李瑩

摘要：近年來高校信息化水平逐漸提升，檔案管理工作也積極融合信息技術(shù)，成為高職院?？萍蓟ㄔO(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。高職院校是國(guó)家教育事業(yè)不可或缺的構(gòu)成，注重檔案信息化是教育改革之需求。本文分析了高職院校檔案管理信息化建設(shè)的重要意義，探討了高職院校檔案信息系統(tǒng)建設(shè)的措施。

關(guān)鍵詞：信息化；檔案管理；高職

所謂檔案信息化管理，即用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)為手段，以資源為對(duì)象，以工作為依托，以理論為指導(dǎo)，按照國(guó)家要求開展的檔案收集、整理、保管等一系列的管理過程。隨著信息技術(shù)不斷提高，檔案管理工作早已進(jìn)入了自動(dòng)化、信息化的階段，這給各高校的校園網(wǎng)建設(shè)、檔案信息化提供了良好的契機(jī)。但由于起步晚，經(jīng)驗(yàn)少，所以檔案信息化并不完善，還有待提高。

1.高職院校檔案管理信息化建設(shè)的重要意義

1.1更利于對(duì)于檔案紙質(zhì)的保護(hù)

作為高職院校來講，通常會(huì)有用成千上萬的學(xué)生和工作人員，需要進(jìn)行管理的檔案無疑是一個(gè)龐大的數(shù)目。同時(shí)，這些檔案資料對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說都有著極其重要的意義。伴著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模也在不斷進(jìn)行擴(kuò)大，但是，單純憑借手工操作對(duì)重要檔案資料進(jìn)行管理，仍然會(huì)出現(xiàn)重要檔案出現(xiàn)丟失或者是損壞的現(xiàn)象，這種情況是無法避免的；平時(shí)資料還會(huì)經(jīng)常被查閱，同然也會(huì)帶來一定程度的破壞，甚至是丟失。如果選用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，上述現(xiàn)象就不會(huì)再出現(xiàn)。其次，檔案資料進(jìn)行信息化管理之后，使用起來也會(huì)更加便捷。

1.2有利于管理人員工作效率提高

當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)追求效率的時(shí)代，原來的高職院校檔案管理中，紙質(zhì)檔案無法形成信息網(wǎng)，借閱的時(shí)候都需要工作人員利用手工進(jìn)行操作，不僅浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力還容易出現(xiàn)差錯(cuò)，并且在對(duì)檔案進(jìn)行管理和統(tǒng)計(jì)的時(shí)候同樣出現(xiàn)了諸多不便，工作效率被大大降低。實(shí)施信息化管理之后，檔案的管理就可以呈現(xiàn)出自動(dòng)化、實(shí)時(shí)化以及網(wǎng)絡(luò)化的特征。檔案進(jìn)行記錄之后，可以反復(fù)進(jìn)行記錄，更加易于保存，也容易進(jìn)行修改，還可以借助網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行傳送，這樣檔案的使用率就被大大提高起來。

2.推進(jìn)高職院校檔案信息化建設(shè)的對(duì)策

2.1轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理模式，提升綜合服務(wù)水平

檔案真正的價(jià)值在于利用，高職院校檔案信息管理部門應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變管理觀念，徹底摒棄傳統(tǒng)的重藏輕用的管理模式，注重檔案價(jià)值的開發(fā)與利用；要加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)檔案信息資源的共享，進(jìn)而促進(jìn)工作質(zhì)量和服務(wù)水平的提高；要從以往的“你求我供”的被動(dòng)服務(wù)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)上主動(dòng)提供的服務(wù)方式，以便在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，促進(jìn)管理和檔案業(yè)務(wù)工作自動(dòng)化的真正實(shí)現(xiàn)。

高職院校檔案信息化建設(shè)過程中，一方面要對(duì)檔案進(jìn)行深加工，積極主動(dòng)地對(duì)檔案管理的信息進(jìn)行組織、開發(fā)、管理、利用；另一方面，強(qiáng)化檔案信息的傳播，要依托校園網(wǎng)建立檔案信息網(wǎng)站，把檔案信息公布給廣大師生；同時(shí)，在網(wǎng)頁(yè)中設(shè)置目錄查詢、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、政策法規(guī)和業(yè)務(wù)規(guī)范等諸多欄目，引導(dǎo)用戶正確使用檔案信息，構(gòu)建新型的檔案信息服務(wù)模式。

