【文題亮相】

一條河流，或流經(jīng)高山峽谷，或流經(jīng)廣闊平原，或流經(jīng)沙漠綠洲，或流經(jīng)雪域高原；或驚濤拍岸，或小橋流水，或楓葉荻花秋瑟瑟，或大江東去淘盡千古風(fēng)流。河流的故事靠浪花書寫，河流的生命賴?yán)嘶ㄔ忈?。我們的生活中也不乏那些起伏有致的生活浪花，悲歡離合，喜怒哀樂，成功失敗……有了它們，我們的生命才有了情趣，有了意義。

閱讀上面的文字，請以“浪花”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）要表達(dá)出自己的真情實感；（3）可以生發(fā)議論，也可以抒發(fā)自己的感慨；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

◆片段拾萃◆

【片段一】

“餃子出鍋嘍！”爸爸開心地吆喝著。

剛出鍋的餃子白白胖胖的，一個個鼓著肚皮浮在水面上，我迫不及待地夾起一個，沾點兒香醋放到了嘴里。

“啊，這餃子好咸??！”我仿佛吞下了一塊鹽疙瘩，連忙低下頭，將視線轉(zhuǎn)移到桌子上的盤子里。這該怎么辦？還有這么多餃子，要是都吃下去，我還不得變成個“小鹽罐子”啊。我默默地在心里打著如意算盤。

“老爸，這餃子可香了。您忙活了這么長時間，肯定累了吧，快多吃點兒！”

爸爸仿佛看透了我的小心思，不露聲色地說：“你也忙活了半天，妮兒，咱倆一人一半，你正是需要長身體的時候……”

爸爸還想偷偷地往我的碗里夾餃子，就騙我說：“哎呀，快看窗外，好大的飛機(jī)??！”我不屑地嘆了口氣，心想，以前被你騙過兩次了，怎么可能再次上當(dāng)？我不理會他，繼續(xù)低頭吃餃子。爸爸看我不上鉤，便又說：“哎呀，快去廚房幫我盛一碗餃子湯?！蔽以缇涂赐噶税职值哪屈c小心思，一邊答應(yīng)著，一邊偷偷地帶著我的碗一道去了廚房。嘿嘿，小樣兒，還想騙我，沒門！等我盛完湯回來，爸爸卻鄭重其事地對我說：“咱倆來個吃餃子比賽，看誰吃得快。最后吃完的要夾十個餃子給吃得慢的作為懲罰！”聽了爸爸的話，我無言以對。

——山東陽信縣河流鎮(zhèn)中學(xué) 馬曉哲 《餃子記事》

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【片段二】

外面絢爛的煙火如花般綻放，接連不斷的鞭炮耐著性子唱起了歌，可屋內(nèi)的我們卻無心觀賞此時的美景?！霸撃愠雠屏?，我的是‘王炸，你管得了么？還裝深沉！”我得意地挑逗著贏了數(shù)場的老爸，老爸卻傲嬌地回答：“哼 ！不出了，再讓你一次，這樣贏了你們，你們又該不服氣了?！?我心里暗想道：輸就輸了吧，居然還找借口。

“老爸你居然藏牌？”哥哥不經(jīng)意間看到了這一情景，立馬喊了出來。我一聽就急了，本來爺爺給的壓歲錢就要輸光了，心里正郁悶得很，想不到老爸還使詐。此時，老爸的臉上出現(xiàn)了一絲慌張，卻還在故作鎮(zhèn)定，把我氣得夠嗆。連推帶搡地把他趕到一旁，我和哥哥翻開褥子一看，果不其然，五六張沒打出去的牌在那里老實地待著啊。

這時，奶奶才不緊不慢地說：“他藏了好幾次呢，你們才發(fā)現(xiàn)?。俊?老爸的臉色十分難看，尷尬地干笑了幾聲，在我和哥哥的強(qiáng)烈要求下，付了每人50元的道歉費，這件事才告一段落。

——山東陽信縣河流鎮(zhèn)中學(xué) 邢蕾 《賴皮大王老爸》

◆眾說紛紜◆

老師：特蕾莎修女說：“我們做不了偉大的事，只能用偉大的愛做些小事?！蔽覀兊纳钫潜贿@些小事情所填充著，而這些小事本身就如特蕾莎修女所說的那樣飽含著“偉大的愛”，只是我們沒有用心思考罷了。就像《葉圣陶先生二三事》一文，大家可以談一談這篇文章在素材選擇上的特點。

馬曉哲：這篇文章選取了發(fā)生在葉圣陶先生身邊的幾件小事，且作者選的都是些和自己有關(guān)的，別人沒寫過的事。

老師：那這些小故事能不能勝任表現(xiàn)葉圣陶先生高尚人品這一“大主題”的任務(wù)呢？

高曉飛：我印象最深的是文中引用了呂叔湘所講的那個故事，就是葉圣陶先生幫他描文章標(biāo)點的事情。初讀到這里的時候，我有些震撼，如果不是有著極高的人品，是不會這么做的。從這里可知“一滴水里看世界，一件小事看人品”這句話是可信的。

老師：高曉飛同學(xué)說得很對。文章從小事入手，表現(xiàn)的卻是大主題。一是日常交往，待人深厚。送客必送到路上；修潤文章，不恥下問，懇切謙虛，尊重他人。二是嚴(yán)于律己。對于自己的文章，葉圣陶先生講究的是簡潔平實，明白如話，悅耳動聽。在這一方面，他對自己的要求極嚴(yán)，自己的文章小至一個標(biāo)點，大至抄稿的格式，他都不會輕易放過。

上面兩個片段所采用的寫作方法就是以小見大法，我們可以把它總結(jié)為“盆中藏月”。大家想一想，小小的盆子里不是照樣可以容得下一輪明月嗎？

張思雨：也就是說，生活中，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)“盆中之月”的眼睛，才會在寫作中做到小中見大。這不由得讓我想起了冰心的《繁星·春水》中的一首短詩：殘花綴在繁枝上/鳥兒飛去了/撒得落紅滿地/生命也是這般的一瞥么……”作者在落花、迅疾飛去的小鳥身上，感受到了生命的短暫。這首小詩在極小的事物中看到了生命的大道理，讀來雋永含蓄，“水中藏月”這一構(gòu)思方法在這里得到了集中的體現(xiàn)。

老師：張思雨同學(xué)說得非常深刻。很多同學(xué)總說日記不好寫，生活過得都一樣；到了作文上，更是千人一面，千人一腔，讀來難有新鮮之感，其中的原因主要有兩個：一是缺乏感情，不善于感悟，對生活中的場景、事物等熟視無睹；二是對這個世界缺乏哲理性的體察和睿智的思考，這樣就很難從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)觸動人心的東西。如一碗油鹽飯中有什么底蘊可寫，某位作者就寫出了讓人不能不流淚的文字：“前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯；昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯；今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放到了媽媽的墳前?！弊骷彝跣∶褚舱f：“不要忽視日常生活中那些看似簡單的、平凡的、瑣碎的細(xì)節(jié)，如果你注意觀察并有獨特的發(fā)現(xiàn)，感悟并注入真情實感，你的文章也會打動自己、打動別人的?！?/p>

小場景、小角度，展示的是大世界、大道理。只要我們善于讀書，勤于思考，就能在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，在文海中縱橫馳騁。