，要在切合實際的基礎(chǔ)上運用有關(guān)理論，只有將兩者有效結(jié)合起來，才能夠使員工在實際工作過程中不斷提升自身的能力，在工作中為單位創(chuàng)造更好的效益。單位還應(yīng)積極引入各種先進的教育培訓(xùn)方式，不斷豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，激發(fā)員工的興趣，使員工在培訓(xùn)過程中有更強的參與性，更好地提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

3.3 科學(xué)地將教育培訓(xùn)考核和職工績效考核相結(jié)合

要想使教育培訓(xùn)的效果顯著提高，一定要將教育培訓(xùn)考核和職工績效考核這兩個重要部分聯(lián)系起來。事業(yè)單位在開展人力資源管理工作時，要將提高職工的最終工作效果作為最重要的目標(biāo)。而為了檢驗其工作效果，就必須將其和職工績效考核聯(lián)系起來，并以此為依據(jù)，為員工確定薪酬、福利的數(shù)額。但是，要想更好地將教育培訓(xùn)工作和職工績效考核工作聯(lián)系起來，并使其有更好的工作效果，就必須使績效考核涵蓋教育培訓(xùn)考核部分，若對教育培訓(xùn)的內(nèi)容掌握得不夠好，就要在績效考核結(jié)果上體現(xiàn)出來。通過這種方式，會使員工對于教育培訓(xùn)工作產(chǎn)生緊迫感，從而更加重視。在此基礎(chǔ)上，員工可能會從教育培訓(xùn)工作中獲取更多的內(nèi)容，以便以后更好地為單位提高績效。

3.4 積極在職工內(nèi)部進行宣傳，創(chuàng)造一個濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境

教育培訓(xùn)并不意味著只有在培訓(xùn)期間才能進行，而要在日常的工作、生活中都注意引導(dǎo)，積極宣傳教育培訓(xùn)的積極作用，使員工有一個正確的認識。還要創(chuàng)造一個有利于教育培訓(xùn)進行的濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。要善于利用單位內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等，還可以組織聯(lián)歡活動等宣傳其好處。在長期的耳濡目染下，能夠使每一個職工都對職工培訓(xùn)工作有一個正確的認識，并從內(nèi)心深處認識到其重要作用，自發(fā)地想去參加教育培訓(xùn)活動，變被動為主動。興趣是最好的老師，只有職工自己認識到教育培訓(xùn)的重要作用，才能夠使教育培訓(xùn)有事半功倍的效果。

4 結(jié)語

綜合文章論述，改革開放的不斷深化、社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展進步，為我國事業(yè)單位的進步創(chuàng)造了良好機遇的同時，也使其面臨著極大的挑戰(zhàn)，這一挑戰(zhàn)不僅僅來自于國內(nèi)，甚至有可能來自國際社會。在這種日趨白熱化的競爭環(huán)境中，事業(yè)單位只有要求職工不斷深入學(xué)習(xí)，積極更新自身知識，形成學(xué)習(xí)型事業(yè)單位才能實現(xiàn)自身的健康可持續(xù)發(fā)展。而要實現(xiàn)這一目標(biāo)，最根本的就是要保證員工不斷獲取知識，為員工創(chuàng)造一個獲取知識的便利環(huán)境。因此，企業(yè)必須高度關(guān)注事業(yè)單位內(nèi)部的教育培訓(xùn)工作，為事業(yè)單位的發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。

參考文獻

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