【例題解析】

1.閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過50字。

志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)已有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會(huì)獲得精神上的滿足。

示例：志愿服務(wù)能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足，推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，使人獲得精神滿足。

【解析】考生解題時(shí)，可先以句號(hào)為基本單位，對(duì)原語段進(jìn)行分層，以“作用”為線索，抽取主要信息。具體操作如下：第一句，可提取出“彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足”；第二句，可提取出“推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展”；第三句，可提取出“實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值”；第四句，可提取出“獲得精神上的滿足”。然后，加以概括，分條陳述即可。

2.請(qǐng)根據(jù)示意圖，提取文字材料中的相應(yīng)信息，并用一句話表述出來。要求：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過70字。

2015年4月15日，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的57個(gè)意向創(chuàng)始成員國(guó)已全部確定。在完成各國(guó)審批程序后，亞投行有望在2015年底之前正式成立并投入運(yùn)行。

據(jù)測(cè)算，2010—2020年，亞洲每年大約需要8000億美元的基礎(chǔ)設(shè)施投資，而現(xiàn)有的世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國(guó)際多邊機(jī)構(gòu)都無法滿足需求。亞投行將有效彌補(bǔ)其中的資金缺口，具體方式有貸款、股權(quán)投資以及提供擔(dān)保等。

可以預(yù)期，在亞投行的支持下，亞洲各國(guó)將掀起新一輪基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)高潮，建設(shè)項(xiàng)目集中在公路、鐵路、港口、通信、電力電網(wǎng)、油氣運(yùn)輸?shù)确矫妫@必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

示例一：亞投行將采用貸款、股權(quán)投資等方式，在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域向亞洲各國(guó)提供資金支持，這必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

示例二：亞投行在交通、通信、能源等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域以貸款、股權(quán)投資等方式向亞洲各國(guó)提供的資金支持必將帶動(dòng)亞洲經(jīng)濟(jì)未來的強(qiáng)勁增長(zhǎng)。

【解析】這道壓縮題比一般的壓縮語段題多出了一個(gè)示意圖，結(jié)合示意圖閱讀下面的文字，可使閱讀思路更清晰?？忌诖痤}時(shí)，可按照示意圖提供的脈絡(luò)，從下面的語段中提取相關(guān)信息。具體來看，從下面的文字信息中依次找到“投資方式”“投資領(lǐng)域”“投資對(duì)象”“意義”四個(gè)方面的信息，將這些信息組成“一句話”即可。

【專項(xiàng)訓(xùn)練】

1.閱讀下面一段文字，簡(jiǎn)要概括文段的主要內(nèi)容，不超過45個(gè)字。

闌尾通常被認(rèn)為沒什么作用，而且會(huì)有發(fā)炎的可能，因此有時(shí)在其他手術(shù)中被順帶切除。日本一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，闌尾并不是多余的。研究人員對(duì)比研究了切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠和沒有切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠，發(fā)現(xiàn)切除闌尾的實(shí)驗(yàn)鼠大腸內(nèi)一種免疫細(xì)胞減少了一半，腸內(nèi)的細(xì)菌平衡也失調(diào)了。腸內(nèi)細(xì)菌平衡失調(diào)有可能導(dǎo)致潰瘍性大腸炎和節(jié)段性回腸炎，還容易發(fā)生食物中毒。因此，闌尾不要輕易切除。幾年前，美國(guó)研究人員也曾發(fā)現(xiàn)闌尾有助于有益菌存活并進(jìn)入結(jié)腸棲息繁殖，稱闌尾是益生菌的“庇護(hù)所”。

2.閱讀下面的語段，用一句話概括“丹書鐵券”在明代的發(fā)展變化。不超過55字。

“丹書鐵券”是古代帝王頒授給功臣、重臣的一種特權(quán)信物。之所以稱“丹書鐵券”，是因?yàn)樵缙诘蔫F券是以朱砂填涂其上的文字。用朱砂填涂文字，可使顏色純正，又能使色彩經(jīng)久不褪；以鐵為券，取其堅(jiān)固、久存之意。明初，朱元璋創(chuàng)建了歷史上最完備的鐵券制度，從法律上規(guī)范了“丹書鐵券”的有關(guān)內(nèi)容。如其頒授對(duì)象，僅限于立有軍功，被封為公、侯、伯的勛臣；至于權(quán)限范圍，僅限于本人和后代犯罪不加刑。洪武三年（1370年），李善長(zhǎng)、徐達(dá)、李文忠等34人獲公爵或侯爵封號(hào)，并被賜予“丹書鐵券”。明中后期，仍不時(shí)有功臣及其后裔獲賜鐵券。明末，崇禎皇帝還曾給大宦官魏忠賢的侄子魏良卿頒賜鐵券。清代，“丹書鐵券”制度被廢除。

3.提取并整合下面材料的主要信息，給“自主招生”下一個(gè)定義，不超過55字。

自主招生由高校自行組織考試，擴(kuò)大了高校自主權(quán)，是深化高校招生錄取制度改革的一項(xiàng)重要舉措。高校通過考試選拔出具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，考生通過招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。自主招生始于2003年，首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)在80所大學(xué)實(shí)行。

4.根據(jù)下面這段文字的內(nèi)容，寫出微課的四個(gè)特點(diǎn)。

微課的一個(gè)課程就一個(gè)主題，或者說一個(gè)課程一個(gè)事。相對(duì)于傳統(tǒng)的一節(jié)課要完成復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，微課的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)，因此又被稱為“微課堂”。它的視頻格式是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的流媒體格式，以實(shí)現(xiàn)移動(dòng)學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”的目的。微課提供的教與學(xué)情景化設(shè)計(jì)，易于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維能力。