任洪亮+++馬正山

【名家閱讀】

春是時(shí)哭時(shí)笑的，春是善于撒嬌的。樹(shù)枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點(diǎn)綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來(lái)拜訪我的矮椽，軟語(yǔ)呢喃，商量不定，我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁，果然數(shù)日后，便銜泥運(yùn)草開(kāi)始筑巢了。遠(yuǎn)處，不知是畫眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強(qiáng)澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩(shī)人在推敲他的詩(shī)句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語(yǔ)，流泉邊迎春花的低笑，你聽(tīng)不見(jiàn)么？我是聽(tīng)得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個(gè)一個(gè)出場(chǎng)演奏?，F(xiàn)在它們有點(diǎn)浮動(dòng)，有點(diǎn)不耐煩。春是準(zhǔn)備的。春是等待的。

幾天沒(méi)有出門，偶然涉足郊野，眼前竟換了一個(gè)新鮮的世界。到處怒綻著紅紫，到處隱現(xiàn)著虹光，到處悠揚(yáng)著悅耳的鳥聲，到處飄蕩著迷人的香氣，蔚藍(lán)天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，還帶著惺忪的睡態(tài)。流水卻瞧不過(guò)這小姐腔，它泛著瀲滟的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是爛漫的，春是永遠(yuǎn)的向著充實(shí)和完成的路上走的。

——蘇雪林《青春》

從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰，一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，起初，我們以為，這經(jīng)久不衰的原因，是因?yàn)樘?yáng)花喜愛(ài)陽(yáng)光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的，在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽?；ㄙ绕煜⒐?，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹，也會(huì)失去神采。只有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈加熱情，愈加興盛。

——李天芳《種一片太陽(yáng)花》

寫作借鑒

擬人句就是根據(jù)想象，把物當(dāng)作人來(lái)敘述或描寫，使物具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。用一句話概括，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫作“人格化”。

擬人一般有以下三種情況：

其一，把非生物擬人化。如：“看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！?/p>

其二，把有生物擬人化。如：“天中的云雀，林中的金鶯，都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音擠成一片，分送給山中各樣有耳無(wú)耳的生物，桃花聽(tīng)得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚，一片一片凝在地上，小草花聽(tīng)得大醉，也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒，一會(huì)起，沒(méi)有鎮(zhèn)定的時(shí)候?！?/p>

其三，把抽象概念擬人化。如：“祖國(guó)大搞四個(gè)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)興奮地趕來(lái)參加，你的領(lǐng)隊(duì)是數(shù)、理、化，工、農(nóng)、醫(yī)都是你的戰(zhàn)友和部下?！?/p>

運(yùn)用擬人修辭，不僅能鮮明地表現(xiàn)作者對(duì)所描寫的事物的感情，而且可以使描寫的事物生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。所以在平時(shí)的閱讀與寫作過(guò)程中，應(yīng)該注重借鑒名家作品中的擬人修辭，從而提升自己閱讀與寫作的能力。不過(guò)，擬人修辭不可亂用，應(yīng)該加以斟酌，既要符合事物的特點(diǎn)，又要合乎人的心境。

【選段展示】

不必選擇傷感的春風(fēng)，不必選擇多情的夏雨，不必選擇落寞的秋葉，不必選擇忘情的冬雪……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從百味中尋找幸福。

幸福無(wú)處不在。

旅途中，幸福是沿途的美景，是來(lái)自陌生人的一個(gè)微笑，是遠(yuǎn)方家人的一條溫馨短信。走在鄉(xiāng)間的小路上，看著路旁盡情綻放的小花，聽(tīng)著鳥兒歡快的歌聲，呼吸著新鮮的空氣，這就是幸福。享受大自然的美好，感受旅途中的幸福。

——許凌豪《幸福就像花兒一樣》

我的風(fēng)箏也迫不及待地飛起來(lái)了。

風(fēng)輕輕地吹著，我的風(fēng)箏在空中悠閑地飄動(dòng)著。它時(shí)而和身邊的風(fēng)箏打個(gè)招呼，時(shí)而翹首遠(yuǎn)望，時(shí)而滑翔靜思……突然，一只長(zhǎng)著漂亮羽毛的小鳥與風(fēng)箏擦肩而過(guò)。就這一次擦肩而過(guò)讓風(fēng)箏躁動(dòng)不安起來(lái)。它開(kāi)始掙扎，想從我的手中掙脫。我當(dāng)然不肯放松，更緊地握住手中的線。我疑惑不解地問(wèn)：“風(fēng)箏，你怎么了？為什么這樣？”

“我要像那只小鳥一樣自由飛翔，你把我放了吧！”風(fēng)箏用渴求的眼神看著我說(shuō)。

——李霞《我想飛得更高》

一粒被春風(fēng)帶來(lái)的花種落在了荒無(wú)人煙的田野上，沒(méi)有人眷顧，沒(méi)有人垂憐，也沒(méi)有人呵護(hù)。這?；ǚN就像一只丑小鴨，被鮮花嘲笑，受綠草排擠。但它從不消極，從不氣餒，心中始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：我要生長(zhǎng)，我要拼搏，我要開(kāi)花給你看！

它不向烈日屈服，不向狂風(fēng)暴雨低頭，只昂首挺胸地茁壯成長(zhǎng)。它期盼著自己開(kāi)花的那一刻，那一刻定然是美麗的，那一刻定然是動(dòng)人的，那一刻定然是值得所有人期待的。

我期待種子開(kāi)花，期待自己的人生也能開(kāi)出一朵自信、頑強(qiáng)、美麗的鮮花。我不會(huì)像墻角的花那樣，只會(huì)孤芳自賞，我想讓自己的天地變得更廣闊；我不會(huì)讓黑夜的狂風(fēng)將我的自信卷走，我想讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢；我不會(huì)讓晴天霹靂下的暴雨將我的信念打濕，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我要讓自己頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，與陽(yáng)光永相伴。我要開(kāi)花給自己看，我要開(kāi)花給所有的人看！

——馬佳《一粒種子的信念》