2.2利用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，不斷提高建設(shè)質(zhì)量

提升檔案信息化技術(shù)水平。由于高職院校用于檔案信息化的經(jīng)費(fèi)偏于緊張，要配備充足、先進(jìn)的檔案信息管理設(shè)施設(shè)備目前還不易做到，檔案管理人員應(yīng)結(jié)合實(shí)際，在配備必不可少的信息設(shè)備的同時(shí)，充分挖掘和利用學(xué)?，F(xiàn)有信息人才和設(shè)施設(shè)備資源，為檔案信息化建設(shè)所用。可利用現(xiàn)有掃描儀、照相機(jī)、微縮膠卷、光盤、硬盤等，對(duì)重要檔案進(jìn)行鑒定、掃描、整理、保存，通過閱讀器等存儲(chǔ)、利用，并爭(zhēng)取異地備份保存，加強(qiáng)安全管理。要抓好教學(xué)、科研、學(xué)生、人力資源管理等工作的建檔、歸檔，利用辦公自動(dòng)化和信息公開平臺(tái)，在各部門建立信息資源體系和查詢系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化與檔案信息化建設(shè)的統(tǒng)一。要注重信息共享，在保密原則下，實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)信息共享。還要加強(qiáng)檔案管理的科研工作，科研先行，資源共享，提升信息化建設(shè)質(zhì)量。

2.3 學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新自身服務(wù)理念

信息時(shí)代檔案專業(yè)實(shí)踐的發(fā)展領(lǐng)域已經(jīng)明顯跨越了檔案館室的界限，檔案管理人員也從檔案實(shí)體保管員轉(zhuǎn)變?yōu)闄n案知識(shí)管理者、檔案信息提供者和決策咨詢者，角色的轉(zhuǎn)變伴隨著觀念的更新和管理的創(chuàng)新。信息化建設(shè)要求高職院校檔案管理人員必須走出傳統(tǒng)模式，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外檔案管理信息化建設(shè)的先進(jìn)理念和管理方法，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)，利用信息技術(shù)，做好檔案信息的綜合分析，及時(shí)準(zhǔn)確地為相關(guān)部門提供有價(jià)值的信息，為正確解決問題提供第一手資料，把資料庫(kù)存變成信息資源庫(kù)，把沉寂的“死檔案”變成有價(jià)值的“活”知識(shí)。在檔案信息利用服務(wù)工作中要以人為本，從用戶角度出發(fā)進(jìn)行檔案信息化建設(shè)和管理，營(yíng)造一個(gè)方便、高效、輕松的檔案信息利用環(huán)境，使檔案館（室）成為一個(gè)人們?cè)敢馊?、喜歡去且去有所獲的信息資料庫(kù)，切實(shí)為師生員工服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作的發(fā)展。

2.4加快完善數(shù)字檔案，建設(shè)高質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)

檔案信息資源建設(shè)是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)和核心。在數(shù)字化檔案硬件架構(gòu)建設(shè)完成之后，應(yīng)按照《紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范》，將原有館藏傳統(tǒng)載體檔案，通過掃描、加工和處理，進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)換，形成規(guī)范化、系列化的文字、聲像等檔案數(shù)據(jù)。將這些數(shù)據(jù)統(tǒng)一存入資源庫(kù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的完善來完成檔案數(shù)字化進(jìn)程。對(duì)于日后產(chǎn)生的新檔案，要求直接保存為數(shù)字格式，并且定期按照一定的順序存入數(shù)據(jù)庫(kù)。在檔案數(shù)字化建設(shè)過程中，還要同時(shí)做好自身館藏檔案機(jī)讀目錄建設(shè)，以方便對(duì)檔案的管理和應(yīng)用。用戶可以根據(jù)所需檔案的關(guān)鍵詞對(duì)檔案進(jìn)行檢索和調(diào)用，既節(jié)約了時(shí)間和精力，也降低了檔案管理部門工作的復(fù)雜程度。

結(jié)語(yǔ)：

檔案工作信息化對(duì)于高職院校的建設(shè)有著不可忽視的作用，檔案工作一定要與社會(huì)和國(guó)際進(jìn)行接軌，這就需要檔案工作者與所有檔案管理部門共同展開努力，只有集合起眾人的力量，檔案現(xiàn)代信息化建設(shè)才會(huì)向著美好的明天不斷發(fā)展、前進(jìn)。

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